《人教版小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)：第一課《讓大家認(rèn)識(shí)我》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)：第一課《讓大家認(rèn)識(shí)我》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)：第一課《讓大家認(rèn)識(shí)我》教案 課時(shí)： 1 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)游戲活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)常用色彩及形狀， 體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果， 并用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。 在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)造型表現(xiàn)活動(dòng)及人交往的樂趣， 初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。培養(yǎng)逐步對(duì)藝術(shù)作品的感知能力、造型能力及口頭發(fā)表能力。教學(xué)重點(diǎn)： 感知體驗(yàn)剪貼藝術(shù)的美， 學(xué)習(xí)以色彩、 星星黃、線條的造型方法制作大樹并介紹 自己，發(fā)表想法。 教學(xué)難點(diǎn)： 自我介紹及感受的發(fā)表，樹干的制作、樹葉的粘貼布局。 教學(xué)準(zhǔn)備： 彩紙、樹杈（用

2、卡紙制作） 、膠棒、剪刀、彩筆 教學(xué)過(guò)程： 一 、組織教學(xué) 安定課堂紀(jì)律，穩(wěn)定學(xué)生情緒。 二、導(dǎo)入新課 教師：首先我祝賀同學(xué)們成為第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生。 跨入新的學(xué)校， 結(jié)識(shí)新的同學(xué)朋友和老師，是不是非常高興。 認(rèn)識(shí)一下我吧（簡(jiǎn)單的自我介紹） ，既然同學(xué)們認(rèn)識(shí)了我，我也要認(rèn)識(shí)一下咱們同學(xué)。 在老師眼力，一個(gè)個(gè)活潑可愛的小同學(xué)就象是一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗， 經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己，多年以后必定成為國(guó)家的棟梁之材。 在老師眼里， 咱們班就象是一棵大樹 （教師出示大樹并粘貼） 同學(xué)們就是樹上最有生命力的樹葉，大樹因?yàn)橛辛四銈兌鵁òl(fā)生機(jī)。

3、三、新授 1、感知引導(dǎo) 教師講解重點(diǎn)內(nèi)容 教師出示彩紙用彩紙剪成或撕， 在樹葉上寫名字，然后在樹杈上自己找一個(gè)位置，貼在樹杈上。 2、合作探索、自由創(chuàng)作并大膽發(fā)表 小組比賽形式，每一組抽取一名學(xué)生介紹自己。可以介紹自己的姓名，性格、愛好。 教師對(duì)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)短明了、聲音響亮、語(yǔ)言流暢的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 3、暢想未來(lái) 同學(xué)們集體剪貼成一幅完整而美麗的畫面。 教師：看我們剪貼的小樹葉是大樹充滿力量， 就象我們班級(jí)集體， 因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖诙佑辛α俊?讓我們團(tuán)結(jié)在一起共同打扮我們的班級(jí)， 使班級(jí)這課大樹更美更繁茂。 教師和同學(xué)們一塊暢想未來(lái)。 板書設(shè)計(jì) 第一課 讓大家認(rèn)識(shí)我 剪貼 介紹 課后小結(jié)