《人音版小學音樂四年級上冊《真善美的小世界》教學設計(二)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人音版小學音樂四年級上冊《真善美的小世界》教學設計(二)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《真善美的小世界》教學設計 一、教學內(nèi)容分析 《真善美的小世界》 是贊美迪士尼樂園的一首經(jīng)典歌曲， 深受世界各國小朋友的喜愛。音樂中動聽、 明亮的聲響， 活潑跳躍的節(jié)奏表達的歌頌贊美的情緒歌曲為大調(diào)式，結構為三段體，即 ABA。A 段四樂句均從弱拍起唱，跌宕起伏，充滿生氣。 B 段從強音開始，用了較多的附點音符，節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美平穩(wěn)。二聲部合唱和諧豐滿，使兒童對真善美的小世界發(fā)自內(nèi)心的贊美。 二、教學目標 1、情感態(tài)度與價值觀 : 通過欣賞、表演等綜合藝術活動，激發(fā)學生對自由 美好生活

2、的贊美和熱愛。提高辨別真善美、假惡丑的能力。 2、過程與方法 : 學生在聽賞，演唱等音樂活動中體會不同的音樂情緒，能 夠用自己喜歡的方式準確的表現(xiàn)音樂，抒發(fā)情感。 3、知識與技能 : 通過學習使學生能夠自然而準確的表現(xiàn)音樂，了解三段體 的曲式結構。 三、教學重點： 1、 欣賞童聲合唱曲《真善美的小世界》，感受歌曲活潑歡快的情緒，表達人們對自由美好生活的贊美和熱愛。 2、 通過欣賞歌曲，懂得歌曲的演唱形式——齊唱與合唱。 四、教學難點： 根據(jù)欣賞歌曲情感體驗，為歌曲《真善美的小世界》

3、即興創(chuàng)作舞蹈，并即興創(chuàng)作打擊樂器的伴奏。 五、教具準備：磁帶 MP3 PPT 六、教學 程： （一）、 教學 1、聽《真善美的小世界》伴奏音 ，跑跳步拍手 教室。 2、 生 好 （二）、 看迪斯尼 畫片段 1、 入： ：今天何老 要 同學 一起去一個神秘的地方?？?！是 來迎接我 了？ （ 出示 畫“ DISNEY” 園） 生： MICKEY和 MINNE！ ：原來我 來到了。。。。。？ 生： DISNEY

4、 園！ ： ！你 最喜 Disney 園中的 呀？ 生：白雪公主，海底 ，小熊 尼， 子王，木偶奇遇 、泰山?? 2．初聽： ：老 也很喜 他 。所以今天 來了一首歌唱 DISNEY 園的歌曲。一起來感受一下它的情 是怎 的？你仿佛看到了什么畫面？ 生： 、奔放、 情的。卡通人物都在一起唱歌、跳舞。 3．復聽： ：很好！那再來聽一聽 DISNEY究竟是個怎 的世界？ 生： 、無 無 、自由自在、美 的小世界！ ：很好！ 首歌曲的名字就

5、叫作《真善美的小世界》。 是個 、善良、充 美的小世界。想一想，在我 的身 有沒有真、善、美的小世界呢？ 生：我 的家，我 的班 ，我 的學校?? ： 的太好了！那就 我 一起用 情的聲音來 美它吧！ 4．學 歌 ： 全班朗 歌 5．哼唱歌曲主要旋律： 用“ lu ”哼唱歌曲旋律 歌 填入歌曲， 地唱一唱 ：想一想，歌曲的情 有沒有 生 化？ 生：有！歌曲開始 ，非常的跳 、 快；后來 得抒情了。 ：非常好，那我 一起 著用不同的情 再來唱一唱

6、。 學生哼唱歌曲旋律 6. 音 基 知 學 ：合唱與 唱 ：很好聽！想一想，我 是用什么形式來演唱的？生： 唱?合唱? ：合唱和 唱有什么區(qū) 呢？ 生： 唱是大家唱一 的，合唱有很多聲部。 ：很好！ 唱就是 多人在一起演唱同一首歌曲同一曲 。 合唱就是 多人在一起， 按照不同的聲部， 演唱同一首歌曲中兩個或兩個以上不同的旋律。 那我們來聽一聽磁帶里的小朋友是以什么形式演唱的？ 生：第一段是齊唱，第二段是合唱。 師：很好，那我們來唱一唱

7、《真善美的小世界》吧！ 全班齊唱、男生齊唱、女生齊唱 6．拓展欣賞： 師：一起來聽賞一首由英國圣菲利普童聲合唱團演唱的歌曲。 仔細聽，想一想歌曲帶給你怎樣的感受？ 7. 欣賞歌曲 生：非常的純凈、都是以打擊樂伴奏的 師：同學們聽得很仔細！老師獎勵你們欣賞一段精彩的童聲合唱演唱的片段。 8. 欣賞《真善美的小世界》合唱片段 教師啟示學生觀察演唱者的站姿、演唱狀態(tài)、聲音特點等。（三）、小結，下課 師：今天我們在快樂的ＤＩＳＮＥＹ樂園里收獲了什么？生：齊唱與合唱的知識，一個快樂的音樂小世界。 師：同學們課后，還可以再搜集一些合唱的曲目，一起交流。