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線段射線直線 神木縣店塔初級(jí)中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)案

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1、 神木縣店塔初級(jí)中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)案 年級(jí) 七 2 學(xué)科 數(shù)學(xué) 課題 線段、射線、直線 第 課時(shí)總 編制人 王欣 審核人 王欣 使用時(shí)間 第 周星期 流 環(huán) 學(xué)法指 具體內(nèi)容 程 節(jié) 導(dǎo) 學(xué)啥 【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1.使學(xué)生在了解直線概念的基礎(chǔ)上,理解射線和線段的概念,并能理 我知 解它們的區(qū)別與聯(lián)系.

2、 學(xué) 情 2.通過直線、射線、線段概念的教學(xué),培養(yǎng)幾何想象能力和觀察能力, 請(qǐng)把 習(xí) 用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看待幾何圖形. 關(guān)鍵 目 3.培養(yǎng)對(duì)幾何圖形的興趣,提高學(xué)習(xí)幾何的積極性. 重難 標(biāo) 詞標(biāo) 點(diǎn)我 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 】重點(diǎn):直線、射線、線段的概念. 出來 難點(diǎn):對(duì)直線的“無限延伸”性的理解. 知曉 學(xué) 習(xí) 過 程 使用

3、說明: 1、課前在導(dǎo)學(xué)案的指導(dǎo)下,詳讀課本 106-107 內(nèi)容完成導(dǎo)學(xué)案習(xí)題。 2、對(duì)解決不了的問題,用紅筆在題上做標(biāo)記,課堂通過合作交流解決。 (一)知識(shí)回顧: 溫 1.緊繃的琴弦可以近似看作 ,有 個(gè)端點(diǎn)。 閱讀 2.探照燈所射出的光線可以近似看成 ,有 個(gè)端 教材 自 故 點(diǎn)。 后獨(dú) 主 3.筆直的向兩方無限延伸的鐵路可近似看成 ,有 立完 學(xué) 知 個(gè)端點(diǎn)。 成 習(xí) 新 4.我來歸納 概念

4、 圖形 表示方法 向幾個(gè)方向延伸 端點(diǎn)數(shù) 可否度量 獨(dú)立思 線段 考 射線  探究一:(自學(xué)課本 106 議一議) 1. 直線:(1)表示方法: 圖 1 ;圖 2 。 l A B 直線 l 直線 AB 或直線 BA 圖1 圖2 (2)點(diǎn)和直線的位置關(guān)系有幾種?用圖形怎樣表示? 2. 射線:射線的表示方法: 圖 1 ;圖 2 。 l OA O A B

5、 圖1 圖2 獨(dú) 自 3. 線段: 學(xué) 主 (1)線段的表示方法: 、 、 圖 1 ;圖 2 。 對(duì) 合 A B a 學(xué) 作 圖1 圖2 、 、 群 探 探究二 :(書本 107 頁(yè)) 學(xué) 究 問題一:要在墻上固定一根木條,使他不能轉(zhuǎn)動(dòng),至少 需要幾顆釘子? 問題二:如下圖,經(jīng)過一點(diǎn) A 畫直線,能畫幾條?經(jīng)過 兩點(diǎn) A、B 呢? A B 經(jīng)過探究你得

6、到什么? 經(jīng)過一點(diǎn)可以畫 條直線 直線性質(zhì) 1:經(jīng)過兩點(diǎn) 并且 簡(jiǎn)稱: 想一想: 經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線, 并且只有一條直線可以用來說明生活中的哪些現(xiàn)象?  小組討 論得出 結(jié)論 相信自 己一定 能完成 直線 小組展示: 一:鞏固練習(xí):

7、我會(huì)做 展 1.指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條? 我能行 示 A B C 我 線段有 條,分別是 射線有 條, 精 直線有 條,是 2.判斷 彩 (1)一條直線長(zhǎng) 12cm. ( ) ( 2)直線比射線長(zhǎng)。 展 (3)線段是直線的一部分。( )(4)兩個(gè)端點(diǎn)之間可連 點(diǎn) 成一條直線。( ) 示 3.按照下列語(yǔ)句畫出圖形 撥 (1)直線 EF 經(jīng)過點(diǎn) C (2)點(diǎn) A 在直線 a 外

8、 交 我 流 4、平面內(nèi)有三條直線,如果這三條直線兩兩相交,那么其交 升 點(diǎn)最少有 個(gè),最多有 點(diǎn)  課堂檢測(cè) 1.下列給線段取名正確的是 ( ) A .線段 M B. 線段 m C. 線段 Mm D.線段 mn 2. 如圖 , 若射線 AB上有一點(diǎn) C,下列與射線 AB是同一條射線的是 ( ) A. 射線 BA B. 射線 AC C. 射線 BC D. 射線 CB ABC 3. 下列語(yǔ)句中正確的個(gè)數(shù)有 ( ) ①直線 M

9、N與直線 NM是同一條直線 ②射線 AB與射 線 BA是同一條射線 考 課 ③線段 PQ與線段 QP是同一條線段④直線上一點(diǎn)把這條 直線分成的兩部分都是射線 . 課 堂 考 A.1 個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4 個(gè) 練 堂 4. 如圖 , 線段 AB上有兩點(diǎn) C、 D,則共有 條線段。 習(xí) 自 檢 堂 測(cè) 堂 己

10、 清 A C D B 5. 如圖,請(qǐng)用兩種方式分別表示圖中的兩條直線。 個(gè)。 相信自己 華 5、要在墻上釘穩(wěn)一根橫木條,至少要釘 個(gè)釘子,這樣 撥 做的道理是  m  n O 。 升 5.變形題:往返于甲、乙兩地的客車中途要??咳齻€(gè)車站,  A  B 華 知  有多少種不同的票價(jià)?要準(zhǔn)備多少種不同的車票? 識(shí) 二、解答題 1. 如圖, A、 B、 C 三點(diǎn)不在同一條直線上,按要求畫圖: 多 動(dòng) 腦 多 思 我 (1) 畫直線 AB; 考 (2) 畫射線 AB; A B 總 結(jié) C  布置作業(yè) 課本 108 頁(yè) 2.。3 總結(jié)及課 后反思

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