《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題人教新課標(biāo)（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷集 人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 1 總分： 100 分 時(shí)間： 100 分鐘 一、拼一拼，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6 分） y ěli n b sh w ǎng lu tu m w t ng f ǔ l ǔ 二、比一比，再組詞。（5 分） 濁（ ）銳（ ）捂（ ） qu ān( ) j īn ( ) 圈 禁 燭（ ）悅（ ）梧（ ） ju n ( ) j n ( ) 三、

2、填一填，再歸類(lèi)。（6 分） 南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ） 八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有禮 （ ）（ ）不 倦 （ ）（ ）不舍 ①含有反義詞的： ②描寫(xiě)人物品質(zhì)的： 四、讀一讀，照例子寫(xiě)句子。 （6 分） 例 1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。 戰(zhàn)士們都自覺(jué)地把地上的紅棗撿了起來(lái)。 例 2、花都開(kāi)放了。 美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開(kāi)放了。

3、 泉水流淌著。 例 3、小鳥(niǎo)飛過(guò)高山。小鳥(niǎo)越過(guò)大海。小鳥(niǎo)來(lái)到溫暖的北方。 第 1 頁(yè) 小鳥(niǎo)飛過(guò)高山，越過(guò)大海，來(lái)到溫暖的北方。 我們穿過(guò)樹(shù)林。我們跨過(guò)小溪。我們登上山頂。 五、想一想，選詞填空。 （3 分） 1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺（ ）的。 2、精彩  美麗 今天，李明表演的節(jié)目真（  ），博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。 3、沉重  繁重 周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外（  ）。

4、 六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （16 分） 1、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，  。 2、七夕今宵看碧霄，  。  ，  。 “七夕”就是  。 3、《畫(huà)楊桃》告訴我們，同一個(gè)事物從不同角度看，會(huì)有所不同的道理。那么， 《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們  。 4 、一 身  的 羽毛 ，一 對(duì)  的翅膀 ，加 上  ，湊成了  的小燕子。 5、《荷花》是我國(guó)著名作家 的作品，其中你印象最深

5、的句子是： 6、寫(xiě)出你積累的名句兩句： 閱讀與思考 一、憶一憶，填一填。（6  分） 這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對(duì)《  第  2  》一文印象最深，因?yàn)轫?yè) 課外讀過(guò)的文章也很多，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)? 二、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（2 分） “春來(lái)了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥(niǎo)兒喳喳地叫，花兒悄悄地開(kāi)，陽(yáng)光暖人心。 句話(huà)中選一個(gè)事物寫(xiě)比喻句和擬人句。 比喻句： 擬人句：

6、三、讀一讀，答一答。（9 分） （ ）天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。  ”從這 （ ）小鳥(niǎo)聽(tīng)了，覺(jué)得彩虹更美啦！ （ ）風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了。 （ ）彩虹說(shuō)：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽(yáng)的功勞。 ” （ ）小鳥(niǎo)贊美地說(shuō)：“多美的彩虹啊！” 1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話(huà)，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。 2、這段話(huà)是按（ ）順序?qū)懙摹? 3 、 讀 了 這 段 話(huà) ， 你 最 喜 歡 的 是 （ （ ）。 

7、 ）， 因 為 四、閱讀短文，按要求作答。 （11 分） 小院的西面是花圊，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，老人愛(ài)在架下乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像 巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種第 3 頁(yè) 著 油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂

8、亮亮，惹人喜 。 1 、 段 是按 個(gè) ，院子 面種著  序?qū)懙?。小院西面? 南面是  ，北面有 。其中寫(xiě)得最多、最 的是  。 2、寫(xiě)出下面 的反 。  高大（  ）  （  ） 3、用“ --------  ”劃出打比方的句子。 4、 文中畫(huà)□的地方加上 點(diǎn)。 5、照 子寫(xiě) ： 油油 6 、 文 中 的 “ 青 菜  黃 瓜 

9、 茄 子  漂漂亮亮 西 紅 柿 ” 總 的 名 稱(chēng) 叫  。 作。（30 分） 我 常常 幻想，假如我是神筆 良，我要畫(huà)出 固的大堤；假如我是市 ，我要 所有公民住上新房；假如我是服裝 ，我要 出自 的服裝；假如我是云 ，我要向干旱地區(qū)下一 透雨?? 些都是多么美好的愿望呀！ 人教版三年 下冊(cè) 文期未 卷 2 班 ____________ 姓名 ____________ 一、 看拼音，寫(xiě) 。（8 分） xi ǎng sh u

10、  sa   p  ǎo  xi  n  m  y  y  n tu mo sh ū c i ji āo 二、 比一比，再 。（4 分） 恰（ ） 堆（ ） （ （ ） 稚（ ） （ 三、 根據(jù)意思寫(xiě)出寓言故事三 。 （3 分） 第 4 頁(yè)  hu  n d ） （ ） 境（  ǎo t  ā 

