《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11《敬畏自然》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11《敬畏自然》課件 新人教版（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、領(lǐng) 略自然 浩瀚的宇宙浩瀚宇宙 奇峰怪松 母子情深 寧?kù)o悠遠(yuǎn) 人與自然 所 有 樓 房 的 窗 玻 璃 都 在 嘩 啦 啦響 ， 外 墻 磚 一 個(gè) 個(gè) 往 下 掉 ， 雨 棚 飛下 來(lái) 了 ， 連 路 旁 的 汽 車 也 左 右 擺動(dòng) 醫(yī) 院 幾 十 米 高 裝 了 一 百 五 十多 噸 水 的 水 塔 ， 隨 著 震 動(dòng) 左 右 搖 晃 ，水 塔 上 貼 的 磁 磚 一 個(gè) 個(gè) 向 下 飛 地 震 目 擊 者 口 述 人 類 利 用 各 種 手 段 獵 殺 藏 羚 羊 ，扒 了 它 們 的 皮 制 成 輕 柔 的 圍 巾 。當(dāng) 人 們 帶 上 它 們 來(lái) 炫 耀 自 己 的 美麗 時(shí) ，

2、誰(shuí) 能 斷 言 這 些 華 麗 無(wú) 比 的圍 巾 ， 不 會(huì) 是 最 終 把 人 類 送 上 黃泉 路 的 血 跡 斑 斑 的 “ 血 ” 繩 呢 ？ 我們?cè)僖黄饋?lái)回顧一下，在本單元的課文中，人類是怎樣對(duì)待自然的呢 ？ 、 羅 布 泊 像 座 仙 湖 ， 水 面 像 鏡 子 一 樣 ，在 和 煦 的 陽(yáng) 光 下 ， 我 乘 舟 而 行 ， 如 神 仙 一般 。 它 們 （ 旅 鼠 ） 雖 然 只 是 哺 乳 動(dòng) 物 ， 但在 所 有 動(dòng) 物 當(dāng) 中 ， 甚 至 也 包 括 昆 蟲(chóng) 在 內(nèi) ，是 繁 殖 能 力 最 強(qiáng) 的 動(dòng) 物 ， 也 許 只 有 細(xì) 菌 分裂 才 能 和 他 們 相 媲 美

3、 。 它 們 （ 大 雁 ） 向 每 個(gè) 沙 灘 低 語(yǔ) 著 ， 如同 向 久 別 的 朋 友 低 語(yǔ) 一 樣 。 它 們 低 低 地 在沼 澤 和 草 地 上 空 曲 折 地 穿 行 著 ， 向 每 個(gè) 剛剛 融 化 的 水 洼 和 池 塘 問(wèn) 好 。 不 管 是 扔 進(jìn) 去 什 么 東 西 ， 這 個(gè) 慷 慨 大 方 的 洞全 部 一 視 同 仁 ， 照 收 不 誤 。 這 個(gè) 洞 任 勞 任 怨 地 給整 個(gè) 城 市 洗 刷 著 各 種 骯 臟 的 東 西 。 號(hào) 稱 千 年 不 死 的 胡 楊 林 啊 ， 在 忍 受 了 二 十 余年 的 干 渴 后 終 于 變 成 了 干 枯 的 “

4、 木 乃 伊 ” 。 30年 ， 30年 在 歷 史 的 長(zhǎng) 河 中 只 是 一 瞬 。 30年前 那 片 胡 楊 茂 密 、 清 水 盈 盈 的 湖 面 就 在 這 瞬 間 從我 們 的 眼 中 消 失 了 。（ 4） 大 雁 知 道 ， 從 黎 明 到 夜 幕 降 臨 ， 在 每 個(gè) 沼澤 地 和 池 塘 邊 ， 都 有 瞄 準(zhǔn) 它 們 的 獵 槍 。 嚴(yán)春友 尋讀課文：你 能 找 出 作 者 用 來(lái) 證 明 自 己 觀點(diǎn) 的 關(guān) 鍵 性 語(yǔ) 句 嗎 ？ 試 用 下 列 句 式 回 答 ：人 類 之 所 以 要 敬 畏 自 然 ， 是 因 為 （ ） 。 人 類 的 智 慧 和 大 自 然

5、 的 智 慧 相 比 實(shí) 在是 相 形 見(jiàn) 絀 。 人 僅 有 的 一 點(diǎn) 小 智 慧 也 是 大 自 然 賦 予的 ， 他 只 不 過(guò) 是 宇 宙 自 我 認(rèn) 識(shí) 的 工 具 。 誰(shuí) 說(shuō) 宇 宙 沒(méi) 有 生 命 ？ 宇 宙 是 個(gè) 大 生 命 ，而 人 只 是 這 個(gè) 大 生 命 的 一 個(gè) 組 成 部 分 。 宇 宙 中 一 定 早 就 演 化 出 了 更 高 級(jí) 的 生物 。 他 們 看 我 們 ， 也 許 就 像 我 們 看 螞 蟻一 般 。 在 宇 宙 中 處 處 是 我 們 的 弟 兄 。 蒼 蠅 的 復(fù) 眼包 含 4000個(gè)可 獨(dú) 立 成 像的 單 眼 ， 能看 清 幾 乎 36

