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幼兒教育：________ 中班美工活動(dòng)：給爺爺奶奶的賀卡 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班美工活動(dòng)：給爺爺奶奶的賀卡 【活動(dòng)目標(biāo)】 在討論和制作賀卡的過程中，產(chǎn)生關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.《小朋友的書·美工》。 2.教師提前制作一張美麗的賀卡。 【活動(dòng)過程】 一、引出課題。 師：我們已經(jīng)討論了怎樣為爺爺奶奶過節(jié)日，老師也非常愛我的爺爺奶奶，所有老師 做了一件禮物想要送給我的爺爺奶奶，請(qǐng)你們看一看。 出示制作好的賀卡，請(qǐng)幼兒欣賞。 師：這是老師給我的爺爺奶奶制作的賀卡，看，這上面有什么呢？ 幼：爺爺和小朋友。 師：這里還有五個(gè)字“爺爺，我愛你”，現(xiàn)在我們來看看背面，這里有我送給爺爺奶奶的祝福，我祝爺爺奶奶身體健康，天天開心。你們想不想為自己的爺爺奶奶制作賀卡。 幼：想。 師：那我請(qǐng)小朋友先來看看老師是怎么做的，看仔細(xì)了，等下就要請(qǐng)小朋友為自己的爺爺奶奶制作賀卡了。 二、示范賀卡的制作方法。 師：請(qǐng)小朋友看老師這里（出示美工“給爺爺?shù)馁R卡”），沿著黑色的實(shí)線把圖片剪下 來，然后沿著虛線對(duì)折，在背面寫上祝福語(yǔ)，一張賀卡就做好了。你們有什么不一樣的祝福語(yǔ)送給爺爺奶奶？ 幼：天天開心等等。 師：小朋友們很棒，想了這么多的祝福語(yǔ)，等一下老師請(qǐng)小朋友做好后帶著自己的賀卡到老師這里，告訴老師你想要對(duì)爺爺奶奶說的祝福語(yǔ)，然后老師幫你們寫下來。 三、幼兒制作賀卡，教師巡回指導(dǎo)。 師：老師已經(jīng)把材料放在你們的座位上，請(qǐng)小朋友回到位置上開始制作賀卡。使用剪刀時(shí)要小心，垃圾要扔到垃圾桶里。 四、交流。 互相欣賞作品、交流賀卡上的祝福語(yǔ)。 師：請(qǐng)做好的小朋友帶著賀卡把小椅子搬到教室中間。 師：現(xiàn)在我們一起來看看小朋友制作的賀卡，這是xx的，他給爺爺奶奶的祝福語(yǔ)是······ 師：現(xiàn)在每一位小朋友都制作了好看的賀卡，請(qǐng)你們帶回家去送給自己的爺爺奶奶好嗎？ 幼：好。 活動(dòng)反思與建議： 這一活動(dòng)是相對(duì)于比較簡(jiǎn)單的一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的主要目的就是讓幼兒在制作賀卡的過程中產(chǎn)生關(guān)心、親近爺爺奶奶的情感。在上這節(jié)活動(dòng)時(shí)由于老師的事先準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致心情緊張的同時(shí)加快了語(yǔ)速，使幼兒沒能很好地掌握活動(dòng)目標(biāo)。 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班美工活動(dòng)：美麗的風(fēng)箏 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來裝飾風(fēng)箏。 2、培養(yǎng)幼兒大膽想象和動(dòng)手能力，體驗(yàn)制作帶來的快樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、風(fēng)箏 2、鉛畫紙、皺紋紙、吸管、水粉顏料、毛筆、抹布等。 【活動(dòng)過程】 1、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。 像蝶不是蝶，像鳥不是鳥， 不怕大風(fēng)吹，就怕雨水澆。（風(fēng)箏） 2、欣賞“風(fēng)箏博覽會(huì)”。 （1）師：春天是放風(fēng)箏的季節(jié)，小朋友們有沒有放過風(fēng)箏？你放過什么樣子的風(fēng)箏？ 幼兒自由討論，回答問題。 （2）幼兒欣賞各種風(fēng)箏的圖片，交流自己的發(fā)現(xiàn)。 老師這也有很多美麗的風(fēng)箏，我們一起來看一看。 提問：這些風(fēng)箏有幾部分組成？（風(fēng)箏面、尾巴、支架、線） 3、討論用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來裝飾風(fēng)箏 （1）你們想不想親手做一個(gè)風(fēng)箏？ （2）教師示范吹畫方法：先用毛筆蘸上顏料，讓顏料滴幾滴在紙上，然后用吸管對(duì)著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向上、向下、向左、向右吹，慢慢吹出像樹枝的形狀，用其他顏色也試試。然后用右手食指蘸上顏料，在空白的地方點(diǎn)上小花，把風(fēng)箏裝飾的更美麗。 （3）介紹支架的做法：我們每個(gè)小朋友拿兩根紙棒，先橫過來貼上短的棒子，再豎過來貼上長(zhǎng)的棒子，這樣我們的風(fēng)箏支架就做好了。 （4）看看我們的風(fēng)箏做完了嗎？看看風(fēng)箏還缺少什么？（尾巴） 示范：用兩條皺紋紙貼在風(fēng)箏的尾部，做風(fēng)箏的尾巴。 4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。吹畫時(shí)要注意畫面干凈、整潔，點(diǎn)畫好后要在抹布上把手擦干凈。 指導(dǎo)幼兒將畫好的風(fēng)箏貼上支架、尾巴。 5、活動(dòng)結(jié)束，幼兒互相欣賞風(fēng)箏。 師：天氣好的時(shí)候我們拿著自己做的風(fēng)箏，系上線，一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)