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幼兒教育：________ 幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《各行各業(yè)》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《各行各業(yè)》 活動內(nèi)容： 各行各業(yè)設(shè)計意圖：《幼兒園教育指導綱要》中指出：”從幼兒談起自己的理想以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的尊重和敬仰之情?！倍F(xiàn)實生活中幼兒對各行各業(yè)的勞動缺乏體驗，部分幼兒不懂得尊重各行各業(yè)的勞動者，針對幼兒的這一情況，通過活動的開展來激發(fā)幼兒尊重各行各業(yè)勞動者的美好情感及各行各業(yè)與我們生活的密切關(guān)系。并且通過談話發(fā)展幼兒的口語表達能力。 活動目標： 1、了解生活中各行各業(yè)，知道常見幾種行業(yè)的名稱，了解各行各業(yè)與與我們生活的密切聯(lián)系。 2、通過討論、交流等活動培養(yǎng)幼兒良好的語言表達能力。 3、培養(yǎng)對各行各業(yè)人員的尊重和敬仰之情。 活動重點：認識生活中常見的行業(yè)，并能說出各行各業(yè)的名稱。 活動難點：能夠大膽準確說出各行各業(yè)中的職業(yè)性質(zhì)與人們的生活密切聯(lián)系。 活動準備： 1、各行各業(yè)工作者圖片。 2、護士、醫(yī)生服裝(課前排練好情景劇) 活動過程： 一、情境導入 1、師：唉，他怎么了?幼：(肚子痛)師：去了哪里?幼：(醫(yī)院)師：看一看他們在干什么呀?幼：(看病)(注：請幼兒扮演醫(yī)生、護士、病人) 2、師：那你知道醫(yī)院里面都有什么人嗎? 幼:醫(yī)生、護士、病人 3、1)師：那你知道醫(yī)生主要是干什么工作嗎? 幼：看病、拍片、做手術(shù)、寫病歷、開藥方等 2)師：那護士主要是干什么工作呢? 幼：(照顧病人、換床鋪、打針) 二、與幼兒交談自己的理想。 那小朋友們，你們長大了想做什么工作呀?(如：醫(yī)生、警察、科學家等)老師小結(jié)：(教案出自：屈老師教案網(wǎng))小朋友說了這么多，我們把這些工作統(tǒng)稱為職業(yè)。 三、出示各行各業(yè)工作者的圖片，讓幼兒進行認識和了解。 1、師：你們看，我這兒有一些工作者的圖片，你們知道他們都是干什么的? 幼：他是老師、廚師消防員等 2、師：你們是怎么知道他們是做這些工作的呢? 幼：他們穿的衣服或者配飾等 3、師：不同職業(yè)的人干不同的工作，誰能來介紹一下他們做什么主要的工作? 幼：老師師給傳授知識的，教書育人的等等 四、討論了解各行各業(yè)在人們生活中的重要性。 師：小朋友們這些職業(yè)都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷模菦]有他們我們的生活會變成什么樣?(或他們給我們的生活帶來了什么好處?)幼：沒有警察叔叔，就會有很多壞人危害社會了;沒有有列車員叔叔在，我們不能安全有序地乘坐火車教師小結(jié)：小朋友知道這些人在我們的生活中很重要，我們要去學會敬仰和感恩他們，因為我們長大之后也會成為生活中的某一人員。 第 4 頁 共 7 頁 幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《合作才能贏》 【活動目標】 1、通過游戲，體驗合作的快樂，能體會到只有合作、協(xié)調(diào)一致才是活動成功的保證。 2、在親身體驗、同伴質(zhì)疑、經(jīng)驗分享的過程中學習一些合作的方法和技能，發(fā)展合作的能力。 【活動準備】 1、用一張大報紙，中間挖兩個洞，做成“飛船”。準備“飛船”若干。 2、準備一張“月球”圖，上面可插小紅旗若干。 3、平衡木和桌子搭成的軌道艙、“隕石躲避區(qū)”各三組;隊牌若干。 【活動過程】 一、熟悉場地、了解游戲玩法。 1、教師交待活動內(nèi)容“飛船游戲”。 2、教師引領(lǐng)幼兒觀察游戲場地軌道艙、隕石躲避區(qū)、月球等。 3、明確游戲玩法：每兩個人為一組，乘一艘飛船。我們要小心駕駛，注意自己的安全，(教案.出自：屈老師.教案網(wǎng))同時在走軌道艙和鉆黑洞時不能把飛船弄破，如果飛船破了，對生命有危險，就要迅速返回基地更換新的飛船再去太空。如果沒有破就請摸一下月球后返回基地，就取得了勝利?！? 4、發(fā)隊牌分組，介紹統(tǒng)計的簡要方法。 二、幼兒兩人一組游戲：“駕駛飛船”，討論發(fā)現(xiàn)合作游戲的要領(lǐng)。(5分鐘) 1、每組使用10張報紙，初步進行“飛船游戲”嘗試。 2、減少飛船數(shù)量，每組使用一張報紙再次嘗試游戲。 3、同伴互助、總結(jié)：飛船破損的原因。 小結(jié)：兩個人一組，要先商量好，相互配合，如走的快慢要一樣，高低要保持一樣，路線方向一樣，相互照應，不能自己行動，才能取得成功?！? 三、幼兒游戲：月球探險，使用合作的方法進行游戲。 四、嘗試三人駕駛飛船，觀察體驗三人合作游戲的方法。 師：我們乘坐的是兩人飛船，我這也有一艘三人飛船，誰想來駕駛? 挑選三人一組合作駕駛飛船，集體觀察三人合作的方法。 五、結(jié)合生活實際說合作。 1、教師：游戲里我們需要和小隊友合作，那么生活中有什么事情是需要兩個或兩個以上的人合作才能完成的呢? 2、小結(jié)：原來有這么多的事情是要合作完成。在我們生活中有一些事情是一個人可以做的，但很多事情需要大家一起作才能完成。學會和別人合作非常重要。所以我們要學會和別人合作，學會和別人一起做事情，和別人一起完成任務。 3、引導幼兒運用合作的方法，收拾場地。 第 6 頁 共 7 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