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1、家校同心 師生同行 三中高三（13）班家長(zhǎng)會(huì)高 三 ， 高 考 ， 讓 我 們 與 孩 子 一 起 攜 手 面 對(duì) ！ 知識(shí)決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切。準(zhǔn)確定位，不懈努力，決勝2012年高考。 班級(jí)管理理念培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求，自主管理讓每一位學(xué)生都健康成長(zhǎng) 尊 敬 的 各 位 家 長(zhǎng) ： 上 午 好 ！ 感 謝 您 在 百 忙 之 中 抽 出 寶 貴 時(shí) 間 來 參加 我 校 召 開 的 畢 業(yè) 班 家 長(zhǎng) 會(huì) ！ 感 謝 您 們 對(duì)我 校 工 作 的 大 力 支 持 和 配 合 ！我們的愿望是: 家長(zhǎng)積極配合 老師傾情教育 學(xué)生努力進(jìn)

2、步 家長(zhǎng)會(huì)的程序與主要內(nèi)容 ： 1、聽錢主任關(guān)于孩子教育的報(bào)告-廣播。 2、班主任介紹班級(jí)整體情況及提出幾點(diǎn)建議 3、班干部-（程徐峰、劉晨月）主持余下活動(dòng)，個(gè)別家長(zhǎng)與班主任交流。 4、學(xué)生代表發(fā)言。 5、家長(zhǎng)發(fā)言，交流體會(huì)，提出建議。 6、交流、探討具體議題。 議題一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下本學(xué)期的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合即將開始的蚌埠市第一次質(zhì)量檢測(cè)考試，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。三是針對(duì)高三年級(jí)第二學(xué)期的特點(diǎn)和要求對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。 高三年級(jí)第二學(xué)期特點(diǎn)： 1、作業(yè)多，考試多。 2、任務(wù)

3、重，時(shí)間緊。 3、高考的氣氛越來越濃。 4、孩子面臨巨大的生理、心理壓力 二、班級(jí)動(dòng)態(tài)。 1、 開學(xué)之初，我們首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī), 在校期間秩序井然。課間追逐打鬧現(xiàn)象，吃零食現(xiàn)象大大減少。通過紀(jì)律上的整頓，形成了良好的學(xué)風(fēng)，也形成了相互理解、相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境。 2、開學(xué)之初，每位學(xué)生都帶著很大的期待走進(jìn)校園，期待在高三能夠有所收獲，考上一所理想大學(xué)，因此，每位學(xué)生拼勁十足. 3、但是隨著時(shí)間的拉長(zhǎng)、考試成績(jī)不如意、身體感覺很累，心理感覺很煩

4、，想休息、放松，甚至放棄。 4、不少家長(zhǎng)可能感覺孩子上大學(xué)希望不大，自己思想也會(huì)動(dòng)搖，加上忙于工作無(wú)暇顧及，孩子處于監(jiān)管真空狀態(tài)，此時(shí)的孩子急需你的幫助，一不小心可能由于你的疏忽造成孩子終身的遺憾。 5、考上大學(xué)是每一位學(xué)生和家長(zhǎng)的共同心愿，但是不容否認(rèn)的是：不是每一位學(xué)生都能考上大學(xué)的，而且考大學(xué)也不是我們上學(xué)的唯一目的，同樣也不是成功的標(biāo)準(zhǔn)。 6、高三階段關(guān)鍵是讓孩子體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)到知識(shí)，感受成功與失敗，勇敢面對(duì)喜悅與淚水，學(xué)到將來生存、生活的本領(lǐng)。 7、一年下來，孩子即使收獲不了分?jǐn)?shù)、大學(xué)通知書，但是一定要收獲個(gè)過程-千萬(wàn)不能虛度高三，浪費(fèi)金錢與青春。 8、家長(zhǎng)應(yīng)避免由于自己的疏忽造成孩子

5、沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平-能上一本落入二本、 能上二本落入三本-。面對(duì)孩子我們要做到不留遺憾：用心、用力、用財(cái)。 9、家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子：成績(jī)是否下降較大、是否經(jīng)常遲到，是否經(jīng)常熬夜、是否經(jīng)常上網(wǎng)、是否經(jīng)常請(qǐng)假、是否花錢較多、衣著是否合適、-發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，溝通。 三、學(xué)習(xí)上更是花了心思 。培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的習(xí)慣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。每次考試后都要給他們分析進(jìn)退原因，并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制訂具體措施。分析五次月考成績(jī)和周考情況。 五次月考班級(jí)前15名學(xué)生一月考（1 ）蒲傳照( 2 )王冉( 3 )戴超禹 (4 )計(jì)圓圓( 5 )朱華凱( 6 )常曉雯 ( 7 )

6、張文文( 8 )程徐峰 ( 9 )曹夢(mèng)夢(mèng) ( 10 )趙博宇( 11)寧雙慧( 12 )陶鵬飛 ( 13 )孫葉( 14 )陸新宇( 15)王士行 二月考（1 ）蒲傳照( 2 )計(jì)圓圓( 3 )王冉 (4 )朱華凱( 5 )戴超禹( 6 )張文文 ( 7 )程徐峰 ( 8 )朱敏喆 ( 9 )陸新宇 ( 10 )常曉雯( 11)趙博宇( 12 )孫葉 ( 13 )孫颯( 14 )寧雙慧( 15)王士行 三月考（1 ）戴超禹( 2 )蒲傳照( 3 )常曉雯 (4 )高可麗( 5 )李克號(hào)( 6 )劉晨月 ( 7 )計(jì)圓圓( 8 )孫颯( 9 )程徐峰 ( 10 )計(jì)雪蘭( 11)朱華凱( 12

