《九年級語文上冊《濟南的冬天》課件2 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文上冊《濟南的冬天》課件2 蘇教版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、上 帝 把 夏 天 的 藝 術 賜 給 了 瑞 士 ，把 春 天 的 藝 術 賜 給 了 西 湖 ， 秋和 冬 全 賜 給 了 濟 南 。 秋天 的 濟 南 學習目標：1、感知濟南冬天的特點。2、讀悟第三段。3、培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。 老 舍 ， 原 名 舒 慶 春 ，字 舍 予 。 北 京 人 ， 老 舍是 他 最 常 用 的 筆 名 ， 著名 作 家 。 是 語 言 大 師 ，被 譽 為 “ 人 民 藝 術 家 ” 。著 名 作 品 有 駱 駝 祥 子 龍 須 溝 茶 館 四 世 同 堂 等 。 話 劇 茶 館 被 西 方 人 譽 為“ 東 方 舞 臺 上 的 奇 跡 ” 。 （一）學生

2、自由讀，解決生字詞。一、獨立自主學習-奏響讀的主旋律 鑲暖和響晴水藻貯蓄澄清髻兒倫敦濟南曬太陽j xingzo chng xing zhhuo jshi dn 我會讀！zhu著落 聽朗讀,整體感知a濟南冬天總的特點是什么? b課文寫了濟南冬天的哪些景物?c表達了作者怎樣的思想感情? 小組交流展示，奏響悟的強音（重點賞析第三段） 1、2組： 1、本段的中心句是哪一句？圍繞哪個字展開描寫的？ 2、概括本段主要內容。 3、4組： 1、文中的動詞用得好，請評析。 2、小雪之妙，通過哪些景物來進行烘托的？ 5、6組： 1、文中的色彩詞用得好，請賞鑒。 2、本段按怎樣的順序描寫雪后的山景？ 7、8組： 1、主要運用了什么修辭手法？找出原句 2、“最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處？ 小組結對上臺展示，同命題組互相點評。 山上山尖山坡山腰（像看護婦）（鑲銀）（穿花衣）（害羞） 山腰露粉色害羞山尖全白（鑲銀邊）山坡白雪黃草（穿花衣）山上矮松一髻兒白花日本看護婦由高到低這里運用了什么樣的寫景順序？ 能力拓展小練筆 你已步入初中一個多月啦，校園一隅一定給你留下了美好印象。 請學習老舍先生的景物描寫方法及寫景順序，寫一段能突出校園特點的小段落，100字左右。