《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 第一部分 專題整合篇 專題三 細(xì)胞的生命歷程課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 第一部分 專題整合篇 專題三 細(xì)胞的生命歷程課件（130頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題三細(xì)胞的生命歷程 思維導(dǎo)圖宏觀把握考綱內(nèi)容能力層級?？碱}型考頻熱度1.細(xì) 胞 生 長 和 增殖 的 周 期 性 ； 細(xì)胞 的 無 絲 分 裂 選 擇 題 (概 念原 理 類 ) 2.細(xì) 胞 的 有 絲 分裂 ； 細(xì) 胞 的 減 數(shù)分 裂 ； 動 物 配 子的 形 成 過 程 選 擇 題 (概 念原 理 類 或 模 式圖 解 類 ) 3.細(xì) 胞 的 分 化 ； 細(xì)胞 的 全 能 性 ； 細(xì) 胞的 衰 老 和 凋 亡 以 及與 人 體 健 康 的 關(guān) 系 選 擇 題 (概 念 原 理 類 或情 景 信 息 類 ) 4.癌 細(xì) 胞 的 主 要 特征 及 防 治 選 擇 題 (概 念 原 理 類

2、或情 景 信 息 類 ) 5.動 物 的 受 精 過 程 選 擇 題 (概 念 原 理 類 ) 1 (2016課標(biāo)全國卷 )細(xì) 胞 的 有 絲 分 裂 對 生 物 性 狀的 遺 傳 有 貢 獻(xiàn) ( )2 (2016浙江)有 絲 分 裂 前 的 間 期 和 減 數(shù) 分 裂 前 的 間期 ， 都 進(jìn) 行 1次 染 色 質(zhì) DNA的 復(fù) 制 ( )3 (2016浙江)染 色 體 數(shù) 為 2n 24的 性 原 細(xì) 胞 進(jìn) 行 減數(shù) 分 裂 ， 中 期 染 色 體 數(shù) 和 染 色 體 DNA分 子 數(shù) 分 別 為12和 24( )考點整合通法悟道考情掃描全國卷考點一有絲分裂和減數(shù)分裂的過程 4 (201

3、3課標(biāo)全國卷 )同 一 個 體 中 有 絲 分 裂 和 減 數(shù)第 一 次 分 裂 后 期 染 色 體 數(shù) 目 和 行 為 不 同 ， DNA分 子 數(shù)目 相 同 ( )5 (2010江蘇)人 體 的 一 個 精 原 細(xì) 胞 產(chǎn) 生 兩 個 相 同 精子 的 概 率 最 大 為 1/223( ) 1細(xì)胞增殖有關(guān)內(nèi)容的整合核心重組無有無減數(shù)第一次分裂 2正常的染色體行為與細(xì)胞分裂、遺傳基本定律的對應(yīng)關(guān)系染 色 體 行 為 對 應(yīng) 的 細(xì) 胞 分 裂 類 型和 時 期 遺 傳 基 本 定 律染 色 體 復(fù) 制 有 絲 分 裂 間 期 ， 減 數(shù)分 裂 間 期 無聯(lián) 會 減 數(shù) 第 一 次 分 裂 前

4、 期 無形 成 四 分 體 減 數(shù) 第 一 次 分 裂 前 期 無 交 叉 互 換 _ 基 因 的 連 鎖 與 交換 定 律同 源 染 色 體 分 離 ，同 時 非 同 源 染 色體 自 由 組 合 _ 基 因 的 分 離 定 律和 自 由 組 合 定 律著 絲 點 分 裂 _ 無減 數(shù) 第 一 次 分裂 四 分 體 時 期減 數(shù) 第 一 次分 裂 后 期有 絲 分 裂 后 期 、減 數(shù) 第 二 次 分 裂后 期 3.正常染色體行為的必然性和隨機(jī)性(1)減 數(shù) 第 一 次 分 裂 后 期 _必 然 分 離 ， 而每 條 染 色 體 _是 隨 機(jī) 的 。(2)著 絲 點 分 裂 后 _必 然 分