7、)王冉 ( 13 )孫葉( 14 )王士行( 15)楊婉 四月考（1 ）蒲傳照( 2 )朱華凱( 3 )張文文 (4 )計(jì)圓圓( 5 )王冉( 6 )寧雙慧 ( 7 )孫颯( 8 )陸新宇( 9 )常曉雯 ( 10 )李克號(hào)( 11)程徐峰 ( 12 )戴超禹 ( 13 )趙博宇( 14 )陶鵬飛 ( 15)王士行 五月考（1 ）蒲傳照( 2 )戴超禹( 3 )計(jì)圓圓 (4 )朱華凱( 5 )王冉( 6 )陶鵬飛 ( 7 )程徐峰 ( 8 )孫颯( 9 )孫葉 ( 10 )陸新宇( 11)王士行( 12 )常曉雯 ( 13 )趙博宇( 14 )張文文( 15)寧雙慧 學(xué)習(xí)態(tài)度特別好的同學(xué)（部分

8、）李家悅、常曉雯、蒲傳照、計(jì)圓圓、程徐峰、張文文、王桃艷、戴超禹孫颯、王冉、孫葉、李菲、朱冰冰余夢(mèng)琪、蒲趙慧、曹夢(mèng)夢(mèng)、朱華凱 期待榜？（部分）李克號(hào)、寧雙慧、陳晶晶、張悅、王萌、楊婉、湯小燕、朱冰冰、孫俠俠、計(jì)雪蘭劉晨月、孫葉、王桃艷、李家悅、高可麗、池雨濃、劉知琪、朱敏喆 反思一各次考試名次（即使是前15名）還是有較大的變化，原因何在？不少學(xué)生學(xué)習(xí)也比較努力，但是沒有收到預(yù)期效果。高三上學(xué)期是打基礎(chǔ)，很關(guān)鍵、下學(xué)期是沖刺。 反思二 “高分”為何高不了？-缺科現(xiàn)象太嚴(yán)重。答題不規(guī)范，基礎(chǔ)不扎實(shí)。 反思三個(gè)別學(xué)生目前存在的問題： 1、學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏動(dòng)力。 2、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，提高效率。

9、3、心理素質(zhì)、適應(yīng)性急需加強(qiáng)。 4、責(zé)任感不強(qiáng)、缺乏生活體驗(yàn)。 對(duì)您的幾點(diǎn)建議 1、以孩子為中心，不要過分嘮叨。 2,、掩藏負(fù)面情緒，做好后勤工作。 3、積極配合老師的工作，帶走孩子的手機(jī)。 4、 四個(gè)月決定一生，對(duì)孩子多傾注一些精 力、不僅僅是物質(zhì)更重要的是精神支持。 總結(jié)高三年級(jí)是中學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的最后一站，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。家長(zhǎng)朋友們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生

10、引導(dǎo)?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。 第二個(gè)主題：和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。 引入：一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是片面的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。 看一個(gè)例子：教育時(shí)報(bào)刊登了一則消息，標(biāo)題是半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在最不喜歡的人

11、一欄中填的竟是家長(zhǎng)。而對(duì)你所關(guān)心的家庭大事是什么這個(gè)問題，90的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了子女教育。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題，而孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢？ 如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？ 一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。n 對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀

12、物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。 讀下面的例子：l 前一段時(shí)間我看過中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道，題目是雙城的創(chuàng)傷，講的是一個(gè)農(nóng)村中學(xué)，短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺，原因一：是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，二：更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊(cè)，卡通動(dòng)畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來。就像游戲，死亡了，可以再來一局。 二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。n面對(duì)高考，有的學(xué)生心

13、理壓力大，有的學(xué)生浮躁。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。n往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多投入一點(diǎn)精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。 有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙，我說，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑

14、，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。尤其是在高考前的緊要關(guān)頭！ 三、家長(zhǎng)要言傳身教 n有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快高考了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。 n心理學(xué)家說：“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)譴責(zé)；敵視中學(xué)會(huì)好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；安全中學(xué)會(huì)理解相信”。 四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。n 可能家長(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們

15、又使不上勁，這不是為難我們么？n事實(shí)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。 v我們身邊的這樣的例子很多： 有位老師，兒子上高中以后，不管春夏秋冬，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來的，管出來的?，F(xiàn)在他的兒子在我校高三年級(jí)成績(jī)名列前茅。 。 有的家長(zhǎng)每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家長(zhǎng)網(wǎng)上打麻將、打撲克，看電視

16、都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。 五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。n 家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?？其?shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。 六、要重視心理健康。n有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的

17、身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。 n 七、不要過分嬌慣孩子。過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上大學(xué)的天才呢？況且你有沒有想過：孩子眼前不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。 另外，有關(guān)安全問題，有必要提一下，上學(xué)

18、放學(xué)路上和在家都要注意，不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而后悔莫及，影響你們孩子的高考甚至安全。 寄語(yǔ)家長(zhǎng)：n 只要家長(zhǎng)對(duì)孩子了解多一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)，溝通多一點(diǎn)，方法多一點(diǎn)，耐心多一點(diǎn)，信心 多一點(diǎn)，一定會(huì)獲得教育的成功。 寄語(yǔ)家長(zhǎng)：n學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自己努力）+30%（教師的力量）+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力） 孩子的健康成長(zhǎng)有賴于你精心的呵護(hù)、正確的引導(dǎo)。 請(qǐng)家長(zhǎng)提意見和建議。 進(jìn)入高三，考上好大學(xué)是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且三方必須共同努力才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議。 家 校 攜 手 ， 共 同 托 起 明 天 的 太 陽(yáng) ！同 心 協(xié) 力 ， 共 鑄 孩 子 美 好 的 明 天 ！