《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史《第16課血肉筑長(zhǎng)城》名師教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史《第16課血肉筑長(zhǎng)城》名師教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史 《第 16 課 血肉筑長(zhǎng)城》教 案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力：了解 ：中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因；掌握 ：平型關(guān)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大 戰(zhàn)和中共七大等重要史實(shí) 過(guò)程與方法： 識(shí)圖列表復(fù)述戰(zhàn)役根據(jù)圖例符號(hào)意思，識(shí)別戰(zhàn)役空間分布情況，了解進(jìn)程； 配合列表，捋順知識(shí)要素；通過(guò)復(fù)述，習(xí)得論從史出方法。重現(xiàn)情景體驗(yàn)情感 通過(guò)課本插 圖以及收集到的資料， 重現(xiàn)當(dāng)年激戰(zhàn)情景， 體驗(yàn)中國(guó)軍人英勇獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)主

2、義精神， 理解“血 肉筑長(zhǎng)城”課題的涵義； 討論探索 多角度分析中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和歷史意義 情感態(tài)度價(jià) 值 觀：國(guó)共兩黨的愛(ài)國(guó)軍人在國(guó)家危難之時(shí)， 不惜流血犧牲， 英勇抗擊日寇， 體現(xiàn)了炎黃子孫強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)， 是抗戰(zhàn)勝利的重要因素 。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是全民族的反侵略的 正義戰(zhàn)爭(zhēng)， 是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的組成部分； 中共七大起了承抗戰(zhàn)勝利之果、 啟建立新國(guó)家 之端的作用。 教學(xué)重點(diǎn) 臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn) 教學(xué)難點(diǎn) 中共七大的召開(kāi) 教學(xué)過(guò)程 一：導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧前課學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題： 1、七七事變發(fā)生時(shí)和九一八事變發(fā)生時(shí)的時(shí)

3、局有什么變化？（結(jié)論：九一八事變后的抗戰(zhàn) 是局部的，七七事變后的抗戰(zhàn)是全國(guó)性的。 ） 承上啟下，教師講授： （一邊板書(shū)示意草圖，一邊介紹戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)）七七事變后，日軍占領(lǐng)了 北平、天津，向西進(jìn)攻山西， 共產(chǎn)黨的八路軍配合國(guó)民黨軍隊(duì)作戰(zhàn)， 取得平型關(guān)大捷。 不久， 另一路日軍從山東南下，在臺(tái)兒莊北國(guó)民黨的軍隊(duì)殲滅了。后來(lái)八路軍在華北 2000 多公里 戰(zhàn)線上，發(fā)動(dòng)百團(tuán)大戰(zhàn)， 沉重打擊了日軍。這三次戰(zhàn)役的具體情況，請(qǐng)大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)教材 有關(guān)內(nèi)容。 二：自主學(xué)習(xí)充分準(zhǔn)備 布置學(xué)生閱讀全課內(nèi)容，對(duì)重要的時(shí)間、人名、地名等做出醒目的 閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看

4、法。 10 分鐘左右。 平型關(guān)大捷和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 1、組織學(xué)生通過(guò)列表，回答平型關(guān)大捷臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的知識(shí)點(diǎn)： 戰(zhàn)役名稱(chēng) 平型關(guān)大捷 臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 時(shí)間 地點(diǎn) 中國(guó)軍隊(duì) 意義 2、組織學(xué)生講故事，再現(xiàn)當(dāng)年中國(guó)軍隊(duì)英勇作戰(zhàn)的歷史情景，感受強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。 教師小結(jié)、 過(guò)渡：這兩次戰(zhàn)役都是在正面戰(zhàn)場(chǎng)上阻擊日軍的進(jìn)攻， 平型關(guān)大捷由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) 的八路軍取得， 臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利由第五戰(zhàn)區(qū)的國(guó)民黨軍隊(duì)取得。 后來(lái)， 隨著戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的變 化，共產(chǎn)黨開(kāi)辟了敵后抗日根據(jù)地，日軍以主要兵力對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行“囚籠政策” 。共產(chǎn) 黨為了堅(jiān)持抗戰(zhàn)，組織

