小班語(yǔ)言活動(dòng)教案-彩色的夢(mèng).doc
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幼兒教育:________ 小班語(yǔ)言活動(dòng)教案——彩色的夢(mèng) 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班語(yǔ)言活動(dòng)教案——彩色的夢(mèng) 活動(dòng)目標(biāo):1、理解兒歌內(nèi)容,并學(xué)習(xí)朗誦。提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。2、感受事物與顏色的關(guān)系?;顒?dòng)準(zhǔn)備:掛圖、、音樂(lè)、棒棒糖?;顒?dòng)過(guò)程:一、“我的夢(mèng)”談話導(dǎo)入,小朋友做過(guò)夢(mèng)么?做過(guò)什么樣的夢(mèng)? 請(qǐng)幾個(gè)幼兒講一講自己的夢(mèng)。 二、彩色的夢(mèng) (1)出示小草說(shuō):“我也愛(ài)做夢(mèng),你們猜猜我做的夢(mèng)是什么顏色的呢?”提問(wèn)幼兒。 出示掛圖1,提問(wèn):小草的夢(mèng)為什么是綠色的呢? 幼兒操作材料,小草的夢(mèng)里有它的朋友和家人,他們都是綠綠的。 教師小結(jié),“小草愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是綠綠的”! (2)出示小花說(shuō):“我也愛(ài)做夢(mèng),你們猜猜我的夢(mèng)是什么顏色的” 出示掛圖2,教師引導(dǎo)幼兒觀看掛圖,說(shuō)出:“小花愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是紅紅的” 你們想當(dāng)一朵漂亮的小花,做紅紅的夢(mèng)呢 ? 幼兒扮演小花,學(xué)著朗誦:小花愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是紅紅的! (3)出示掛圖3,看,這個(gè)夢(mèng)是什么顏色的呢?這會(huì)是誰(shuí)做的夢(mèng)呢?白云做的夢(mèng)為什么 是藍(lán)藍(lán)的? (4)小朋友也愛(ài)做夢(mèng),小朋友做的夢(mèng)是什么顏色的呀?奧,這么多的顏色在一起就變 成了彩色的,看!出示掛圖4. (5)多美的夢(mèng)啊,所有的夢(mèng)連起來(lái)就變成了一首詩(shī)。我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 (6)強(qiáng)調(diào)用聲音、動(dòng)作的改變表現(xiàn)詩(shī)的美。 三、夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí),出示棒棒糖,小朋友的夢(mèng)變成了甜甜的、香香的! 東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 蔡玉 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《下雨的時(shí)候》 幼兒園小班語(yǔ)言教案:下雨的時(shí)候 活動(dòng)內(nèi)容:故事《下雨的時(shí)候》 活動(dòng)目標(biāo): 1、理解故事內(nèi)容、記住故事名稱、主要角色及對(duì)話 2、能用連貫語(yǔ)言講出角色間的對(duì)話。 3、教育幼兒同伴間要互相團(tuán)結(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:角色圖片、背景掛圖、角色頭飾、雨傘 活動(dòng)過(guò)程: 一、出示雨傘,引起幼兒的興趣 提問(wèn): 1、這是什么?(雨傘) 2、我們是在什么時(shí)候用雨傘? 3、如果下雨時(shí)我們手中沒(méi)有雨傘、雨具怎么辦?(請(qǐng)幼兒帶著最有一個(gè)問(wèn)題安靜的傾聽(tīng)故事) 二、學(xué)習(xí)故事 1、交待故事名稱,教師有表情清講故事一遍。 2、提出問(wèn)題: (1)故事的名稱是什么? (2)故事里都有哪些小動(dòng)物? (3)故事里講了一件什么事? 3、利用角色圖片、背景圖片教師有表情的講故事一遍。 4、提問(wèn): (1)小兔子玩著玩著天怎么樣了? (2)小兔子用什么辦法避雨? (5)小兔子看到小伙伴被雨淋濕時(shí),它是怎么樣做的? 5、利用角色頭飾,請(qǐng)部分幼兒表演幼兒,啟發(fā)幼兒學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。(引導(dǎo)幼兒用清楚、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)) 6、啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō):“如果下雨,手中沒(méi)有雨具,我們還可以用什么方法避雨?” 三、教育幼兒相互間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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