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幼兒教育：________ 幼兒小班健康教案《天天鍛煉身體好》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒小班健康教案《天天鍛煉身體好》 活動目標(biāo)： 1、通過手臂姿勢的變化，表現(xiàn)正面做操人的不同姿勢。 2、知道天天做操能鍛煉身體，讓身體更健康。 活動準(zhǔn)備： 1、活動材料P14，油畫棒。 2、正面做操人的不同姿態(tài)范例，早操音樂磁帶。 活動過程： 一、做操真有趣。 1、討論：我們?yōu)槭裁匆焯熳霾?？（做操是為了鍛煉身體，讓我們的身體更健康。） 2、師：小朋友們，我們現(xiàn)在每天早上都會做早操，那你們還記得我們平時做操時的動作嗎？我請一些小朋友來做做看。請個別幼兒上來做早操中的一些動作：側(cè)平舉，手上舉，手叉腰等…… 3、引導(dǎo)幼兒觀察做早操時的不同姿態(tài)。 4、出示范例，引導(dǎo)幼兒欣賞正面做操人的不同姿態(tài)。 師：請你們看看圖片中他們做了哪些動作，請小朋友來找一找。。。動作是哪幅圖呢？這些做操的人的身體，頭，胳膊，腿是怎樣擺得呢？仔細(xì)觀察，我要請小朋友來學(xué)學(xué)看。（幼兒邊回答邊模仿動作。） 二、我們大家來做操。 1、引導(dǎo)幼兒將自己或同伴做操的樣子畫下來。 師：剛剛老師請小朋友觀察了許多做操的人的樣子，現(xiàn)在老師想請小朋友們也來畫出做操的人，而且要畫出不同的姿態(tài)，請你們大膽思考，畫出自己想畫的姿態(tài)，并幫他們涂上顏色。老師請你們畫完一個人，再畫另一個而且是和以前一個姿勢不一樣的，好嗎？（鼓勵幼兒畫出各種動作。） 2、先畫完的幼兒可以添畫戶外場景。 3、展示幼兒作品： （1）師：小朋友們都畫好了，現(xiàn)在老師請你們做做看自己畫中的動作，讓大家來看看自己畫的像不像，好嗎？請幼兒學(xué)一學(xué)，做一做畫中不同的動作。 （2）師：大家今天都畫得很認(rèn)真也做得很認(rèn)真。小朋友們都知道做操是一項體育鍛煉。 小朋友們天天做操可以增強(qiáng)體質(zhì)，使我們的身體強(qiáng)壯起來，所以我們每個小朋友不但要天天做操，而且要認(rèn)真做操，好嗎？ 第 3 頁 共 5 頁 幼兒小班健康教案《毛毛蟲的快樂行動》 活動目標(biāo)： 1．在“毛毛蟲快樂行動”的體驗活動中，進(jìn)一步掌握滾、爬、跳、繞著走、平衡等動作。 2．運(yùn)用感官體驗大自然中花草樹木的芬芳美麗，知道它與人們的關(guān)系。 活動準(zhǔn)備： 1．創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的體驗場地。 2．毛毛蟲胸飾，墊子人手一個。 3．體驗音樂數(shù)段。 活動過程： （一）扮演毛毛蟲，感受小草的美，練習(xí)滾、爬動作。 1．幼兒自由地和小草玩。 2．談體驗后的感受。 3．小結(jié)小草的特性，導(dǎo)出行動主題。 （二）運(yùn)用各感官，復(fù)習(xí)跳、練習(xí)繞著走的動作，感受大自然的美。 1．跳過小溝來到花叢中。 2．體驗花的美麗芬芳，練習(xí)繞著走的動作。 3．小結(jié)大自然的美，教育幼兒愛護(hù)大自然。 （三）“幫螞蟻搬豆”，練習(xí)彎腰弓著走，體驗幫助別人的快樂。 1．想辦法幫助小螞蟻。 2．練習(xí)彎腰搬豆動作3．搬豆走障礙。 （四）扮大毛毛蟲，結(jié)蛹變成蝴蝶，感受化蝶的快樂。 1．體驗變成大毛毛蟲的快樂。 2．感受毛毛蟲化蝶的喜悅。 活動延伸： 繼續(xù)探索大自然的美，做大自然的好朋友。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