5、 離 ， 而每 條 染 色 單 體 向 哪 一 極 移 動 是 隨 機(jī) 的 。命題微視角對細(xì)胞增殖一般以滲透的形式隨機(jī)考查：將有絲分裂滲透于中心法則、細(xì)胞生命歷程和細(xì)胞工程等知識領(lǐng)域；將減數(shù)分裂滲透于遺傳的基本規(guī)律、變異等知識領(lǐng)域。同 源 染 色 體向 哪 一 極 移 動姐 妹 染 色 單 體 題 組 一 識 記 和 理 解 有 絲 分 裂 和 減 數(shù) 分 裂 的 基 本 過 程1 (2016新余模擬)人 體 內(nèi) 絕 大 多 數(shù) 細(xì) 胞 通 過 相 同 的 分裂 方 式 進(jìn) 行 增 殖 。 該 分 裂 方 式 中 ， 處 于 染 色 體 數(shù) 染 色單 體 數(shù) 核 DNA分 子 數(shù) 1 2 2的

6、 時 期 內(nèi) 可 發(fā) 生A 細(xì) 胞 質(zhì) 進(jìn) 行 不 均 等 分 裂B 著 絲 點 分 裂 ， 姐 妹 染 色 單 體 分 離C 染 色 體 高 度 螺 旋 化D DNA聚 合 酶 較 為 活 躍題組沖關(guān) 思路探究由“絕大多數(shù)細(xì)胞通過相同的分裂方式進(jìn)行增殖”判斷，該種細(xì)胞分裂方式為_，由“染色體數(shù)染色單體數(shù)核DNA分子數(shù)1 2 2”判斷細(xì)胞所處的時期為_，然后從各選項中選出符合該時期特征的即可。答案C有絲分裂G2、前期或中期 2 (2016上饒模擬)二 倍 體 生 物 細(xì) 胞 正 在 進(jìn) 行 著 絲 點分 裂 時 ， 下 列 有 關(guān) 敘 述 正 確 的 是A 細(xì) 胞 中 一 定 不 存 在 同

7、源 染 色 體B 著 絲 點 分 裂 一 定 導(dǎo) 致 DNA數(shù) 目 加 倍C 染 色 體 DNA一 定 由 母 鏈 和 子 鏈 組 成D 細(xì) 胞 中 染 色 體 數(shù) 目 一 定 是 其 體 細(xì) 胞 的 2倍 思路探究題干中“著絲點分裂”是關(guān)鍵條件，由此可以推測，細(xì)胞正處在_，正確的敘述應(yīng)符合該時期的特征。答案C有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期 1細(xì)胞分裂類型和時期的判斷(1)根 據(jù) 染 色 體 行 為 ： 染 色 體 復(fù) 制 一 定 能 排 除 _； 同 源 染 色 體 分 離 一 定 為 _； 著 絲 點 分 裂 一 定 能 排 除 _。(2)根 據(jù) DNA、 染 色 單 體 或 染 色 體

8、 的 數(shù) 目 變 化 ： 發(fā) 生DNA加 倍 (或 開 始 形 成 染 色 單 體 ) _； 染 色 單 體 開 始 消 失 可 能 為 _； 染 色 體 數(shù) 目 和 染 色 體 組 加 倍 可 能 為 _并 排 除_。思維拓展減 數(shù)第 二 次 分 裂 減 數(shù) 第 一 次 分裂 后 期 減 數(shù) 第 一 次 分 裂有 絲 分 裂 或 減 數(shù) 分裂 間 期 有 絲 分 裂 后 期 或減 數(shù) 第 二 次 分 裂 后 期有 絲 分 裂 后 期 或 減 數(shù) 第 二 次 分 裂 后 期減 數(shù) 第 一 次 分 裂 (3)根 據(jù) DNA、 染 色 單 體 、 染 色 體 的 比 值 ： DNA 染色 單 體

9、染 色 體 2 2 1 可 能 為 _即 介 于 染色 體 完 成 了 復(fù) 制 和 著 絲 點 分 裂 前 的 時 期 。(4)根 據(jù) 子 細(xì) 胞 類 型 ： 兩 個 子 細(xì) 胞 染 色 體 組 合 完 全 相同 有 絲 分 裂 或 減 數(shù) 第 二 次 分 裂 ； 兩 個 子 細(xì) 胞 染 色 體組 合 不 同 減 數(shù) 第 一 次 分 裂 。 有 絲 分 裂 G2期 、 有絲 分 裂 前 期 、 有 絲 分 裂 中 期 、 減 數(shù) 第 一 次 分 裂 全 過 程 、減 數(shù) 第 二 次 分 裂 前 期 、 減 數(shù) 第 二 次 分 裂 中 期 2?？嫉娜旧w行為及其對細(xì)胞的影響或意義(1)DNA復(fù)