11、 ） ） 1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān)； （ ） 2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān)； （ ） 3、與明確方向有關(guān)； （ ） 四、寫(xiě)出下列近義詞。（4 分） 立刻（ ） 贊嘆（ ） 節(jié)儉（ ） 觀(guān)賞（ ） 五、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4 分） 亡羊（ ）（ ） 聚（ ）會(huì)（ ） （ ）（ ）玲瓏 學(xué)而（ ）（ ） 提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 戀（ ）不（ ） 彬彬（ ）（ ） 六、 選詞

12、填空。（5 分） 鼓勵(lì) 勉勵(lì) 1、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高，老師 ____________我們說(shuō)：“要繼續(xù)努力， 不斷進(jìn)步?！? 2、老師經(jīng)常用這樣一句話(huà)來(lái) ________________我們：“有志者，事竟成?！? 嚴(yán)肅 嚴(yán)勵(lì) 嚴(yán)格 3、爸爸的神情變得 ____________起來(lái)。 4、我 ___________地批評(píng)他。 5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很 ____________。 七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。 1、①光線(xiàn)強(qiáng) ②聲音響亮

13、 ③開(kāi)朗、清楚 ④顯露、顯示 （1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ） （3）洪亮（ ） （4）明亮（ ） 2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒(méi)有效果 ④沒(méi)有加上什么東西 （1）一窮二白（ ） （2）不白之冤（ ） 第 5 頁(yè) （3）白 力氣（  ）  （4） 方 白（  ） 八、默寫(xiě)古 ： 嫦 娥 __________________________________ _____________________________

14、_____ __________________________________ __________________________________ 第二部分： 累與運(yùn)用（ 30 分） 一、 《一個(gè)小村莊的故事》 段，回答下面的 。 （15 分） 一年年，一代代，山坡上的 木不斷減少，裸露的土地不斷 大?? 木 成了一 房子， 成了各式各 的工具， 成了 有盡有的家具， 有大量的 木隨著屋 冒出的柴煙消失在天空了。 不管怎 ，家家 靠著 利的斧 ，日子 得 都不 。然而，不知 了多 少年，多少代，在一個(gè)雨水

15、奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一 下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何 。 什么都沒(méi)有了——所有靠斧 得到的一切，包括那些 利的斧 。 1、 在文中找出下列 的反 。 （3 分） 出 ——（ ） 增加——（ ） 小——（ ） 2、像“一 ” 、“來(lái)來(lái)往往” 的 ，我能在文中分 找出一個(gè)，它 是 、 _____________________。 我 自 己 還 能 分 別 寫(xiě) 兩 個(gè)， 、 。（4 分） 3、 坡上的 木被人 砍去做什么了？ 用 “——” 在文中畫(huà)出有關(guān)的 句。（

16、2 分） 第 6 頁(yè) 4、“大雨沒(méi)喘氣兒?！?句 用了 的修辭手法，意思是 （3 分） 5、 你 小村莊的人 幾句 吧。 （3 分） 二、 下面的短文，回答文后的 。 （15 分） 會(huì) 的蒲公英 初夏的一天，我和 來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一 火 的映山 、 黃的迎春淡紫的 ?；??我快活地拍著小手， 跳跳采摘 些五 六色的花兒。一會(huì)兒， 地挽著我走 山坡的另一（ 、 ） ，那里開(kāi) 了一 白色的小花。花兒怪逗人的： 的 袋，白白的茸毛， 一 吹，就 盈地

17、了起來(lái)。 呀 ， 得老高老高的。我 了好大的 兒，才抓住一 在空中的小白花。 是蒲公英 它最喜 到外面的世界去 。 “真奇妙！”我 著 ，“我也要去！” 的 在我幼（稚、 ）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢(mèng) 自己 成了一 白色的蒲公英，在廣 的世界上空 呀， 呀?? 1、在文中的 內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)?點(diǎn)。（2 分） 2、 （ ）里恰當(dāng)?shù)?打“√” 。（3 分） 3、 文中寫(xiě) 色的 有： 么多種 色， 用文中的一個(gè)四字 可以概括， 個(gè) 是： 分） 4、 填空。（3

18、 分） 廣 的（ ） 的（ ） 幼稚的（ 5、 你最喜 文中的哪一種花？ 理由。 （2 分） 第 7 頁(yè)  ）  。（3 6、 你 能介 幾種花 ？（ 2 分） 第三部分： 作（ 30 分） 次 作，就 你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。可以寫(xiě)一件有趣的事，可以寫(xiě)喜 的人，可以 故事??要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通 。 第二學(xué)期小學(xué) 文三年 期末 卷 3 姓名 班 得分 第一部分：基 知

19、 累與運(yùn)用（ 40 分） 一、 拼音寫(xiě) 。（4 分） ǒuěr tu m x īmi xi ɡu 二、 比一比，再 。（5 分） 瑞（ ） （ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ） 端（ ） 截（ ） 響（ ） 治（ ） 徒（ ） 三、 寫(xiě)出下列 的反 。 （4 分） ——（ ） ——（ ） 勤——（ ） ——（ ） ◆ 另寫(xiě)兩 反 ：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 四、 填空并按要求寫(xiě)四字 。 （

