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幼兒教育：________ 小班主題教案《好吃的水果》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小班主題教案《好吃的水果》 主題：好吃的水果 一、主題實(shí)施時(shí)間：兩周 二、主題活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒學(xué)會(huì)觀察、分析、比較水果的形狀、顏色、味道等，知道水果是各種各樣的。了解秋天的水果，知道其名稱和主要特征。 2、知道要注意衛(wèi)生，瓜果要洗干凈再吃。 3、了解休止符，符強(qiáng)音的唱法，要唱的活躍，有趣。 4、教育幼兒要自覺地保持周圍環(huán)境的整潔，養(yǎng)成講文明，講衛(wèi)生的習(xí)慣。 5、能在教師的啟發(fā)下，大膽用自己喜歡的造型表現(xiàn)各種水果。 6、在輕松愉快的氣氛中發(fā)展幼兒的觀察力，思維力以及動(dòng)手操作能力。 7、加深對(duì)秋天瓜果的認(rèn)識(shí)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))能自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作水果拼盤。 8、引導(dǎo)幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。 9、通過了解水果的各種吃法，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 10、知道吃水果有利健康，吃時(shí)要適量，培養(yǎng)幼兒不獨(dú)食，愿意與他人分享。 三、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、布置“水果園”墻飾或立體大樹，供幼兒掛、粘“水果”。 2、帶幼兒參觀校園內(nèi)的樹木，給果樹澆水，在果子成熟時(shí)進(jìn)行采擷活動(dòng)。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，多給幼兒鼓勵(lì)和幫助，增強(qiáng)幼兒自信心。 四、活動(dòng)區(qū)域布置： 1、娃娃家：提供各種水果玩具，引導(dǎo)幼兒用各種“水果”招待客人。 用各種水果玩具制作水果拼盤。 2、美工區(qū)：提供一些水果的橫切面(蘋果、梨、楊桃等)，讓幼兒蘸上顏色印畫。 用報(bào)紙揉捏成各種水果形象，并涂上水粉顏色。 用橡皮泥捏水果娃娃。 在網(wǎng)狀水果外包裝中塞入報(bào)紙或彩色皺紋紙，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))兩端扎緊，做作成水果，也可做成玩具，懸掛起來裝飾環(huán)境。 3、科學(xué)區(qū)：提供果珍、杯子、勺子、彩色筆等，幼兒可自由調(diào)制飲料。 提供果醬、水果糖等，供幼兒感知品嘗。 收集各種水果核，裝在小盒里，供幼兒觀察、擺弄。 4、益智區(qū)：提供各種水果玩具，引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù)。 提供各種水果圖片，學(xué)習(xí)按大小、顏色、名稱進(jìn)行分類，比較大小，進(jìn)行間隔排列等。 將水果圖片與實(shí)物(或玩具)一一對(duì)應(yīng)。 5、表演區(qū)：用各種輔助用具把自己打扮成各種水果娃娃，進(jìn)行表演。 五、主題網(wǎng)絡(luò)圖： 水果照相館 水果全家福 一盆水果 水果謎語 水果謎語 水果歌 形狀 小不點(diǎn)分香蕉 有趣的西瓜皮 會(huì)爆炸的蘋果 蛤蟆吃西瓜 瓜瓜吃瓜 瓜娃娃 切西瓜 游戲 第 4 頁 共 6 頁 小班主題教案《我上幼兒園啦！我的好朋友》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、喜歡朗誦兒歌。 2、樂意和小朋友一起玩游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備：手偶。 活動(dòng)過程： 1、教師出示猴哥和猴弟的手偶，講故事，幫助幼兒理解”好朋友”的概念。 師：猴哥哥和猴弟弟是一對(duì)好朋友，他們每天一起上學(xué)、一起游戲，有好東西一起吃，猴哥哥搬不動(dòng)小桌子，猴弟弟就會(huì)一起來抬，猴弟弟不會(huì)系鞋帶，猴哥哥會(huì)幫他系鞋帶……他們真是一對(duì)好朋友。 2、教師用這兩個(gè)布袋木偶表演了兒歌的內(nèi)容。 3、學(xué)習(xí)兒歌。 （1）教師朗誦兒歌2遍。 （2）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。 （3）邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌。 4、游戲：你是我的好朋友。幼兒自由結(jié)伴，邊念兒歌邊做動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒改編第四句內(nèi)容。 5、小結(jié)。 反饋《你是我的好朋友》是主題活動(dòng)《我上幼兒園》中的一個(gè)重要教學(xué)內(nèi)容。而對(duì)于入學(xué)不久，才剛剛接觸集體生活的小朋友來說，他們對(duì)”好朋友”的理解是淺層次的、模糊的，甚至是可笑的。我在課前向一些幼兒問起這個(gè)話題時(shí)，他們的反映各不相同。第二環(huán)節(jié)，我就以這兩個(gè)布袋木偶表演了兒歌的內(nèi)容，整個(gè)活動(dòng)以布袋木偶貫穿始終，比較順利地完成了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。在實(shí)施教學(xué)過程中，孩子們興趣濃厚，同時(shí)也對(duì)”好朋友”這一概念有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