10、制 ： 使 DNA加 倍 ， 但 不 會 直 接 導(dǎo) 致 染 色 體加 倍 。(2)著 絲 點 分 裂 ： 導(dǎo) 致 _分 離 ， 使_暫 時 加 倍 ， 保 持 子 細(xì) 胞 的基 因 型 和 染 色 體 數(shù) 目 的 相 對 穩(wěn) 定 。(3)同 源 染 色 體 分 離 ： 是 非 同 源 染 色 體 自 由 組 合 的 前提 和 基 礎(chǔ) ， 導(dǎo) 致 子 細(xì) 胞 染 色 體 數(shù) 目 的 減 半 ， 并 直 接 決定 子 細(xì) 胞 染 色 體 組 合 類 型 的 不 同 。姐 妹 染 色 單 體染 色 體 數(shù) 目 和 染 色 體 組 個 數(shù) 3注意幾種敘述方式的區(qū)別染 色 單 體 的 形 成 時 期

11、具 有 染 色 單 體 的 時 期 可 以觀 察 到 染 色 單 體 的 時 期 ； 四 分 體 的 形 成 時 期 具 有 四分 體 的 時 期 ； 同 源 染 色 體 的 分 離 時 期 不 存 在 同 源 染色 體 的 時 期 。 題 組 二 有 絲 分 裂 和 減 數(shù) 分 裂 圖 像 的 判 斷 和 坐 標(biāo) 圖示 分 析3 (2016六盤山期中)對 下 圖 的 敘 述 中 ， 不 正 確 的 是題組沖關(guān) A 因 為 細(xì) 胞 中 有 中 心 體 ， 無 細(xì) 胞 壁 ， 所 以 可 以斷 定 該 細(xì) 胞 為 動 物 細(xì) 胞B 是 一 條 染 色 體 ， 包 含 兩 條 染 色 單 體 、

12、，兩 條 染 色 單 體 由 一 個 著 絲 點 相 連C 細(xì) 胞 中 有 兩 對 同 源 染 色 體 ， 即 和 為 一 對 同源 染 色 體 ， 和 為 另 一 對 同 源 染 色 體 ， 8個 DNA分子 D 在 后 期 時 ， 移 向 同 一 極 的 染 色 體 均 為 非 同 源 染色 體 思路探究先判斷細(xì)胞分裂的類型和所處的時期及每一序號所指的結(jié)構(gòu)名稱，再聯(lián)系有關(guān)知識對選項逐一判斷。細(xì)胞中有同源染色體且同源染色體不聯(lián)會，應(yīng)為_分裂；由于每條染色體的著絲點均排列在赤道板上，應(yīng)處在_期；由于有中心體且沒有細(xì)胞壁，應(yīng)為_ _ _ _ _ _ _ _ _。所指的結(jié)構(gòu)依次為_。答案D有絲動物

13、細(xì)胞姐妹染色單體、著絲點、姐妹染色單體、染色體、染色體、染色體、染色體、星射線、中心體中 4 如 圖 甲 表 示 基 因 型 為 AaBb的 某 高 等 雌 性 動 物 處于 細(xì) 胞 分 裂 不 同 時 期 的 圖 像 ， 乙 表 示 該 動 物 細(xì) 胞 分 裂的 不 同 時 期 染 色 體 數(shù) 目 變 化 曲 線 ， 丙 表 示 該 動 物 形 成生 殖 細(xì) 胞 的 過 程 圖 解 ， 丁 表 示 某 細(xì) 胞 中 染 色 體 與 基 因的 位 置 關(guān) 系 。 請 據(jù) 圖 分 析 回 答 ： (1)在 不 考 慮 變 異 的 情 況 下 ， 圖 甲 中 含 有 等 位 基 因 的細(xì) 胞 有 _

14、。(2)圖 甲 中 B、 E細(xì) 胞 各 含 有 _、 _條 染 色 體 ； 其 中 E細(xì) 胞 所 處 的 分 裂 時 期 屬 于 圖 乙 中 的_(填 標(biāo) 號 )階 段 。(3)在 細(xì) 胞 分 裂 過 程 中 ， 細(xì) 胞 中 染 色 體 數(shù) 暫 時 加 倍 處在 圖 乙 中 的 _(填 標(biāo) 號 )階 段 。 (4)基 因 突 變 最 可 能 在 圖 甲 中 的 _細(xì) 胞 中 發(fā)生 。(5)圖 丁 對 應(yīng) 于 圖 丙 中 的 細(xì) 胞 _(填 “ ” 、“ ” 或 “ ” )； 細(xì) 胞 的 基 因 組 成 是 _。 思路探究先判斷出甲圖AF、乙圖不同區(qū)段、丁圖對應(yīng)的細(xì)胞分裂類型和時期，然后對每小題