20、8 分） 1、不（ ）而（ ） （ ）日 （ ） 腳（ ） （ ） 2、津津有味（ AABC） 3、零零星星（ AABB） 4、惟妙惟肖（ ABAC） 5、七上八下（數(shù)字式） 6、異口同聲（反 式） 五、 點(diǎn)字 正確的字 ，把序號(hào)填在括號(hào)里。 (5 分) 第 8 頁(yè) 聞：（1）聽(tīng)見(jiàn)；（2）聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。 1、媽媽正在看新聞（ ）。 2、你聞一聞，這是什么味道？（ ） 3、耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶

21、醉。 （ ） 4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。 （  ） 5、這種事情我聞所未聞。 （  ） 六、把下面的句子補(bǔ)充完整。 （7  分） 1、  ，禮輕情意重。  2 、黑發(fā)不知勤學(xué)早，  。 3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 5、  。4、夜里星光明， ，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。 6、請(qǐng)寫(xiě)一句你積累的名言或諺語(yǔ)（不與本卷相同） 七、巧妙積累古詩(shī)句。（3 分） 本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《春日》 《詠柳》《乞巧》《嫦娥》四首詩(shī)中

22、，哪兩句詩(shī)把對(duì)柳 樹(shù)的贊美，引向?qū)Υ猴L(fēng)、春天的贊美： 八、成語(yǔ)故事積累。（2 分） 《買(mǎi)櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣， 請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)成語(yǔ)故事：《 》 《 》 九、選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)來(lái)表達(dá)下面句子的意思。 （2 分） 八仙過(guò)海，各顯神通。 張飛穿針，粗中有細(xì)。 學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了，在才藝表演會(huì)上，同學(xué)們是 ，個(gè)個(gè)節(jié)目都是那么精彩。 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（ 30 分） 一、 閱讀《翠鳥(niǎo)》片段，回答下面的問(wèn)題。 （16 分） 第 9 頁(yè) 小 悄悄地把 露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡

23、（ j ǐn j n）管它 機(jī)靈， 是 以逃脫翠 利的眼睛。翠 瞪開(kāi) （ɡā n ɡǎn），像箭一 去， 起小 ， 著水面往 走了。只有 在 晃，水波 在 漾。 1、小 可機(jī)靈了，本片段中哪一句 明了它的機(jī)靈， 抄下來(lái)。 （2 分） 2、 點(diǎn)的字 正確的 音，打上“√” 。（2  分） 3、用“——”畫(huà)出一句比 句。 （2  分） 4、 下面的 近 。 （3 分） 機(jī)靈——（  ）  利——（  ）

24、 5、“盡管它 機(jī)靈， 是 以逃脫翠 利的眼睛。 ” 你用“盡管?? 是 ??”寫(xiě)一句不同的 。 （3 分） 6、翠 捕 的 作非常敏捷、 迅速， 你把它捕 的幾個(gè) 作的 用 “ ” 圈出來(lái)。（2 分） 7、從“只有 在 晃，水波 在 漾。 ” 句 知道了什么？（ 2 分） 二、 下面的短文，回答 。 （14 分） 大象想做一條 子， 用 鼻子卷著 （zhe zh o）一 布走來(lái)走去， 急得直出汗。 它走著走著，遇到了狗熊。狗熊 什么事 把你急成 大象 我想做 條 子 可是自己

25、不會(huì)做 狗熊（ 意 得意）地 ：“ 很（ 略）， 我比您巧得多，我 您做吧！ ” 狗熊接 布，很快就裁（ chi c i ）完了。他越看越肥，便用剪刀把 腳剪 瘦了點(diǎn)兒。做成以后，它把 子穿在自己的身上，看了看， 是肥。它自言自 地 ：“ 子肥得像水桶， 得（ děi de ）往下剪?！惫沸埽ㄍ? 脫）下 子剪了又剪，把 子 好了又 了 ， 回不肥也不瘦。它高 地 ： “大象穿 上一定合身?！惫沸芘踔龊玫?子，十分得意地向大象家里走去。 第 10 頁(yè) 1、 這篇短文主要講什么？（ 2 分）

26、 2、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前面的橫線(xiàn)上。 （2 分） 3、劃掉（ ）中不正確的音節(jié)、字、詞。 （3 分） 4、給“ ”上加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4 分） 5、你喜歡狗熊嗎？為什么？（ 3 分） 第三部分 習(xí)作（ 30 分） 讀了上面的短文后，請(qǐng)你想象一下，狗熊碰見(jiàn)大象后會(huì)發(fā)生什么故事呢？然后把它寫(xiě)成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)在 300 字左右。 第二學(xué)期期末考試 4 班別 ____________ 一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8 分） xi ǎng

27、 sh u sa p ǎo xi  姓名 ____________ n m y  y  n tu mo sh ū c i ji āo 二、 比一比，再組詞。（4 分） ?。?） 堆（ ） 預(yù)（ 給（ ） 稚（ ） 項(xiàng)（  hu  n d ） 鏡（ ） 境（  ǎo t  ā 

