幼兒園中班健康公開課教案《圓圓的肚臍》.doc
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幼兒教育:________ 幼兒園中班健康公開課教案《圓圓的肚臍》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園中班健康公開課教案《圓圓的肚臍》 活動(dòng)目標(biāo): 1.了解肚臍的作用,體會(huì)生命的傳承與血緣的聯(lián)系。 2.知道正確的保護(hù)肚臍的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3.加深對(duì)媽媽的情感,愿意愛護(hù)自己的身體。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 故事課件,胎兒發(fā)育圖和胎兒生長視頻,”高人矮人”的游戲牌,背景音樂,玩具娃娃若干。 活動(dòng)過程: 一、謎語導(dǎo)入,看圖揭曉謎底。 教師:一只小眼睛,不會(huì)看東西,長在肚子上,衣服藏好它。 二、結(jié)合課件,了解正確保護(hù)肚臍的方法。 1.觀看圖一,猜測(cè)腹痛的原因。 教師:請(qǐng)你猜一猜他為什么會(huì)肚子痛呢? 2.觀看圖二,討論腹痛的起因。 教師:醫(yī)生給他做了檢查,檢查結(jié)果很快出來,看看診斷書上都寫了什么呀? 3.觀看圖三,了解肚臍與腹痛的聯(lián)系。 教師:為什么用手摳肚臍、睡覺露肚臍會(huì)肚子痛呢?聽聽醫(yī)生是怎么說的。 4.觀看圖四,了解保護(hù)肚臍的方法。 教師:我們應(yīng)該怎樣保護(hù)肚臍? 5.幼兒討論,掌握其它保護(hù)肚臍的方法。 教師:除了不用手摳肚臍、睡覺時(shí)用被子蓋好肚臍,你還知道哪些保護(hù)肚臍的方法? 三、集體游戲,掌握衣服護(hù)臍的方法。 1.集體游戲:高人走矮人走。 2.發(fā)現(xiàn)問題,討論解決辦法。 教師:隨著天氣越來越冷,假如白天小肚臍露在外面吹到了風(fēng),我們的肚子也會(huì)痛的,那怎么樣在白天也不露肚臍呢? 3.個(gè)別幼兒示范,教師指導(dǎo)。 4.幼兒操作,掌握衣服護(hù)臍的方法。 四、觀看圖片,簡(jiǎn)單了解肚臍的作用。 1.自由講述對(duì)肚臍作用的了解。 教師:你知道肚臍在我們的身上有什么用? 2.幼兒自由參觀,教師指導(dǎo)。 3.幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。 4.情感升華,愛媽媽愛自己。 五、體驗(yàn)活動(dòng),加深寶寶愛媽媽的情感。 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園中班健康公開課教案《照鏡子》 活動(dòng)內(nèi)容:照鏡子 活動(dòng)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)保持衣著整齊的方法。 2.知道穿戴整齊能使自己感到舒適,也給他人帶來愉悅。 活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)保持衣著整齊的方法。 活動(dòng)難點(diǎn):知道穿戴整齊能使自己感到舒適,也給他人帶來愉悅 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.每個(gè)幼兒準(zhǔn)備 2.1面小鏡子2.幼兒用書 3.故事《照鏡子》 活動(dòng)過程: (一)開始部分: 欣賞故事《照鏡子》,引導(dǎo)幼兒討論。 1.教師講述故事后,提問:毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的?衣服和褲子是怎么穿的?后來,鏡子為什么夸獎(jiǎng)他們?鏡子是怎么說的? 2.教師:外出前小朋友應(yīng)該做什么?引導(dǎo)幼兒懂得外出前要主動(dòng)檢查自己的衣帽是否穿戴整齊。 (二)基本部分: 1.教師:小朋友為什么要把衣帽穿戴整齊?引導(dǎo)幼兒討論衣帽穿戴整齊的好處,如別人看了感到愉悅,自己穿著感覺舒服等。 2.教師:平時(shí)小朋友穿衣服,戴帽子經(jīng)常出現(xiàn)什么問題?可請(qǐng)幼兒上前模仿衣服沒有穿戴好的樣子。 3.教師:怎樣做能把衣服穿整齊?如穿好衣服后照一照鏡子,如果沒有鏡子,可以請(qǐng)別人幫助看一看。也可以自己動(dòng)手檢查一下扣子是否對(duì)齊了,衣領(lǐng)是否翻好了。 4.聽兒歌做整理衣服的練習(xí)。 (三)結(jié)束部分: 玩游戲”照鏡子” 1.幼兒自由結(jié)對(duì),面對(duì)面站好,一個(gè)人扮鏡子,一個(gè)人為照鏡子的人,邊說兒歌邊做動(dòng)作,兩個(gè)幼兒動(dòng)作要相同。 2.幼兒互換角色再次練習(xí)照鏡子整理衣服的動(dòng)作。 3.請(qǐng)每個(gè)幼兒拿出自己的小鏡子照一照,看看自己的頭發(fā)、衣服是否收拾得整齊。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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