《廣東省曲江縣大塘中學初中七年級歷史下冊《第16課繁榮的宋元文化》名師學案(無答案)北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省曲江縣大塘中學初中七年級歷史下冊《第16課繁榮的宋元文化》名師學案(無答案)北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 第 16 課 繁榮的宋元文化 【學習目標】 （心中有目標，你就會走向成功！ ） 1、知道司馬光和《資治通鑒 》，并能識別《史記》和《資治通鑒》兩部史書的不同體例。 2、了解宋詞的主要代表人物及其代表作。 3、了解元曲的主要劇作家及其主要作品。 【重點 】《資治通鑒》、宋詞、蘇軾、李清照、辛棄疾和元雜劇。 【難點 】元曲的特點。 【預習導引 】 動動手 ; （請同學們利用互聯(lián)網(wǎng)或者書籍，查找下列內(nèi)容并寫在小本上） 1. 司馬遷的生平簡介

2、及《史記》 。 2. 司馬光的生平簡介。 3. 寫出宋代杰出的詞 人（ 5 個）及其代表作。 4. 蘇軾、李清照及辛棄疾的生平簡介。 5. 熟讀辛棄疾的《破陣子 . 為陳同甫賦壯詞以寄之》 6. 什么是元曲？ 7. 關漢卿生平及《竇娥冤》劇情簡介。 動 動筆：（請同學們認真閱讀課本內(nèi)容，思考并完成下列內(nèi)容） 1. 北宋史學家 _______ _____支持編寫了我國第一部 _____________ 通史巨著—— 《資治通鑒》，記述了從戰(zhàn)國至五代 1362 年的歷史。 2. 兩宋時期杰出的詞人有 ____________、 __

3、___________ 、 ______________等。 3. 《念奴嬌 . 赤壁懷古》是 ___________的代表作品，他的詞風 ______________________ 。 4. 女 詞人 _ ___________詞風委婉含蓄、清新淡雅代表作品有 __________________________ _。 5. 南宋辛棄疾詞風 ________________________________ 代表作品 ______________________ 。 6. 元曲包括 ___________和 ______________________ 。

4、 7. 元雜劇把 _____、 ________、 _________、 ________賓白相結合，角色有 _____ 末 ____、 _______。 8. 元曲作家 _____________ 最有名，其代表作是 ____________________。 【合作探究 】 動動腦：（團結合作，攻堅克難） 1、請結合所學知識完成下表 作者 體例 起止時間 簡評 《史記》 從 傳 說 的 ______ 到 是我國歷史上第一 ________ 部_______通史 《資治通鑒》 是我國歷史上第一 部_______通史 2.

5、 編年體和紀傳體的區(qū)別？ 體例 特點 優(yōu)點 代表作 編年體 容易明白事件先后順 序和聯(lián)系 紀傳體 便于記載人物活動 3. 宋朝三大詞人的作品風格和作者生活的時代有何聯(lián)系？蘇軾詞風： 李清照詞風： 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 辛棄疾詞風： 有何聯(lián)系 ： 4. 通過對《竇娥冤》劇情的了解，說一說竇娥的冤屈，說明了什么 ? 【學以致用】 用用心：（好習慣，從此養(yǎng)成）

6、 1. 我國第一部編年體史學巨著是（ ） A. 《春秋》 B. 《史記》 C. 《漢書》 D.《資治通鑒》 2、開創(chuàng)一代豪放詞風的北宋詞人是 ( ) A、蘇軾 B 、柳永 C 、李清照 D 、辛棄疾 3、元朝最負盛名的劇作家是 ( ) A. 湯顯祖 B. 關漢卿 C. 米芾 D. 蔡襄 4、在我國文學史上，①詩 ②詞 ③曲先后順序是 ( ) A 、①②③ B 、②①③ C 、③①② D 、③②① 5、下列有關《資治通鑒》的敘述，不正確的

7、是( ) A、由北宋史學家司馬光編寫 B 、是 我國第一部編年體通史 C、記述了從春秋到五代末年的歷史 D 、編寫 的目的是為統(tǒng)治者提供治國經(jīng)驗 6、如果你生活在宋朝，不可能遇到的事情是（ ） A. 誦讀蘇軾的詞 B. 在瓦舍中欣賞《竇娥冤》 C. 在商業(yè)活動中使用交子 D. 見到畢昇發(fā)明的活字模型 7、連線題：把下面古代文學家和他的作品用線連起來。 關漢卿 《念奴嬌赤壁懷古》 蘇 軾 《資治通鑒》 辛棄疾 《破陣子醉里挑燈看劍》 司馬光 《竇娥冤》 李清照 《如夢令》 【課堂小結】 ： 2