28、 ） ） 三、 根據(jù)意思寫(xiě)出寓言故事三則。 （3 分） 1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān)； （ ） 2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān)； （ ） 3、與明確方向有關(guān)； （ ） 四、寫(xiě)出下列近義詞。（4 分） 立刻（ ） 贊嘆（ ） 節(jié)儉（ ） 觀(guān)賞（ ） 第 11 頁(yè) 五、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4 分） 亡羊（ ）（ ） 聚（ ）會(huì)（ ） （ ）（ ）玲瓏 學(xué)而（ ）（ ） 提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 戀（ ）不（ ） 彬彬（

29、）（ ） 六、 選詞填空。（5 分） 鼓勵(lì) 勉勵(lì) 1、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高，老師 ____________我們說(shuō)：“要繼續(xù)努力， 不斷進(jìn)步。” 2、老師經(jīng)常用這樣一句話(huà)來(lái) ________________我們：“有志者，事竟成?！? 嚴(yán)肅 嚴(yán)勵(lì) 嚴(yán)格 3、爸爸的神情變得 ____________起來(lái)。 4、我 ___________地批評(píng)他。 5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很 ____________。 七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。 1、①光線(xiàn)強(qiáng)

30、②聲音響亮 ③開(kāi)朗、清楚 ④顯露、顯示 （1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ） （3）洪亮（ ） （4）明亮（ ） 2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒(méi)有效果 ④沒(méi)有加上什么東西 （1）一窮二白（ ） （2）不白之冤（ ） （3）白費(fèi)力氣（ ） （4）東方發(fā)白（ ） 八、默寫(xiě)古詩(shī)： 嫦 娥 __________________________________ __________________________________ 第 12 頁(yè) _________________

31、_________________ __________________________________ 第二部分： 累與運(yùn)用（ 30 分） 一、 《一個(gè)小村莊的故事》 段，回答下面的 。 （15 分） 一年年，一代代，山坡上的 木不斷減少，裸露的土地不斷 大?? 木 成了一 房子， 成了各式各 的工具， 成了 有盡有的家具， 有大量的 木隨著屋 冒出的柴煙消失在天空了。 不管怎 ，家家 靠著 利的斧 ，日子 得 都不 。然而，不知 了多 少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一 下了五天五夜，到第六天黎明

32、，雨才停下來(lái)。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何 。 什么都沒(méi)有了——所有靠斧 得到的一切，包括那些 利的斧 。 1、 在文中找出下列 的反 。 （3 分） 出 ——（ ） 增加——（ ） 小——（ ） 2、像“一 ” 、“來(lái)來(lái)往往” 的 ，我能在文中分 找出一個(gè)，它 是 、 _____________________。 我 自 己 還 能 分 別 寫(xiě) 兩 個(gè)， 、 。（4 分） 3、 坡上的 木被人 砍去做什么了？ 用 “——” 在文中畫(huà)出有關(guān)的 句。（2 分） 4、“大雨沒(méi)喘氣兒。” 句

33、 用了 的修辭手法，意思是 （3 分） 5、 你 小村莊的人 幾句 吧。 （3 分） 二、 下面的短文，回答文后的 。 （15 分） 會(huì) 的蒲公英 第 13 頁(yè) 初夏的一天，我和 來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一 火 的映山 、 黃的迎春淡紫的 ?；??我快活地拍著小手， 跳跳采摘 些五 六色的花兒。一會(huì)兒， 地挽著我走 山坡的另一（ 、 ）里開(kāi) 了一 白色的小花?；▋汗侄喝说模? 的 袋，白白的茸毛， 一吹，就 盈地 了起來(lái)。 呀 ， 得老高老高的。我 了好大的 兒，才抓 

34、 ，那 住一 在空中的小白花。 是蒲公英 它最喜 到外面的世界去 。 “真奇妙！”我 著 ，“我也要去！” 的 在我幼（稚、 ）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢(mèng) 自己 成了一 白色的蒲公英，在廣 的世界上空 呀， 呀?? 1、在文中的 內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)?點(diǎn)。（2 分） 2、 （ ）里恰當(dāng)?shù)?打“√” 。（3 分） 3、 文中寫(xiě) 色的 有： 么多種 色， 用文中的一個(gè)四字 可以概括， 個(gè) 是： 分） 4、 填

35、空。（3 分） 廣 的（ ） 的（ ） 幼稚的（ ）  。（3 5、 你最喜 文中的哪一種花？ 理由。 （2 分） 6、 你 能介 幾種花 ？（ 2 分） 第三部分： 作（ 30 分） 次 作，就 你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。可以寫(xiě)一件有趣的事，可以寫(xiě)喜 的人，可以 故事??要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通 。 三年 文期末 合 卷 5

36、 第 14 頁(yè) 題次 第一部分 第二部分 第三部分 合計(jì) 一 二 三 四 五 六 七 八 一 二 得分 卷首寄語(yǔ)—— 親愛(ài)的同學(xué)，本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定有不少的收獲吧！本試卷滿(mǎn)分為 100 分，其中 3 分為書(shū)寫(xiě)卷面分，答卷時(shí)間為 90 分鐘。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！不過(guò)，希望你的試卷有一張清秀的面孔，給人賞心悅目的 感受?，F(xiàn)在就動(dòng)筆吧。 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（ 40 分） 一、讀拼音，寫(xiě)漢字（ 8 分） dīnɡ zh ǔǒu ěrx n s xiǎnɡs

