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幼兒教育：________ 大班美術(shù)公開課教案《美麗的房子》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班美術(shù)公開課教案《美麗的房子》 幼兒園大班美術(shù)活動教案：美麗的房子 一、教學目標： １、通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。 ２、讓孩子學習如何觀察事物順序的方法。 ３、激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 二、教學重點和難點： 通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。學習如何觀察事物順序。 三、教學準備： 不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。 四、教學過程： 1、教師出示小熊：今天森林里的小熊來到我們的城市，它沒有家不知道位在哪？王老師幫它找到了幾幢房子，你們幫它一起來選擇，好嗎？讓幼兒觀察樓房，并告訴小熊房子是怎樣的？ ※教師出示圖一：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。 教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這些房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。 ※教師出示圖二：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。這是高樓大廈。 ※教師出示圖三：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這是獨立的 ※教師出示圖四：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。重點引導幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。 ※教師出示圖五：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。引導幼兒觀察特別的建筑與房子的區(qū)別，說出自己心中認為最漂亮的房子是怎樣的？ 2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒大膽開展想象。 ※教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。 3、幼兒操作，教師巡回指導。 ※教師巡視時及時表揚有進步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。 4、展示幼兒作品，教師進行綜合評價。 ※讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流。 第 3 頁 共 5 頁 大班美術(shù)公開課教案《美麗的扎染》 活動目標： 1.探索點染、暈染、滴染的染紙方法，嘗試運用毛筆吸管等輔助材料進行染紙。 2.能大膽進行活動，感受不同的折、染方法產(chǎn)生的不同效果。 3.活動中能與同伴合作使用材料進行創(chuàng)作。 活動準備： 1.宣紙（各種造型）各色顏料、毛筆、抹布。 2.完成的作品。 活動過程： 一、欣賞作品，引起幼兒的創(chuàng)作興趣。 看看上面的圖案，有什么發(fā)現(xiàn)？ 二、討論制作的方法 1.看一看他們有什么規(guī)律。（仔細觀察圖案的變化，找找規(guī)律） 2.討論他們是如何制作的。（老師與幼兒討論不同的對折方法） 3.教師示范如何點染、蘸染、滴染。 三、幼兒操作，教師指導 1.幼兒根據(jù)自己的想法折紙，用不同的方法對折 2.挑選自己喜歡的顏料顏色對宣紙進行渲染 3.同伴互相幫助，幫助動手較弱的幼兒 四、作品欣賞，幼兒與教師共同評價 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