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1、 猜一猜一個(gè)藍(lán)藍(lán)盤，兩個(gè)圓圓餅，一個(gè)火火熱，一個(gè)冰冰冷。 （打兩種天體）日、月 朗讀并思考在巴金的筆下日和月有怎樣的特點(diǎn)？分別用一個(gè)詞來概括。 版本一嫦娥和后羿本是天神，因?yàn)楹篝噙`反天規(guī)，雙雙被紅牌罰下，到人間當(dāng)凡人。但是他們并沒有放棄努力，一心想重新成為神仙返回天庭。終于有一天，后羿拜見西王母，得到了能使凡人成仙的仙藥。后羿滿心歡喜，打算挑選一個(gè)良辰吉日夫婦倆共同服藥成仙。他把仙藥藏到保險(xiǎn)柜里，囑咐嫦娥看好仙藥不要弄丟了。一天晚上，后羿出獵未歸，嫦娥獨(dú)自一人倚在門框邊賞月，回想從前天上神仙過的日子，回想人間遭受的苦難，全由后羿一人而起。想到這里，她決定自己一個(gè)人吃掉仙藥，懲罰一下后羿。她打開

2、保險(xiǎn)柜，取出仙藥一口吞下，肚子里產(chǎn)生了許多氣體，使她浮了起來，越飄越高，越飄越高，最后飄到了月亮上；然而仙藥是雙份的，到了月亮里氣體仍然不停地產(chǎn)生，最后嫦娥越鼓越大，變成了一只蟾蜍，只得獨(dú)自一個(gè)呆在荒涼的月亮上凄慘地“呱呱”亂叫了這是上天對她自私自利不講信用的懲罰。 嫦娥和后羿本是天神，因?yàn)楹篝噙`反天規(guī)，雙雙被紅牌罰下，到人間當(dāng)凡人。但是他們并沒有放棄努力，一心想重新成為神仙返回天庭。終于有一天，后羿拜見西王母，得到了能使凡人成仙的仙藥。后羿滿心歡喜，打算挑選一個(gè)良辰吉日夫婦倆共同服藥成仙。他把仙藥藏到保險(xiǎn)柜里，囑咐嫦娥看好仙藥不要弄丟了。一天晚上，后羿出獵未歸，嫦娥獨(dú)自一人倚在門框邊賞月，回

3、想從前天上神仙過的日子，回想人間遭受的苦難，全由后羿一人而起。想到這里，她決定自己一個(gè)人吃掉仙藥，懲罰一下后羿。她打開保險(xiǎn)柜，取出仙藥一口吞下，頓時(shí)她感到自己沉魚落雁閉月羞花人見人愛花見花開的天使面容又配上了魔鬼的身材，體重迅速跌破百斤大關(guān)，一路下行傾瀉直下直到探底也不回升。隨著體重的消失，她飄起來了，她飛起來了，她舞動著蓮藕般的雙臂朝著天上飛去最后她著陸到了一個(gè)銀色的星球，這個(gè)星球只有她原先生活的星球的九又四分之一大。這時(shí)候，迎面走來一個(gè)人，一個(gè)男人，他對嫦娥說：“請給我畫一棵月桂樹好嗎？” 最后上天還是處罰了她，畢竟階級的局限性使溫和派人士沒能跳出傳統(tǒng)思想的桎梏，罰 她不停的搗藥。 嫦娥和

4、后羿本是天神，因?yàn)楹篝噙`反天規(guī)，雙雙被紅牌罰下，到人間當(dāng)凡人。但是他們并沒有放棄努力，一心想重新成為神仙返回天庭。終于有一天，后羿拜見西王母，得到了能使凡人成仙的仙藥。后羿滿心歡喜，打算挑選一個(gè)良辰吉日夫婦倆共同服藥成仙。他把仙藥交給嫦娥，囑咐她看好仙藥不要弄丟了。嫦娥克盡職守，將仙藥保管在一個(gè)陰涼干燥、藥物不易變質(zhì)的地方。一天晚上，后羿出獵未歸，嫦娥獨(dú)自倚在門框邊，回憶著過去神仙的生活，憧憬著美好的未來，美麗的臉龐上露出了微笑，宛如一朵盛開的玫瑰。此時(shí)一個(gè)黑影逼近，遮住了皎潔的月光。嫦娥本以為“閉月”了，誰知睜眼一看原來是惡人某某。此惡人知道后羿得到了仙藥，想占為己有，但畏于后羿精湛的武藝和

5、百步穿楊的神功，特地挑了一個(gè)后羿不在家的時(shí)間來搶劫。此惡人手執(zhí)大刀，一臉的奸笑，一步步地朝嫦娥走來；而嫦娥緊緊地攥著仙藥，一步步地后退。眼看著搶劫殺人的慘劇就要發(fā)生，情急之下嫦娥不得已，吞下了仙藥，成功的保衛(wèi)了私有財(cái)產(chǎn)，而自己卻輕飄飄地升天了（升上天了）弓箭聲響起，后羿一箭射穿了惡人的心窩，但為時(shí)已晚，他只能眼睜睜地看著心愛的妻子越飛越高，直到消失在幽藍(lán)的夜空中月光柔和地?fù)徇^后羿英俊的臉龐，而他此時(shí)已是淚流滿面。此后，每到農(nóng)歷的八月十五月圓之時(shí)，后羿總會在自家后院擺上嫦娥最喜歡吃的瓜果，懷念遠(yuǎn)在月宮的妻子，擔(dān)心月宮的生活是不是寂寞，天上能不能吃到人間盛產(chǎn)的美味瓜果 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 1.你看見日、月，你聯(lián)想到什么？2.那么，處于抗日戰(zhàn)爭最艱苦時(shí)期的1942年，我國著名作家巴金，看見日、月，他又想到什么？ 短 文 兩 篇巴 金 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.誦讀課文，感受作者美好的情懷2.聯(lián)想與想象3.象征的寫法4.對比閱讀 質(zhì)疑鞏固，我誠實(shí)小組討論交流后，把你們認(rèn)為最有價(jià)值的問題寫在各自的小黑板上。 拓展延伸，我智慧組內(nèi)集思廣益后，展示在各自的小黑板上。