37、h u f ǎnɡ f ch n sh ān y ěli n sh ā j ūn 二、比較下面的字，再組詞。 （4 分） 慕（ ）惱 ( ) 辨（ ） 堅(jiān)（ ） 幕（ ）腦 ( ) 辯（ ） 豎（ ） 三、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)。 （6+2 分） 受（ ）無(wú)窮 （ ）不及待 無(wú)影無(wú)（ ） 和顏（ ）色 （ ）雀無(wú)聲 游人如（ ） 請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)你積累的四字詞語(yǔ)（不能重復(fù)試卷里出現(xiàn)的） 四、按課文內(nèi)容填空。（4 分） 荷葉（ ）的，像一個(gè)個(gè)（ ）的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)

38、之間 第  15  頁(yè) （ ）出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色 的小 蓬。有的 是花骨 ，看起來(lái)（ ）得 上要破裂似的。 五、 一 ，寫(xiě)一寫(xiě)?。?+2 分） 八仙 海 日月如梭 姜太公 明天太陽(yáng) 今夜露水重 各 神通 光陰似箭 愿者上 寫(xiě)兩句你 累的名言、 或歇后 （不與本卷相同） 六、我會(huì) 正確的關(guān) 填在括號(hào)里。 （3 分） 因 ??所以?? 只有??才?? 然??但是?? . 1、（ ）小明的成 不是

39、很 異， （ ）他的思想品德很好。 2、（ ）李 今天有病 假，（ ） 當(dāng)天老 教的知 不理解。 3、（ ） 真學(xué) ，成 （ ）有更大的 步。 七、本學(xué)期我 學(xué) 了描寫(xiě)春天景物的古 ，也學(xué) 了描寫(xiě)神 故事的古 ， 你喜 哪一首？ 你寫(xiě)下來(lái)。 （5 分） 八、在本學(xué)期的 合性學(xué) 中，你有哪些收 ？如在 保方面你懂得了什么？ 在父母 生日的 候， 你 父母做了哪些事?? 用 短的 言寫(xiě)下來(lái)。 （2 分） 第二部分： 累和運(yùn)用（ 30 分） （一） 《和 跑》片段，回答下面的 。 （15 分）

40、得 快，使我的小心眼里不只是著（ zho zhe ）急， 有悲 。有一天 我放學(xué)回家， 看到太陽(yáng)快落山了， 就下決心 ：“我要比太陽(yáng)更快地回家。 ” 我 狂奔回去，站在庭院里喘氣的 候，看到太陽(yáng) 露著半 ，我高 地跳起來(lái)。 那一天我跑 ( 羸 贏(yíng) ) 了太陽(yáng)。以后我常做 的游 ，有 和太陽(yáng) 跑，有 第 16 頁(yè) 和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假（ ji ji ǎ）的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我 三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)（地 得）不知道怎么形容。 1、把文中錯(cuò)誤的讀音

41、或字，用“﹨”畫(huà)去。 (4 分) 2、“狂”字用部首查字法應(yīng)查  部，用音序查字法應(yīng)查  。（2  分） 3、作者面對(duì)時(shí)間過(guò)得飛快，感到  。（2  分） 4、“以后我常做這樣的游戲”文中指哪些游戲，請(qǐng)用“～～”劃出來(lái)。  （2  分） 5、文中最后一句寫(xiě)出了作者跑贏(yíng)時(shí)間的心情，所以朗讀此句時(shí)應(yīng)讀出（ ）的 語(yǔ)氣。（2 分） ①快樂(lè) ②著急 ③緩慢 6、讀了短文，你有什么感受？（ 3 分） （二）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。 （1

42、5 分） 蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。 蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步一步地向 上爬著。 青蛙看蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說(shuō)： “像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候才能爬出去？別費(fèi)這個(gè)勁了，聽(tīng)天由命吧！ ”蝸牛滿(mǎn)懷信心地說(shuō)： “不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能爬出這井口?！闭f(shuō)完，它又不停地向上爬。 天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來(lái)就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛望著那廣闊無(wú)際的藍(lán)天和大地，心里

43、充滿(mǎn)了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍(lán)天。 1、填空。（3 分） 第 17 頁(yè) （ ）的井壁 （ ）地向上爬 爬得（ ） 2、照 子寫(xiě) 。（2  分） 一步一步 迷迷糊糊 3、 點(diǎn)的字 正確的解 ，并打“√” 。（4 分） （1）毫不灰心： A 而尖的毛 B 度 位 C 數(shù)量極少，一點(diǎn) （2）廣 無(wú) ： A 交界或靠 的地方 B 彼此之 C 當(dāng)，正逢 個(gè) 候 4、用“ _____”畫(huà)出文中表 牛爬出井臺(tái)決心大的句子。 （3 分）

