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幼兒教育：________ 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《海底世界》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《海底世界》 活動目標(biāo)： 1、學(xué)會運用泥工的多種技能，表現(xiàn)海洋中的動物與植物，并學(xué)會用小棒雕刻的方法來表現(xiàn)細小的部分。 2、發(fā)展觀察力，初步的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 活動準備： 每人一個透明的金魚缸或造型各異的瓶子，泥塊，小棒，海底世界的錄像。 活動過程： 1、組織幼兒觀看海底世界的錄像，導(dǎo)入主題。 教師：小朋友，我們在電視中看到海底世界有哪些動物和植物？ 教師再放錄像一次，觀察海底的動物是什么樣子的：重點觀察各種畫類、烏龜、蝦的外形特征。 2、教師講解制作要求，重點講解雕刻方法。 教師：今天老師請小朋友來塑造出海底世界的景象，請小朋友將你想做的動物及植物用泥雕在魚缸表面，做完后為了讓小動物做的更加形象。小朋友還可以利用這些小棒在動物或植物的表面雕刻出相應(yīng)的花紋。 3、幼兒動手操作，教師指導(dǎo)。 指導(dǎo)能力較差的幼兒首先確定主要內(nèi)容。制作出簡單的動物形象，利用小棒，簡單雕刻。 指導(dǎo)能力強的幼兒表現(xiàn)出有情節(jié)的性的畫面。通過制作，水紋波及草等畫面更加完整。 4、評價。 第 3 頁 共 5 頁 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《海底的魚》 活動目標(biāo)： 1、欣賞不同魚的圖片，觀察魚的形態(tài)和花紋，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。 2、嘗試用數(shù)字符號聯(lián)想法繪畫3—4種魚，表現(xiàn)不同形態(tài)的魚。 3、通過情景故事分享并表達自己的感受和想象。 活動準備： 1、海底世界魚的圖片欣賞 2、記號筆，油畫棒藍色水粉等。 活動過程： 一、談話活動，引起興趣。 教師：“小朋友，你們?nèi)ミ^海底世界嗎? 海底世界里都有什么? 二、觀察圖片，了解魚的不同形態(tài)和花紋。 師：這些圖片中的魚，你認識嗎?你可以用什么辦法把他們畫下來? 觀察它們長的什么樣?分析魚的結(jié)構(gòu) 三、嘗試運用數(shù)字聯(lián)想法繪畫不同形態(tài)的魚。 觀察含有數(shù)字“2”的不同形態(tài)的魚圖片。 師：老師把這些魚畫了出來，一起來看看吧。 示范數(shù)字“2”聯(lián)想，畫不同形態(tài)的魚。 四、出示情景畫《鯊魚來了小魚慌》 師：大海底小故事，(教案.出自：屈老師.教案網(wǎng).)今天楊老師帶來了故事，我們一起來聽聽吧 師：小朋友還聽過那些有關(guān)魚的繪本故事呢? (如《小丑魚》、《大頭魚和小頭魚》、《小黑魚》) 師：你覺得海底世界還會發(fā)生什么故事?我們一起來畫吧 幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 教師：小朋友的可以用記號筆來畫海底里的各種魚，大膽嘗試數(shù)字聯(lián)想繪畫。 畫的魚可以有大有小，有的游向左邊，有的游向右邊，有的在上，有的在下，海底還可以畫些什么呢?想想你在電視或書上看的海底世界，讓我們一起畫出海底世界的故事! 1、教師適當(dāng)指導(dǎo)能力差的幼兒畫鯊魚、章魚。 2、提醒幼兒安排好畫面;鼓勵幼兒大膽嘗試。 五、總結(jié)評價，結(jié)束活動。 挑選出畫的好的作品進行評價，引導(dǎo)幼兒欣賞，并說說自己海底的故事。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