15、分析作答。對甲圖按照有無_及其是否發(fā)生特定的行為判斷分裂類型；對乙圖根據(jù)曲線的_判斷每區(qū)段所表示的分裂類型及時期；對丙圖按造細(xì)胞的數(shù)量變化判斷分裂類型，根據(jù)細(xì)胞的體積判斷子細(xì)胞的名稱；對丁圖根據(jù)基因型判斷細(xì)胞的分裂類型，結(jié)合_的分配特點確定是極體還是卵細(xì)胞。(1)通常情況下，含有等位基因的細(xì)胞中一定有同源染同源染色體走勢或數(shù)量變化細(xì)胞質(zhì) 色體，圖甲中含有同源染色體的細(xì)胞是A、B、D。(2)圖甲中B細(xì)胞含有8條染色體，E細(xì)胞含有2條染色體。圖乙中E細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，對應(yīng)圖乙中的階段。(3)在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞中染色體數(shù)暫時加倍的時期分別是減數(shù)第二次分裂的后期和有絲分裂的后期，對應(yīng)于圖

16、乙中的階段。(4)基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過程中，最可能在圖甲的A細(xì)胞中發(fā)生。(5)圖丁的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以為第一極體，對應(yīng)于圖丙中的 細(xì)胞；由于第一極體的基因型是AAbb，所以細(xì)胞的基因組成為aaBB，故細(xì)胞的基因組成是aB。答案(1)A、 B、 D (2)8 2 (3) 、 (4)A(5) aB 1分裂圖像細(xì)胞分裂方式的判斷根 據(jù) 有 無 同 源 染 色 體 及 同 源 染 色 體 的 行 為 判 斷 沒 有同 源 染 色 體 一 般 為 _； 有 同 源 染 色 體 ，但 沒 有 聯(lián) 會 、 形 成 四 分 體 等 特 定 的 行 為 為 _；發(fā) 生

17、 同 源 染 色 體 的 特 定 行 為 一 定 為_。思維拓展減 數(shù) 第 二 次 分 裂有 絲 分 裂減 數(shù) 分 裂 第 一 次 分 裂 2細(xì)胞分裂坐標(biāo)曲線分裂方式的判斷(針對二倍體生物而言)(1)根 據(jù) 染 色 體 數(shù) 目 的 峰 值 判 斷最 大 值 為 4N 為 _； 最 大 值 為 2N 為 _。(2)根 據(jù) 曲 線 中 核 DNA復(fù) 制 和 分 裂 的 次 數(shù) 判 斷曲 線 中 “ 斜 線 ” 代 表 核 DNA復(fù) 制 ， 曲 線 中 “ 豎 直 下 降 ”代 表 細(xì) 胞 分 裂 完 成 ?！?斜 線 ” 出 現(xiàn) 一 次 ， “ 豎 直 下 降 ” 兩 次 為 _；“ 斜 線 ”

18、出 現(xiàn) 一 次 ， “ 豎 直 下 降 ” 一 次 為 _。有 絲 分 裂 減 數(shù) 分 裂減 數(shù) 分 裂有 絲 分 裂 (3)根 據(jù) 染 色 體 或 者 核 DNA數(shù) 量 的 變 化 結(jié) 果 判 斷分 裂 完 成 后 ， 染 色 體 數(shù) 目 或 核 DNA含 量 與 分 裂 前 相等 為 有 絲 分 裂 ； 若 減 半 則 為 減 數(shù) 分 裂 。3細(xì)胞分裂坐標(biāo)曲線所表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱的判斷(1)根 據(jù) 數(shù) 量 特 點 判 斷 ： 有 時 有 ， 有 時 無 染 色 單 體或 同 源 染 色 體 ； 僅 在 “1”和 “2”之 間 轉(zhuǎn) 化 每 條 染 色 體的 DNA。(2)根 據(jù) 加 倍 走