44、 5、“ ?！焙汀扒嗤堋蹦惚?喜 ？ 什么？（ 3 分） 第三部分 作 (30 分) 次 作，把你最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。比如，一次旅游 到的景物，一件有趣 的或后悔的事， 自己喜 人， 想 人 的愿望、 委屈，一個(gè)奇特的想象?? 之，寫(xiě)景、 事、寫(xiě)物、寫(xiě)人、展開(kāi)想象 故事都可以。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通 。 人教版 文三年 下冊(cè)期末 卷  6 班  姓名  成 拼音 字部分（共 20 分） 1、 點(diǎn)字的正確 音。 （3 分） 拽（

45、 zhu i z i zu i) 膝 （ q ī x ǐx ī) 瑰（ guī，gūi m i） 吮（shǔn s ǔn） （ sōu su ō s ūo） 潛（ qi n qi ǎn q ǎn） 2 、照 子，填表。（4 分） 加點(diǎn)字 大寫(xiě)字母 音 部首 再 幾畫(huà) 字 民窟 ①洞穴  第  18  ②某種人聚居的 所 頁(yè) 行醫(yī) ①走 ②傳遞 ③實(shí)際做 津津有味 ①唾液 ②汗 ③

46、渡口 3、用下面 14 個(gè)字組成至少 15 個(gè)個(gè)詞語(yǔ)（可以重復(fù)用字） （5 分） 堅(jiān) 細(xì) 艱 辛 勤 苦 難 小 心 信 定 決 勞 4、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（ 8 分） dīngzhǔ qi yhu ǎnghūg ēngyn p ǐnchng x ns ngshīl mng 詞語(yǔ)部分（ 27 分） 1、從下列詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ?hào)里（ 5 分） 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) a. 參觀(guān)的人們 ( ) 地走出了大廳。 b. 抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希? ）奮戰(zhàn)了三天三夜。 c. 小明病好了以后，又（ ）去少

47、年宮練習(xí)鋼琴。 珍貴 寶貴 a 為了搶救國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，他獻(xiàn)出了（ ）的生命。 b 植物園里，有很多（ ）的奇花異草。 2、把下面不屬于同一類(lèi)的詞去掉。 （4 分） 1. 阿姨 表哥 姐妹 鄰居 叔叔 父母 2. 藍(lán)色 顏色 綠色 桔紅 金黃 白色 3. 農(nóng)民 工人 學(xué)生 教師 老人 醫(yī)生 第 19 頁(yè) 4. 球 排球 足球 網(wǎng)球 地球 球 3、把能搭配的 用 段 接起來(lái)。 （2 分） 的 夕陽(yáng)

48、 五彩的 陽(yáng)光 晃的 瑤池 耀著 地毯 4、 合適的 填空。 （4 分） 目不 睛 聚集會(huì)神 橫七 八 亂七八糟 無(wú) ??都?? 不是??而是?? 盡管?? ?? 然??但?? 1．桌上（ ）地放著幾雙筷子，看 子才吃 。 2．我知道太陽(yáng)就要從天 升起來(lái)了，便（ ）地望著那里。 3．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘 自己的老 。 4． 警的（ ） 夜班的人，（ ）被劃破的玻璃。 5、用“——”

49、劃出句子中用得不恰當(dāng)?shù)淖?，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。 （ 4 分） 1. 里一向不 學(xué) , 不守 律 , 在果然 了 。 （ ） 2. 弟弟在 里抓 地學(xué) 。 （ ） 3. 我 不能在激烈的陽(yáng)光下看 、寫(xiě)作 。 （ ） 4. 老 要我 好好學(xué) ，盼望我 成 有用的人。 （ ） 6、 下列 ，從中找出近 和反 各兩 寫(xiě)下來(lái)。 （4 分） 熟  結(jié)實(shí)  笨重  熟悉  淹沒(méi) 巧  傲慢  牢固  虛 

50、 淤泥 （1） 近 第  20  頁(yè) （2） 反義詞 7、成語(yǔ)填空（ 4 分） （ ）寢忘食，持之以（ ） （ ）水穿石 旭日東（ ） 句子、段落部分（ 21 分） 1、不改變句子意思，按要求作練習(xí)。 （5 分） a 人類(lèi)在糟蹋了地球之后，根本不會(huì)有美好的生活環(huán)境。 （改成反問(wèn)句） b 小木匣被科里亞埋進(jìn)十步遠(yuǎn)的坑里。 （改成把字句） c（ ）的小朋友（ ）地做游戲。（填合適的詞語(yǔ)） d 把“相信 我們 眼睛

51、 應(yīng)該 自己的“組合成通順的句子。 e 用“掩耳盜鈴“這個(gè)詞寫(xiě)一句話(huà)。 2、古詩(shī)填空（ 3 分） （ ），村莊兒女各當(dāng)家。 移舟泊煙渚，（ ）。 卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，（ ）。 3、根據(jù)自己的積累填空。 （8 分） A 千年老樹(shù)為衣架，（ ）做浴盆。 B 站在岸上學(xué)不會(huì)（ ）。 C《可貴的沉默》 講的是在老師的啟發(fā)教育下， 孩子們懂得了 （ ） 的事?！蹲饑?yán)》一課中的年輕人堅(jiān)持用自己的（ ）來(lái)獲得食物，課文 表達(dá)了人在任何情況下都要維護(hù)自己的（ ）和做人的（