5、了百團(tuán)大戰(zhàn)。 百團(tuán)大戰(zhàn) 1、 1938 年底 以后，日軍怎樣進(jìn)攻共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地？（提示學(xué)生閱讀 80 頁(yè)第 二段小字） 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 2、組織學(xué)生通過(guò)列表，回答百團(tuán)大戰(zhàn)的知識(shí)點(diǎn)： 戰(zhàn)役名稱(chēng) 時(shí)間 地點(diǎn) 中國(guó)軍隊(duì) 指揮者 意 義 3、“動(dòng)腦筋” ，回答：你能從目標(biāo)、規(guī)模和戰(zhàn)績(jī)方面評(píng)價(jià)百團(tuán)大戰(zhàn)嗎？中共七大 組織學(xué)生通過(guò)列表，回答七大的知識(shí)點(diǎn)： 事件名稱(chēng) 時(shí)間 地點(diǎn)

6、 意義 三：課堂探究展示、 1、完成 83 頁(yè)“練一練” ： 2 、組織學(xué)生討論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。 （從以下三個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)： A、平型關(guān)大捷、敵后游擊戰(zhàn)、百團(tuán)大戰(zhàn)等是共產(chǎn)黨和 人民的抗戰(zhàn)；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是國(guó)民黨的 抗戰(zhàn)； 還有愛(ài)國(guó)華僑對(duì)抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)等， 說(shuō)明了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)得來(lái)的， 它 改變了百年來(lái)中國(guó)抗擊外來(lái)侵略屢戰(zhàn)屢敗的歷史。 B、美國(guó)在太平洋打擊日軍、蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻東北的日軍、加拿大白求恩大夫志愿援華等，說(shuō) 明了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的組成部分，得到了國(guó)際間的有力配合和援助。 C、中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是 反侵略的正

7、義戰(zhàn)爭(zhēng)，這是取勝的最根本原 因。） 四：教師反饋點(diǎn)撥、 五、鞏固練習(xí) 1、抗戰(zhàn)以來(lái)我國(guó)取得首次大捷是 （ ） A 娘子關(guān)大捷 B 臺(tái)兒莊大捷 C 凇滬會(huì)戰(zhàn) D 平型關(guān)大捷 2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大戰(zhàn)役是： （ ) Ａ．平型關(guān)大捷 Ｂ．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 Ｃ．淞滬會(huì)戰(zhàn)Ｄ．百團(tuán)大戰(zhàn) 3、據(jù)《軍政》雜志載：“晴天霹靂太行山，萬(wàn)里陰霾一鼓收。英帥朱彭籌此役，意扶危局 定神州。”文中“此役”指的是（ ） A 平型關(guān)大捷 B 臺(tái)兒莊大捷 C 百團(tuán)大戰(zhàn) D 淮海戰(zhàn)役 4、百團(tuán)大戰(zhàn)的主要作戰(zhàn)目標(biāo)（ ） A.

8、 顯示中國(guó)人民強(qiáng)大的武裝力量 B. 阻止日軍對(duì)正面戰(zhàn)場(chǎng)的進(jìn)攻 C.堅(jiān)定全國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的決心 D. 破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據(jù)點(diǎn) 5、中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役的指揮者是： （ ） A．林彪 B．劉伯承 C．彭德懷 D．朱德 6、中國(guó)第七次全國(guó)代表大會(huì)的中心任務(wù)是（ ） A、 決定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B、討論如何奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利 C、討論抗 戰(zhàn)勝利后國(guó)中由哪一個(gè)政黨執(zhí)政的問(wèn)題 2 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? D、

9、 取抗 利和解決抗 利后中國(guó)將走什么道路的重要 7、日本帝國(guó)主 被迫無(wú)條件投降是在 1945 年： ( ) Ａ． 1945 年 8 月 14 日 Ｂ． 1945 年 8 月 15 日 Ｃ． 1945 年 9 月 2 日 Ｄ． 1945 年 9 月 3 日 8、抗日 爭(zhēng) 利原因表述不正確的（ ） A. 抗日民族 一 的建立 B. 世界各國(guó)人民的支援 C.中共 持 行全面的抗 路 D. 中國(guó)是大國(guó)、地大、物博、人多、兵多 9、中國(guó) 民“血肉筑 城”，概要 出中國(guó) 民抵抗日本法西斯侵略的事例名稱(chēng) 10、 1945