19、勢 判 斷 ： 逐 漸 加 倍 DNA； 豎 直 加 倍 一 般 為 染 色 體 。 4與性別有關(guān)的細(xì)胞名稱的判斷看 細(xì) 胞 質(zhì) 的 分 配 是 否 均 等細(xì) 胞 質(zhì) 非 均 等 分 配 為 _；細(xì) 胞 質(zhì) 均 等 分 配 為_。 初 級 卵 母 細(xì) 胞 或 次 級 卵 母 細(xì) 胞初 級 精 母 細(xì) 胞 、 次 級 精 母 細(xì) 胞 或第 一 極 體 題 組 三 正 常 配 子 的 類 型 分 析5 (2016沈陽月考)某 基 因 型 為 AaBb的 一 個 精 原 細(xì)胞 經(jīng) 減 數(shù) 分 裂 產(chǎn) 生 了 4個 精 子 ， 基 因 型 分 別 為 AB、 aB、Ab、 ab， 請 推 測 這 兩

20、對 等 位 基 因 的 位 置A 位 于 兩 對 同 源 染 色 體 上B 位 于 一 對 同 源 染 色 體 上C 無 法 判 斷D 位 于 一 對 或 者 兩 對 同 源 染 色 體 上題組沖關(guān) 思路探究解答本題需要知道的背景知識是：如不考慮基因突變和交叉互換，基因型為AaBb的一個精原細(xì)胞由于_的分離，一定產(chǎn)生基因型_的兩個次級精母細(xì)胞，而每個次級精母細(xì)胞由于僅發(fā)生_的分離，只能產(chǎn)生相同基因型的兩個精子，結(jié)果該精原細(xì)胞產(chǎn)生的四個精子基因型表現(xiàn)為_?？捎眉僭O(shè)法對每個選項分析：設(shè)兩對基因在兩對同源染色體上，沒有交叉互換和基因突變時，基因型為AaBb的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂同源染色體不同姐妹染

21、色單體兩種類型，兩兩相同 會產(chǎn)生基因型為AB、AB、ab、ab或_的四個精子(至于是哪種結(jié)果取決于兩對基因的自由組合)，如果發(fā)生過交叉互換，則會同時產(chǎn)生基因型為AB、aB、Ab、ab的四個精子。設(shè)兩對基因在一對同源染色體上，沒有交叉互換和基因突變時，基因型為AaBb的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生基因型為AB、AB、ab、ab或_的四個精子(至于是哪種結(jié)果取決于兩對基因的連鎖位置)，如果發(fā)生過交叉互換，則會同時產(chǎn)生基因型為AB、aB、Ab、ab的四個精子。答案D aB、aB、Ab、Ab aB、aB、Ab、Ab 6 (2016九江月考)下 列 各 圖 所 表 示 的 生 物 學(xué) 意 義 的描 述

22、， 正 確 的 是A 甲 圖 中 生 物 自 交 后 產(chǎn) 生 基 因 型 為 Aadd個 體 的 概率 為 1/6B 乙 圖 細(xì) 胞 若 處 于 有 絲 分 裂 后 期 ， 則 該 生 物 正 常體 細(xì) 胞 的 染 色 體 數(shù) 為 4條 C 丙 圖 家 系 中 男 性 患 者 明 顯 多 于 女 性 患 者 ， 該 病最 有 可 能 是 伴 X隱 性 遺 傳 病D 丁 圖 表 示 某 果 蠅 染 色 體 組 成 ， 其 配 子 基 因 型 有AXW、 aXW兩 種 思路探究將每幅圖的信息和每個選項的敘述進(jìn)行比較，選出彼此符合的即可。A項和甲圖：個體的基因型為AaDd，兩對基因的遺傳遵循自由組合

23、定律，該個體自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為_。B項和乙圖：該細(xì)胞處于有絲分裂后期，正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為_。C項和丙圖：患病男性的女兒不一定患病，可以排除_。D項和丁圖：果蠅的基因型為AaX WY，由于Aa和XWY_，其配子基因型有_等四種。答案B 1/84條伴X染色體顯性遺傳自由組合AXW、aXW、AY、aY 正 常 減 數(shù) 分 裂 產(chǎn) 生 的 配 子 類 型 ： 注 意 區(qū) 分 是 一 個 個體 產(chǎn) 生 的 配 子 還 是 一 個 性 原 細(xì) 胞 產(chǎn) 生 的 配 子 (以 基 因 型為 AaBb的 個 體 為 例 ， A、 a和 B、 b位 于 非 同 源 染 色 體上 )1 一