52、 ）?！短展? 和鐵罐》告訴我們一定要相互（ ），和睦共事。 D“假如你一直和時(shí)間賽跑， 你就可以成功?！边x自林清玄的文章 《 》。 4、按合理的順序排列句子，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。 （5 分） 第 21 頁(yè) （ ）冬天，我在樹(shù)旁堆雪人，鍛煉意志。 （ ）院中的小槐樹(shù)曾經(jīng)給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。 （ ）夏日，我在樹(shù)陰下乘涼、休息。 （ ）春天，我在樹(shù)下聞著花香，觀(guān)察小蜜蜂采蜜。 （ ）秋夜，我在樹(shù)下聽(tīng)奶奶講那美麗的傳說(shuō)故事。 閱讀部分（ 10 分） 1、讀寓言故事，選擇寓意。 （2

53、分） 啄木鳥(niǎo)的樹(shù) 大樹(shù)叫起來(lái)：“別動(dòng)我！別動(dòng)我！我疼死了！ ” “樹(shù)先生，你身上有病，我在為你捉蟲(chóng)呢！ ”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。 “簡(jiǎn)直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲(chóng)？我知道了，這不過(guò)是打擊我、 傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前耍花招，滾開(kāi)！ ”樹(shù)發(fā)怒了。 啄木鳥(niǎo)不好意思地飛走了。從此以后，再?zèng)]有一只啄木鳥(niǎo)愿意去幫助這棵樹(shù)啄蟲(chóng)了。 幾年后，樹(shù)里的蟲(chóng)多了，這棵“年輕力壯”的樹(shù)終于變成了肚里空空的廢物。 寓言： 1． 我們不能沒(méi)錯(cuò)給人家找錯(cuò)，借以打擊、傷害別人。 （ ） 2． 有了錯(cuò)就要虛心接受別

54、人的幫助，不然就變得不可救藥。 （ ） 3． 自己有錯(cuò)不改不行，自己沒(méi)有錯(cuò)誤別人不應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了。 （ ） 2、閱讀短文，完成作業(yè)。 8 分 時(shí)光老人和流浪漢 一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)： “你是誰(shuí)？為什么哭？” 流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都第 22 頁(yè) 光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！ ” 光老人看他哭得可憐， 探地 ： “假如你能返老 童??” “返老 童？”流浪 抬 將老人打量了一番， “撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再 我一青春，我就一定從學(xué)

55、起，做個(gè)勤 好學(xué)的人！ ”“好吧” 光老人 完便消失了。 驚呆了的流浪 低 一看，自己已 成了一個(gè)十來(lái) 的少年，肩上 背著 包呢。 他想起自己 才 的 ，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不 手癢了，也 去玩起來(lái)。他仍然按老 子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來(lái)。正巧，他又碰到 光老人。他“撲通”一聲跪下， 哀求 光老人再 她一個(gè)青春。 “我做了件蠢事！” 光老人冷笑著 ：“ 你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。 ” 光老人那么生氣。從此，他 每個(gè)人的 都是一 ， 也 想多得一分 ！ 1．在文

56、中找出 ，作 下列 的近 。 后悔（ ） 央求（ ） 2． 。 （ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ） （ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ） 3．用“假如??就??”造句。 4．你 了 個(gè)故事懂得了什么道理？ 作 （ 22 分） 放學(xué)路上 要求：寫(xiě)放學(xué)路上看到的或 身 的一件事，把事情的 寫(xiě)清楚。第 23 頁(yè) 附加題（ 10 分） 1、小兔淘淘的自尊心可強(qiáng)了，就是有個(gè)粗心的毛病。這不，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)又得個(gè) 60 分，

57、淘淘的心里可難受了。 假如是你遇到了這種情況， 你會(huì)怎么想， 怎么做呢？請(qǐng)你接著寫(xiě)一段話(huà)。（100 字以?xún)?nèi)） 我無(wú)精打采地走在回家的路上。想起那個(gè)該死的 60 分 2、你現(xiàn)在是一個(gè)是食品專(zhuān)家，請(qǐng)你根據(jù)下列開(kāi)發(fā)要求： 1 ．營(yíng)養(yǎng)豐富。 2 ．包裝新穎、漂亮。小朋友們看了會(huì)喜歡。 這種新型食品叫加工方法：食品特點(diǎn)：  。使用原料 第二學(xué)期三年級(jí)（下冊(cè)）語(yǔ)文期末試題  7 學(xué)校 _______ 班級(jí)___________ 姓名 __________ 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（ 40 分）