10、 年 9 月 5 日延安出版的《解放日 》社 中 ： “我 中國(guó)人民，半個(gè)世 以來(lái)受盡了日本帝國(guó)主 的侵凌欺 ??。 我中 民族所受到的奇恥大辱， 血海深仇， 在 仇雪 恥了。 的確是我中 民族百年來(lái)未有的大事。 ” 概述近代以來(lái)， 日本 中國(guó) 的侵略活 。 什么 抗 利是 “中 民族百年來(lái)未有的大事”？ 11、抗日 爭(zhēng)取得 利后， 國(guó) 。在一次 晚會(huì)上，有一 引起大家的關(guān)注。 面是：“日本投降的原因（打一 史人物） ?！?底爭(zhēng) 大，有以下幾種答案：①屈原（意 指日本屈服于美國(guó)的原子 ） ， ② 武（

11、 出兵中國(guó) 北） ， ③蔣干 （蔣介石 國(guó)民政府 行抗日） ，④毛遂（毛 中國(guó)人民 行抗日） ， ⑤共工（一神 人物，“共 工”二字理解 “共同” “工作努力” ，“工”作 用） 你 哪一 底最符合 面？ 系抗日 爭(zhēng) 利的原因， 你 此 底的理由。 六：我的收 、 第 17 課 內(nèi) 烽火 3 ???????????????????????名校名 推薦?????

12、?????????????? 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 了解 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的國(guó)內(nèi)形勢(shì)和內(nèi)戰(zhàn)初期戰(zhàn)局的演變； 掌握 美蔣勾結(jié)、 重 慶談判、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、劉鄧大軍挺進(jìn)大別山 過(guò)程與方法： 識(shí)別插圖處理信息從課文和插圖中搜集有關(guān)資料，認(rèn)識(shí)美蔣勾結(jié)的實(shí)質(zhì)、中 共的正確對(duì)策，理解中共為爭(zhēng)取和平民主所做的努力（兩手準(zhǔn)備） ； 梳理教材分析時(shí)局 通過(guò)毛澤東赴重慶談判、中共中央主動(dòng)撤離延安、劉鄧果斷插向大別山等史實(shí)，認(rèn)識(shí)中共 分析時(shí)局的準(zhǔn)確性和作戰(zhàn)方針?lè)椒ǖ恼_性 ；討論探索 毛澤東去重慶談判的原因、 劉鄧大 軍挺進(jìn)大別山的作用

13、 情感態(tài)度價(jià)值觀： 中共中央為了爭(zhēng)取國(guó)家的光明前途， 靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)對(duì)和處理復(fù)雜局勢(shì)， 顯 示了作為中國(guó)革命事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的風(fēng)采，她是值得信賴(lài)的； 在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民解放軍歷 盡艱辛、 英勇作戰(zhàn)、 不怕?tīng)奚木癖仨毎l(fā)揚(yáng)光大， 青年學(xué)生必須具備積極進(jìn)取的人生態(tài)度 和堅(jiān)強(qiáng)意志 教學(xué)重點(diǎn) ： 重慶談判、挺進(jìn)大別山 教學(xué)難點(diǎn)： 挺進(jìn)大別山的正確性——戰(zhàn)局發(fā)生變化、由守轉(zhuǎn)攻時(shí)機(jī)成熟教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧前課學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題： 1、中共七大的召開(kāi)，在歷史上起了什么作用？ 2 、中共七大認(rèn)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，中國(guó)面臨著哪兩種前途？ 承上啟下

14、， 教師講授：蔣介石依靠美國(guó)的支持，想要維持大地主大資產(chǎn)階級(jí)的獨(dú)裁統(tǒng)治。美國(guó)則希望通過(guò)支持蔣介石的統(tǒng)治來(lái)維護(hù)它在中國(guó)的利益。他們勾結(jié)起來(lái)，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。 中共中央面臨著錯(cuò)綜復(fù)雜的局面， 為了爭(zhēng)取光明前途進(jìn)行了一系列斗爭(zhēng)， 在歷史上留下了值 得細(xì)細(xì)品味的片段。 自主學(xué)習(xí)充分準(zhǔn)備 布置學(xué)生閱讀全課內(nèi)容，對(duì)重要的時(shí)間、人名、地名等做出醒目的閱讀 標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法。 10 分鐘左右。 重慶談判 1、學(xué)生觀察 88 頁(yè)插圖《美國(guó) 軍用飛機(jī)空運(yùn)國(guó)民黨軍隊(duì)到內(nèi)戰(zhàn)前線》 ，思考回答： A、這幅圖反映的歷史事實(shí)是什么？ B 、美國(guó)的目的是什么？

