《大班上學(xué)期社會(huì)教案《爺爺奶奶節(jié)日好》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班上學(xué)期社會(huì)教案《爺爺奶奶節(jié)日好》.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 大班上學(xué)期社會(huì)教案《爺爺奶奶節(jié)日好》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班上學(xué)期社會(huì)教案《爺爺奶奶節(jié)日好》 幼兒園大班社會(huì)教案：爺爺奶奶節(jié)日好 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是所有老人的節(jié)日，了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對(duì)他們的愛(ài)。 2、激發(fā)幼兒尊敬和關(guān)心爺爺奶奶的情感，愿意為他們做力所能及的事。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、與一名幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系，并邀請(qǐng)其父母，請(qǐng)他們談?wù)勛约旱慕?jīng)歷。 2、準(zhǔn)備幾張與爺爺奶奶的合影照片。 3、排練情景表演：（1）爺爺接送小朋友入園，離園。（2）奶奶在摘菜，準(zhǔn)備晚飯。（3）爺爺生病了，躺在床上休息。 4、準(zhǔn)備皺紙、筆、信封等材料。 活動(dòng)過(guò)程 1.知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。 九月九日是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)。在這一天，老人們會(huì)聚集在一起，談?wù)勊麄兊淖蛱?、今天、和明天，他們將感到非常快?lè)。因此，重陽(yáng)節(jié)亦稱(chēng)老人節(jié)，是爺爺、奶奶、外公、外婆的節(jié)日。 2.請(qǐng)一幼兒家長(zhǎng)談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，讓幼兒感受祖輩的辛苦。 （1）請(qǐng)爺爺奶奶談自己年輕時(shí)辛勤工作、養(yǎng)育子女的艱辛。請(qǐng)父母談上一輩對(duì)自己的關(guān)心、照料。 討論：爺爺奶奶辛苦嗎？為什么？ 小結(jié)：爺爺奶奶真辛苦。 （2）請(qǐng)爺爺奶奶談?wù)剬?duì)小朋友的愛(ài)，平時(shí)是怎樣關(guān)心小朋友的。請(qǐng)幼兒借助照片邊看邊說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶。 討論：你喜歡你的爺爺奶奶嗎？他們是怎樣關(guān)心你的？ 小結(jié)：爺爺奶奶真愛(ài)小朋友。 3觀看情景表演，激發(fā)幼兒愿意為爺爺奶奶做力所能及的事。 討論；這時(shí)你可以做什么？ 小結(jié)；我們也要關(guān)心爺爺奶奶，聽(tīng)他們的話，讓他們開(kāi)心。 4.每位幼兒自制送給爺爺奶奶的禮物。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班上學(xué)期社會(huì)教案《爸媽的小幫手》 幼兒園大班社會(huì)教案：爸媽的小幫手 活動(dòng)目標(biāo)： 1、使幼兒知道自己的事應(yīng)該自己做，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感。 2、讓幼兒學(xué)習(xí)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，激發(fā)幼兒關(guān)心、熱愛(ài)爸爸媽媽的美好情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、編排情景表演“小華在家里”。 2、幼兒操作材料、教學(xué)掛圖“我是爸媽的小幫手”。 活動(dòng)過(guò)程： 1、引導(dǎo)幼兒回憶自己的爸爸媽媽工作和做家務(wù)事的情景，激發(fā)幼兒為爸爸媽媽做事的愿望…… （1）啟發(fā)幼兒談?wù)勛约旱陌职謰寢屖窃趺葱列量嗫鄤趧?dòng)的，并思考自己應(yīng)該怎樣為爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。 （2）讓幼兒看情景表演“小華在家里”，啟發(fā)幼兒思考以下問(wèn)題： 小華是怎樣關(guān)心爸爸媽媽的？我們可以為爸爸媽媽做些什么？ （3）啟發(fā)幼兒說(shuō)出自己的事要自己做，不讓爸爸媽媽操心，還可以幫助他們做一些自己會(huì)做的事。 2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己可以協(xié)助做的家務(wù)事。 （1）引導(dǎo)幼兒回憶自己從事過(guò)的勞動(dòng)內(nèi)容，如：擺收碗筷、擦桌子、掃地、洗手絹和襪子、疊衣服、拿牛奶、倒垃圾等。 （2）請(qǐng)幼兒把自己幫助爸爸媽媽做的某一件事說(shuō)給同伴聽(tīng)，讓幼兒互相學(xué)習(xí)。 （3）向幼兒提出幫助爸爸媽媽做事的要求。 要求幼兒回家后先問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)约簯?yīng)該怎樣做才能成為媽媽爸爸的小幫手，然后認(rèn)真幫助爸爸媽媽做一件事，回園后要想老師和小朋友匯報(bào)。 （4）讓幼兒欣賞兒歌“小幫手”。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)