《七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚課件 新人教版 (2).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚課件 新人教版 (2).ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)習(xí)目標 1.知識目標： 認識和了解對未來的憧憬和向往，并通過自己的努力實現(xiàn)。 2.能力目標： 提高對青春活力的理解能力，增強實現(xiàn)青春夢想的能力。 3.情感態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)珍惜青春、熱愛青春的情感，并為實現(xiàn)青春理想而努力奮 斗。 新課導(dǎo)入 齊讀詩歌 致青春 青春是什么 /朦朧的愛戀 /蓬勃的朝氣 /愛和恨藕斷絲連 /夢想和希望比翼雙飛。 看 /青春的舞臺來來往往 /青春的色彩五色斑斕 /青春的愛戀絢麗多姿 /青春的心兒向 往自由。 哦 /為何世界這般瘋狂 /夜晚的月兒不在明亮 /烏云擋住了太陽的光芒 /現(xiàn)實打破了心 中的幻想。 不 /這并不能阻擋我前行的方向 /撥開烏云 /繞過太陽

2、/繼續(xù)向著夢想 /飛翔。 就讓我們踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，放飛青春，讓 青春飛揚 吧。 自主學(xué)習(xí) 新知先學(xué) 一、成長的渴望 1青春的我們有哪些成長的渴望？ 年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加 憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、 ____________，渴 望自由、渴望 __________，“指點江山，激揚文字”。 飛翔 充實的大腦 2青春的遐想有什么重要意義？ 青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍 欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的 _________，規(guī)劃 ____________，思考自己如何走過青春之 路。青春的探索不會停止。 青

3、春路徑 理想 二、飛翔的力量 1為什么青春的探索需要自信？ (重要性 ) (1)自信讓我們充滿 ________。有了自信，我們才能懷著堅定 的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。 (2)自信的人有勇氣交往與表達，有信心 _____________，能夠 展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā) ______________，獲得更多的 _______________________。 實踐機會與創(chuàng)造可能 激情 嘗試與堅持 潛能與活力 2怎樣做到自信？ (1)__________可以讓我們更自信。 (2)相信自己， __________， ___________，才能體驗成功帶 來的自信。 3為什么要自強？ (重要

4、性 ) (1)自強可以讓我們更 _______。 (2)自強，讓青春奮進的步伐 __________。 永不停息 自強 勇敢嘗試 不斷進步 自信 4怎樣做到自強？ (1)不斷克服自己的 ________，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是 自強的重要內(nèi)容。 (2)自強，要靠堅強的 ________、進取的精神和持久的 ________。 5青春飛翔的翅膀有哪些？ 激蕩的 _____________， _________的青春熱情， __________的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春 成長！ 自強 弱點 意志 堅持 青春活力 自信 小題反饋 快來檢測學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點的正誤吧！ ( )1.七年

5、級學(xué)生李樂說：“青春的遐想就是小孩子的胡思 亂想，沒有實際意義?！?( )2.“ 天生我材必有用?！鼻啻旱奈覀円嘈抛约?。 ( )3.李季總是看不起自己，有些事情即使有能力也不敢嘗 試去做。 ( )4.自強不息，勇于嘗試，不斷進步，會讓我們變得更加 自信。 ( )5.不斷克服自身的弱點，勇于戰(zhàn)勝自己，是自強的重要 表現(xiàn)。 要點探究 探究一 正確看待的遐想 生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，那就是青春：充 滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿 著希望、信心。青春不僅僅是用來以四十五度角仰望天空的，它 更應(yīng)該是用來以四十五度角俯視書籍的，讓自己變成一個努力學(xué) 習(xí)知識的年輕

6、人，未來才能用知識去賺取更多的財富。 記得一位老師對我們說過：“現(xiàn)在閑的同學(xué)未來會更閑， 現(xiàn)在忙的同學(xué)未來會更忙?！边@句話確實意味深長?，F(xiàn)在的 我們擁有更優(yōu)越的條件，我們就應(yīng)該更努力地在人生舞臺上 鍛煉自己。青春不是拿來揮霍的，而是拿來利用的。 (1)“ 青春的遐想，青春的期待、志愿，青春求知和斗爭的 志向”，只是孩童無知的胡思亂想嗎？我們應(yīng)怎樣看待青春 的遐想？ (2)“ 青春不是拿來揮霍的，而是拿來利用的?！边@句話給 了你什么啟示？ 精講點撥 (1)不是。青春的遐想令我們興奮，讓我們 躍躍欲試，會讓我們產(chǎn)生自己不同的憧憬，形成不同的理 想，規(guī)劃自己的青春路徑，思考自己如何走過青春之路。 這

7、是青春的探索，而且永不停息。 (2)擁有青春是幸福的，我們要珍惜青春，開創(chuàng)出屬于 自己的燦爛人生。 哲理小故事 一個游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了白發(fā)蒼 蒼的老人，等他意識到自己一生碌碌無為時，卻已是悔之晚矣。 于是，他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來吧！回來吧！我的青 春！”這一喊使青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那 種地步，因此便奮發(fā)圖強了。 啟示：每個人都要珍惜青春，因為青春一旦逝去，就不再來。 第一單元 青春時光 探究二 青春的探索需要自信 著名指揮家小澤征爾去歐洲參加指揮大賽，評委 交給他一張樂譜。演奏中，小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)了不和諧 的地方。開始他以為是演奏家

8、們演奏錯了，就指揮樂隊停下來重 新演奏一次，但仍覺得不對。這時，在場的權(quán)威人士聲明樂譜沒 問題，而是他的錯覺。面對幾百名國際音樂權(quán)威，他不免對自己 的判斷產(chǎn)生動搖。但是，他思索再三，堅持自己的判斷是正確的 ，于是大吼一聲：“不，一定是樂譜錯了！”他的喊聲一落， 評委們立即向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這 是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以試探指揮家們在發(fā)現(xiàn)錯誤而 權(quán)威人士又不承認的情況下，是否能堅持自己的判斷。 (1)小澤征爾大賽奪魁主要得益于他的什么良好品質(zhì)？ (2)青春的探索需要這種品質(zhì)嗎？為什么？ 精講點撥 (1)自信。 (2)需要。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷 著堅

9、定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人 有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才 華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。 微提醒 自信不是自負。自負的人自以為了不起，往往過高地估計自 己，看不起別人，自以為是。我們要超越自負，告別自卑，走 向自信。 課堂小結(jié) 渴望什么 青春遐想 的意義 成 長 的 渴 望 青 春 飛 揚 飛 翔 的 力 量 青春的探索 需要自信 青春的飛翔 需要自強 為什么自信 怎樣自信 為什么自強 怎樣自強 課外拓展 習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 95周年大會上明確提出 ：中國共產(chǎn)黨人“堅持不忘初心、繼續(xù)前進”，就要堅持“四 個自信”，即中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自 信、文化自信。他還強調(diào)指出：“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣 泛、更深厚的自信。”習(xí)近平總書記關(guān)于“四個自信”的重要 論述，創(chuàng)造性地拓展了黨的十八大提出的中國特色社會主義“ 三個自信”的譜系，凸顯了中國特色社會主義的文化根基、文 化本質(zhì)和文化理想，標志著我們黨對中國特色社會主義有了更 加明確而開闊的文化建構(gòu)。 啟示：我們要增強民族自尊心和民族自信心，做自信的中國人。