58、 一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫(xiě)出來(lái)！ （5 分） ōu zh ōu f n zh sh x ī q nɡt nɡb l ǎn 二、比一比，再組詞，你能從中發(fā)現(xiàn)什么呢？（ 5 分） 炸（ ） 端（ ） 截（ ） 辨（ ） 作（ ） 瑞（ ） 載（ ） 瓣（ ） 三、照樣子給下面的字加部首并組詞，相信你能行！ （4 分） 例：干 旱 （ 干旱 ） 汗 （ 汗水 ） 爭(zhēng) （ ） （ ） 少 （ ） （ ） 四、請(qǐng)你給下面句子中帶點(diǎn)的字找正

59、確的讀音并畫(huà)上橫線(xiàn)。 （4 分） 第 24 頁(yè) 1、 牧羊人 著羊圈（ ju n qu ān）走了一圈（ ju n qu ān）。 2、 我 每天把 巾系（ j x ）上脖子上，我 與 巾的關(guān)系（ j x ） 非常好。 五、本學(xué)期，你一定 累了不少四字 ，你能把下面的 充完整 ？（ 2 分） （ ）不虛 無(wú) （ ） （ ）羊 牢 （ ）不及待 寫(xiě)出描寫(xiě)早晨的 ：（2 分） 旭日 升 ___________ __________ 寫(xiě)出有關(guān)學(xué) 方面的成

60、： （2 分） 寢忘食 __________ ___________ 六、 恰當(dāng)?shù)? 填空，使句子通 ，要 心??！ （6 分 ） 1、既然 居然 然 固然 ①（ ）明天 會(huì)有新的太陽(yáng)，但永 不會(huì)有今天的太陽(yáng)。 ②（ ）你 了，就 第一個(gè)伸 手去 他原 ，更不 向一個(gè)比你 高尚的朋友 起戒尺！ 2、只要??就?? 如果??就?? 因 ??所以?? ①（ ）太陽(yáng)離地球太 了，（ ）我 看上去只有一個(gè) 子那么大。 ②它 （ ）“吃” 上掉下的水果（ ）可以干活。 七、本學(xué)期我 學(xué) 了五首

61、古 ，你能默寫(xiě)其中一首 ？ 忘了寫(xiě)上 目、作 者的姓名和 點(diǎn)符號(hào)。 （5 分） 我能行 八、根據(jù)提供的 句把下面的句子 充完整，你肯定行！ （4 分） 冰在薄 裂 海內(nèi)存如己 要看水底萬(wàn)丈深 千里送 毛 第 25 頁(yè) 1、莫看江面平如鏡， 。2、 ，天涯若比鄰。 3、繩在細(xì)處斷， 。 4 、 ，禮輕情意重。 本學(xué)期，你一定積累了不少類(lèi)似這樣的句子，把你印象最為深刻的兩句寫(xiě)在下 面橫線(xiàn)上（課內(nèi)外都行，但不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)過(guò)的） 。（2 分） 1、 2 、 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（

62、 30 分） 一、閱讀《荷花》選段，回答問(wèn)題。 （16 分） 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨（ā i i ）擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。 白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都 展開(kāi)了 , 露出嫩（ nn n n）。黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹 得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家 的本領(lǐng)可真了不起。 1、請(qǐng)?jiān)?  上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，要細(xì)心考

63、慮！ （2  分） 2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示，別選錯(cuò)喲！  （2 分） 3、“蓮”字用部首查字法應(yīng)查  部，用音序查字法應(yīng)查  。（2  分） 4、用“  ”分別找出這兩段話(huà)中寫(xiě)荷葉和荷花姿態(tài)的兩個(gè)句子，標(biāo)上①②。  （4 分） 5、你最喜歡這兩段話(huà)中哪一個(gè)句子？請(qǐng)規(guī)范地摘抄下來(lái)并說(shuō)說(shuō)你喜歡它的原 因。（4 分） 摘抄： 我喜歡它的原因是 第 26 頁(yè) 6、讀讀文段中最后一句話(huà)，

64、充分發(fā)揮你的想象力，說(shuō)說(shuō)你從帶點(diǎn)的詞語(yǔ)中體會(huì) 到了什么？（ 2 分） 二、閱讀下面文章，然后回答問(wèn)題。 （14 分） 陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。 五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（ suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群” 、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變

65、黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。 走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（ p）美。 銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。 1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。 （6 分） （ ）的細(xì)雨 （ ）的露珠 （ ）的綠葉 （ ）的梨花 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的海洋 2、讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。 （4 分） （ 1）形狀：

66、 _______________________________________________ 第 27 頁(yè) （ 2） 色：開(kāi)始呈 _______________，后來(lái) _____________________ （ 3）氣味： ________________________________________________ 3、從短文中找出一個(gè)比 句用“——”畫(huà)出來(lái)，再找出一個(gè) 人句用“﹋﹋” 畫(huà)出來(lái)。千萬(wàn) 呦！ （2 分） 4 、短文是按 序來(lái)描寫(xiě) 梨的，表明 的 有： ____________、 ___________、_____________。（3 分） 5、 短文加上一個(gè)合適的 目填在文前的“——”上。 （2 分） 6、作者 什么 家 的 梨？ 把原因?qū)懺谙旅妗?（ 3 分） ________________