6、0度 范 圍 內(nèi) 的物 體 。 我 不 知 道 世 人 如 何 看 待 我 ，不 過(guò) 我 覺(jué) 得 自 己 好 像 是 海 邊 玩 耍的 小 孩 子 ， 偶 爾 拾 到 了 一 枚 比 較光 滑 的 卵 石 或 一 只 比 較 好 看 的 貝殼 ， 而 遼 闊 的 真 理 的 海 洋 仍 然 展現(xiàn) 在 面 前 尚 未 探 索 。 （ 牛 頓 ） 問(wèn)題探究然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？ 然而，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些狼藉斑斑的礦坑將會(huì)是人類自掘的陷阱。 甲 ： 要 我 說(shuō) ， 宇 宙 這 個(gè) 東 西 是 沒(méi) 有 生 命 的 。 乙 ： 不 ， 我 認(rèn) 為 宇 宙 是 有 生

7、命 的 。 丙 ： 誰(shuí) 說(shuō) 宇 宙 是 沒(méi) 有 生 命 的 ？ 宇 宙 是 一 個(gè) 碩大 無(wú) 比 的 、 永 恒 的 生 命 ， 那 永 恒 的 運(yùn) 動(dòng) ， 那演 化 的 過(guò) 程 ， 不 正 是 她 生 命 力 的 體 現(xiàn) 嗎 ？ 如果 宇 宙 沒(méi) 有 生 命 ， 怎 么 會(huì) 從 中 開(kāi) 出 燦 爛 的 生命 之 花 ？ 這 個(gè) 宇 宙 到 處 都 隱 藏 著 生 命 ， 到 處都 有 生 命 的 萌 芽 ， 到 處 都 有 沉 默 的 聲 音 。 你難 道 沒(méi) 有 聽(tīng) 到 石 頭 里 也 有 生 命 的 吶 喊 嗎 ？ 你難 道 沒(méi) 有 用 心 靈 聽(tīng) 到 從 那 遙 遠(yuǎn) 的 星 系 里 傳

8、 來(lái)的 友 好 問(wèn) 候 嗎 ？朗讀活動(dòng)： 為什么說(shuō)“敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己”？ 問(wèn)題探究 仿寫：無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是 美麗可人的鮮花綠草；無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精妙絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃高超的智慧。 人類發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的寶藏煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？仿寫： ，然而，誰(shuí)能斷言 ？ 因 此 ， 我 們 再 也 不 應(yīng) 該 把 宇 宙 的其 他 部 分 只 是 看 做 我 們 征 服 的 對(duì)

9、 象 ，再 也 不 應(yīng) 該 把 其 他 生 物 僅 僅 看 做 我們 的 美 味 佳 肴 ， 而 首 先 應(yīng) 該 把 它 們看 做 是 與 我 們 平 等 的 生 命 ， 看 做 是宇 宙 智 慧 的 創(chuàng) 造 物 ， 看 做 是 宇 宙 之美 的 展 示 者 ， 首 先 應(yīng) 該 敬 畏 它 們 ，就 像 敬 畏 我 們 自 己 一 樣 。 敬 畏 它 們 ，就 是 敬 畏 宇 宙 ， 敬 畏 自 然 ， 就 是 敬畏 我 們 自 己 。 我 要 嚴(yán) 厲 批 評(píng) 一 個(gè) 口 號(hào) ， 即 所 謂 “ 人要 敬 畏 大 自 然 ” 一 種 對(duì) 人 和 自 然 的關(guān) 系 無(wú) 所 作 為 的 觀 點(diǎn) 。 我 認(rèn) 為 ， 該 防 御要 防 御 ， 該 制 止 就 制 止 。 我 們 要 盡 可 能減 少 自 然 災(zāi) 害 給 人 類 帶 來(lái) 的 損 失 ， 但 并不 意 味 著 要 敬 ， 要 畏 。 （何祚庥） 正方：自然是那樣神奇?zhèn)ゴ螅祟悜?yīng)該敬畏自然。（嚴(yán)春友） 反方：敬畏自然就是在自然面前無(wú)所作為，所以人類無(wú)須敬畏自然。（何祚庥） 這個(gè)世界上，唯有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則！ 德國(guó)哲學(xué)家 康德