15、 2、但是，蔣介石一邊運(yùn)兵，一邊又電邀毛澤東到重慶談判，這是為了什么？ 3 、毛澤東去重慶談判，能改變蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的既定方針嗎？課堂探究展示、 “活動(dòng)于探究” ：既然阻止不了內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，作為中共中央領(lǐng)導(dǎo)核心的毛澤東該不該親自到 重慶去談判？ （讓學(xué)生自由發(fā)表看法， 只要能夠自圓其說(shuō)， 不管說(shuō)該或不該， 都應(yīng)給予鼓勵(lì)。因?yàn)檎f(shuō)不該的同學(xué)， 至少還保持著對(duì)蔣介石的警惕， 對(duì)毛澤東安全的顧慮。 這種樸素的情感應(yīng)該得到呵護(hù)。 事實(shí)是——毛澤東冒險(xiǎn)去了，結(jié)果怎樣？ 教師小結(jié)、過(guò)渡：后來(lái)蔣介石很快就撕毀協(xié)定、發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，但也很快地走向失敗。轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 1、完成 91 頁(yè)

16、“練一練” ： 2、西北人民解放軍為什么能夠粉碎敵人的進(jìn)攻？ 3、這個(gè)歷史事實(shí)說(shuō)明什么道理？ 教師小結(jié)、過(guò)渡：當(dāng)時(shí)蔣介石的主要兵力同時(shí)也在山東進(jìn)行“重點(diǎn)進(jìn)攻” ，毛澤東說(shuō)他這種 4 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 兵力部署“好比兩個(gè)拳頭一張，胸膛就露出來(lái)了。 ”只要攻其薄弱，從中間突破，就可以直接威脅敵人的心臟地區(qū)。承擔(dān)這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)的是劉鄧大軍，他們進(jìn)攻的方向是大別山。挺進(jìn)大別山 1、蔣介石何時(shí)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)？ 2、頭一年里，戰(zhàn)況如何？ 課堂探究展示、

17、 “動(dòng)腦筋”：為什么說(shuō)劉鄧大軍挺進(jìn)大別山是人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的開(kāi)始？ 教師反饋點(diǎn)撥、 鞏固練習(xí) 1．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，積極支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的是 ( ) A．日本 B．美國(guó) C．蘇聯(lián) D．英國(guó) 2．毛澤東去重慶談判的目的的是①組織領(lǐng)導(dǎo)國(guó)統(tǒng)區(qū)的反內(nèi)戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)②到重慶考察③戳穿蔣介 石假和平陰謀，盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平 ( ) A．①③ B．②③ C．③ D．①②③ 3． 1945 年 8 月，陪同毛澤東去重慶談判的是 ( ) A．周恩來(lái) B．朱德 C．劉少奇 D．任弼時(shí) 4．全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的

18、標(biāo)志是國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)攻 ( ) A．陜甘寧解放區(qū) B．中原解放區(qū) C．山東解放區(qū) D．蘇北解放區(qū) 5．全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間是 A． 1945 年 8 月 B． 1946 年 2 月 C． 1946 年 6 月 D． 1947 年 3 月 6．閱讀下列材料： 萬(wàn)急，延安 毛澤東先生勛鑒： 倭寇投降，世界永久和平局面可能實(shí)現(xiàn)，舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)各種重要問(wèn)題，亟待解決，特請(qǐng)先生克日惠臨陪都，共同商討，事 關(guān)國(guó)家大計(jì)，幸勿吝駕，臨電不勝迫切懸盼之至?；卮穑? （ 1）這是誰(shuí)發(fā)給毛澤東的電報(bào)？是在什么情況下發(fā)出的？ （ 2）文中的“陪都”是現(xiàn)在的什么地方？ （ 3）類(lèi)似的電報(bào)他發(fā)過(guò)幾次？他為什么要這樣做？ （ 4 ）毛澤東為什么要去談判？結(jié)果如何 我的收獲 5