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幼兒教育：________ 大班游戲教案《一年四季都知道》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班游戲教案《一年四季都知道》 活動(dòng)目標(biāo): 1、體驗(yàn)集體游戲的快樂，鍛煉反應(yīng)的靈敏性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性 2、能根據(jù)季節(jié)特征參與制定游戲規(guī)則，按照游戲規(guī)則進(jìn)行游戲 活動(dòng)準(zhǔn)備： 情境準(zhǔn)備：在活動(dòng)室里劃出春、夏、秋、冬的四個(gè)區(qū)域（用紙板畫出帶表四季的畫） 活動(dòng)過程： 一、學(xué)兒歌《一年四季我知道》 1、請(qǐng)幼兒說一說四季輪換的順序問題：一年之中最開始的季節(jié)是什么？春天過去是什么季節(jié)？冬天過去之后呢？ 2、學(xué)念兒歌《一年四季我知道》 提示：教師說前兩句，幼兒說后兩句 二、欣賞歌曲《四季童謠》 1、教師和幼兒共同欣賞歌曲《四季童謠》 2、請(qǐng)幼兒結(jié)合歌詞講述四個(gè)季節(jié)的典型特征 三、游戲：一年四季我知道 1、教師交待初步的游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成一個(gè)圈，邊沿圈走，邊念兒歌《一年四季我知道》念完兒歌，教師出示四季圖片，出示哪一個(gè)做哪一個(gè)季節(jié)的動(dòng)作。 2、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉活動(dòng)室里的四個(gè)區(qū)域 3、教師與幼兒共同商定與每個(gè)季節(jié)特征對(duì)應(yīng)的動(dòng)作是什么。商定的動(dòng)作要符合季節(jié)的特征 4、教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果，把商定好的動(dòng)作加進(jìn)游戲規(guī)則中。 5、幼兒與教師一起按規(guī)則玩游戲提示：游戲進(jìn)行幾次之后，教師可請(qǐng)個(gè)別幼兒來指揮游戲，并請(qǐng)幼兒創(chuàng)編四季的動(dòng)作建立新的游戲規(guī)則，然后再繼續(xù)進(jìn)行游戲。 第 3 頁 共 6 頁 大班游戲教案《聽口令拍球》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.初步了解慢、快拍球的動(dòng)作要點(diǎn)。 2.初步掌握原地慢、快拍球的動(dòng)作;能夠隨節(jié)奏拍球。 3.能積極嘗試慢、快拍球;善于動(dòng)腦筋，并能仔細(xì)觀察教師和其他小朋友的動(dòng)作。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1.原地單手拍球比較熟練。 2.會(huì)玩“慢、快跑游戲”。 3.皮球若干，《兔子舞》音樂。 【教學(xué)過程】 一、熱身運(yùn)動(dòng)，熟悉球性游戲。 1.教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲：聽哨音，抱球“慢、快跑”游戲。 2.熟悉球性練習(xí)。 教師帶領(lǐng)幼兒做關(guān)于球的基本動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)抓球、壓球、托球、拋球、轉(zhuǎn)球的動(dòng)作。 復(fù)習(xí)原地單手拍球 3.復(fù)習(xí)原地單手拍球的動(dòng)作要求。 師：小朋友都能和皮球很好的玩游戲，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))那么我們一起來單手拍球10下，看誰能夠連續(xù)不斷。準(zhǔn)備好，一起數(shù)。 二、嘗試并探究慢、快拍球。 1.觀察、比較兩種不同的拍球方法。 (1)教師示范兩種拍球方法，請(qǐng)小朋友說一說兩者的區(qū)別。 (2)師：怎樣能夠把球拍的快，怎樣能夠拍的慢呢?請(qǐng)小朋友自己試一試。 2.幼兒自由分組，初步嘗試練習(xí)。 3.教師和幼兒一起分析動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒說出慢、快拍球的要點(diǎn)。 教師總結(jié)：慢拍球的時(shí)候拍的時(shí)候用力，等它彈的很高再拍下去，拍快球就要重心低拍的越低就越快。 三、學(xué)習(xí)快、慢拍球。 1.幼兒根據(jù)教師口令慢、快拍球。 師:聽好口令，我說慢你們就要拍的慢，我說快，馬上加快速度拍，準(zhǔn)備開始! 2.教師再次小結(jié)要點(diǎn)，引入哨音節(jié)奏概念。 師：拍的慢一定要記住讓球彈的很高以后再拍下去，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))拍快球就要拍的低，今天老師準(zhǔn)備了一個(gè)哨子，聽好哨子聲音，吹的短拍的快，吹的長(zhǎng)拍的慢。 3.幼兒根據(jù)教師哨音慢、快拍球。 四、聽音樂拍球游戲，感受拍球的節(jié)奏感。 1.教師播放音樂，幼兒聽音樂，感受節(jié)奏。 2.初步嘗試跟隨音樂節(jié)奏拍球。 師：你可以試一試聽好音樂節(jié)奏，跟著節(jié)奏拍球，就像我們打節(jié)拍一樣，一定要仔細(xì)聽音樂哦! 3.教師請(qǐng)小朋友休息說一說怎么跟著節(jié)奏拍球。 4.分析好以后再次嘗試跟隨音樂節(jié)奏拍球。(教師可以幫著幼兒打節(jié)奏) 五、放松運(yùn)動(dòng)。 1.放松手臂和手指,體前屈和蹲起跳練習(xí)。 2.指導(dǎo)幼兒甩甩手，拍拍腰，捶捶背等動(dòng)作。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