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幼兒教育：________ 小班美術(shù)《我的家鄉(xiāng)》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班美術(shù)《我的家鄉(xiāng)》 小班美術(shù)《我的家鄉(xiāng)》 白沙中心幼兒園 劉曉英 設(shè)計思路：在《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出3-4歲孩子要知道自己住在什么地方，要“喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中的美的事物”。我們住在白沙鎮(zhèn)，在美麗的北寨山下，遼闊的長江邊上。很多小班的小朋友不了解白沙的特征，通過這次活動，讓幼兒了解白沙的特征，關(guān)注自己周圍的環(huán)境。初步培養(yǎng)孩子們熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的情感。前段時間我們學(xué)習(xí)了一些繪畫技能，通過添畫的形式來鞏固這些技能。 活動目標(biāo)： 1、幼兒能知道自己住在白沙鎮(zhèn)，初步了解白沙的特點。 2、初步培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，并初步能添畫出美麗的家鄉(xiāng)。 3、初步培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)和大自然的情感。 活動準(zhǔn)備： 畫有北寨山和長江水的繪畫紙和彩色筆。 活動過程： 1、 利用生活情景導(dǎo)入活動 組織小朋友坐好，跟著音樂模仿生活做動作：睡覺-雞叫-出太陽-起床-穿衣-洗臉-漱口-吃飯-來到幼兒園向老師問好-玩玩具。 老師也是這樣，（重復(fù)做一遍）睡覺-雞叫-出太陽-起床-穿衣-洗臉-漱口-吃飯-上班?？墒窃谏习嗟穆飞嫌鲆娏嗣月返男『ⅲ覇栴}他住在什么地方，他不知道。小朋友，你們知道自己住在哪里嗎？引出問題。 2、 認(rèn)識家鄉(xiāng) 請幼兒講出我們是白沙鎮(zhèn)的小朋友，家住白沙。請幼兒討論白沙的特征后老師總結(jié)介紹白沙的特征：北寨山和長江，并畫在黑板上。老師把家鄉(xiāng)編成了一首兒歌：教幼兒念兒歌。配合動作教幼兒念兒歌： 我的家鄉(xiāng) 我說我家，住在白沙。 北寨山下，長江邊上。 風(fēng)景優(yōu)美，我們愛它。 我們的家鄉(xiāng)這么美，我們一起來畫一畫吧。出示有白寨山和長江的繪畫紙，老師先請幼兒講，再請幼兒畫。引導(dǎo)幼兒畫出：太陽、花、樹、魚、螃蟹等。 請幼兒畫出自己看到家里還有的東西。 3、 繪畫家鄉(xiāng) 交代要求，幼兒作畫。 老師指點能力較差的幼兒，鼓勵他們大膽作畫。特別鼓勵和引導(dǎo)那些不能動彩色筆的孩子作畫。 4、 作品展覽，相互欣賞和評價。請幼兒把作品講給老師聽，然后請老師幫你寫名字，并貼在墻上。培養(yǎng)幼兒的成就感和自信心，讓幼兒體驗成功的喜悅。 活動延伸： 回家后和爸爸媽媽一起討論我們的家鄉(xiāng)，并一起畫出來。 活動反思：這個活動基本達(dá)到了活動目標(biāo)，孩子對家鄉(xiāng)的特征做了進(jìn)一步的了解。很多孩子都畫出了許多自己想到的家鄉(xiāng)的物品，但是還是有一部分孩子的想象力不豐富，繪畫技能較差，最后貼出來的作品效果不是很好。還有我班孩子的講述能力普遍不強，講不出自己畫的東西，以后這方面要多訓(xùn)練。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