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幼兒教育：________ 小班科學(xué)公開課教案《好吃的水果》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班科學(xué)公開課教案《好吃的水果》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.喜歡不同的水果，喜歡吃水果。 2.通過(guò)看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每位幼兒一個(gè)不同的水果、籃子、墊子 活動(dòng)過(guò)程： 一、游戲引入： 果園豐收了，，我們?nèi)フ影伞?創(chuàng)設(shè)果園情境) 二、認(rèn)知水果： 你摘到的是什麼水果?看看你的是什莫水果是什莫顏色的?摸摸它感覺(jué)怎樣?(粗糙和光滑)聞聞你的水果有什么味道? 三、分類： 老師拿起一個(gè)橙子就吃，引發(fā)幼兒?jiǎn)栴}：要撥皮吃的。你的水果怎麼吃?(帶皮的和洗干凈直接可以吃的。)（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個(gè)不同籃內(nèi)。水果有很多的維生素營(yíng)養(yǎng)，我們要多吃水果。 四、探索： 把一只蘋果、和一只香蕉從中間切開，比較有什麼不同。有核的和沒(méi)有核的水果。 五、運(yùn)用課件進(jìn)一步感知水果六、延伸：給水果涂色 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班科學(xué)公開課教案《好玩的電線》 幼兒園小班科學(xué)教案：好玩的電線 活動(dòng)目標(biāo)： 1、任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。 2、嘗試運(yùn)用多種材料讓電線站起來(lái)。 3、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達(dá)的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的彩色膠皮電線若干 2、透明膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米土豆、泡沫、黃沙 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜一猜，激發(fā)活動(dòng)興趣 1、師：小朋友看，今天老師帶來(lái)了一個(gè)口袋，你們猜猜里面裝了什么呢？ 2、小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。 3、請(qǐng)幼兒從口袋里摸出電線，提問(wèn)：這是什么？像什么？電線有什么用？ 二、看一看，引導(dǎo)觀察想象 1、電線會(huì)傳電，有了電線可以使燈亮起來(lái)，可是今天劉老師要用電線來(lái)變魔術(shù)呢，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三” 2、教師將電線彎曲成“o”形，問(wèn)：看看它變成了什么形狀？像什么？ 3、電線真好玩，可以根據(jù)我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來(lái)變魔術(shù)呢？你們想變成什么呢？ 三、玩一玩，鼓勵(lì)創(chuàng)造表現(xiàn) 1、師：今天老師為大家準(zhǔn)備了許多既安全又好玩的電線，下面小朋友也可以用電線來(lái)變魔術(shù)。 2、幼兒自由結(jié)伴彎曲電線，教師觀察指導(dǎo)。 3、師：你把電線變成了什么？ 四、做一做，啟發(fā)思考探索 1、師：我們的小手真能干，把電線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西?？呻娋€悄悄地告訴我，它除了想躺著擺出各種姿勢(shì)外，還想站起來(lái)擺出各種姿勢(shì)呢！你能想出什么辦法讓它站起來(lái)呢？ 2、幼兒自由講述讓電線站起來(lái)的方法。（如借助膠帶、插入彩泥等） 3、師：今天老師也為小朋友準(zhǔn)備了許多的材料，有橡皮泥、積木……你們可以試試這些材料，看看能不能讓電線站起來(lái)。 4、幼兒嘗試操作，讓電線造型站立起來(lái)。 五、評(píng)一評(píng)，保持探索興趣 師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓電線擺出了各種造型，其實(shí)除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)