24、個 基 因 型 為 AaBb的 個 體 由 于 _， 會 產(chǎn) 生 基 因 型 為 _且 比 例 _的 四 種 配 子 。思維拓展等 位 基 因 的 分 離 ，兩 對 基 因 的 自 由 組 合 AB、 aB、 Ab、ab 相 同 2 沒 有 基 因 突 變 ， 也 沒 有 交 叉 互 換 時 ， 基 因 型 為AaBb的 一 個 精 原 細(xì) 胞 產(chǎn) 生 2種 配 子 ， 基 因 型 為 _或 _ (簡 記 為 ： 兩 種類 型 ， 兩 兩 相 同 ， 不 同 的 類 型 互 補(bǔ) )。3 有 交 叉 互 換 ， 沒 有 基 因 突 變 時 ， 基 因 型 為 AaBb的 一 個 精 原 細(xì) 胞

25、產(chǎn) 生 4種 配 子 ， 基 因 型 為 AB、 aB、 Ab、ab。 AB、AB、 ab、 ab Ab、 Ab、 aB、 aB 4 僅 有 一 次 基 因 突 變 (假 如 A基 因 復(fù) 制 時 發(fā) 生 基 因 突變 )時 ， 基 因 型 為 AaBb的 一 個 精 原 細(xì) 胞 產(chǎn) 生 3種 配 子 。5 基 因 型 為 AaBb的 一 個 卵 原 細(xì) 胞 產(chǎn) 生 1種 配 子 ， 基因 型 為 _或 _或 _或 _。AB aB Ab ab 題 組 四 細(xì) 胞 分 裂 過 程 “ 標(biāo) 記 性 ” 問 題 的 分 析7 (2016鷹潭模擬)將 玉 米 的 一 個 根 尖 細(xì) 胞 放 在 含 3

26、H標(biāo) 記 的 胸 腺 嘧 啶 脫 氧 核 苷 酸 的 培 養(yǎng) 基 中 完 成 一 個 細(xì) 胞周 期 (規(guī) 定 為 第 一 次 分 裂 )， 然 后 將 子 代 細(xì) 胞 轉(zhuǎn) 入 不 含放 射 性 標(biāo) 記 的 培 養(yǎng) 基 中 繼 續(xù) 培 養(yǎng) 。 下 列 關(guān) 于 細(xì) 胞 內(nèi) 染色 體 的 放 射 性 標(biāo) 記 分 布 情 況 的 描 述 ， 正 確 的 是A 第 二 次 分 裂 結(jié) 束 只 有 一 半 的 細(xì) 胞 具 有 放 射 性B 第 二 次 分 裂 結(jié) 束 具 有 放 射 性 的 細(xì) 胞 可 能 有 4個C 在 第 二 次 分 裂 的 中 期 每 條 染 色 體 的 兩 條 單 體 都被 標(biāo) 記

27、 D 在 第 二 次 分 裂 的 中 期 只 有 半 數(shù) 的 染 色 體 中 一 條單 體 被 標(biāo) 記思路探究應(yīng)首先熟知背景知識：不同方式的分裂發(fā)生的染色體行為(例如姐妹染色單體分離后向兩極_分配)；DNA為半保留復(fù)制，復(fù)制完成后同一個親代DNA的兩條鏈分散到_中。然后審清分裂類型和標(biāo)記對象：根尖細(xì)胞進(jìn)行_分裂，標(biāo)記的對象為親代DNA的_鏈。最后作圖分析，分析過程參考如下：兩條姐妹染色單體有絲一條隨機(jī) 答案B 8 (2016淮北質(zhì)檢)將 全 部 DNA分 子 雙 鏈 均 被 32P標(biāo)記 的 雄 性 動 物 的 某 個 細(xì) 胞 置 于 不 含 32P的 培 養(yǎng) 基 中 培養(yǎng) ， 經(jīng) 過 連 續(xù)

28、的 兩 次 細(xì) 胞 分 類 后 形 成 4個 子 細(xì) 胞 (過 程如 圖 所 示 )， 下 列 有 關(guān) 細(xì) 胞 中 染 色 體 標(biāo) 記 情 況 及 細(xì) 胞 分裂 方 式 推 斷 ， 正 確 的 是 A 若 細(xì) 胞 和 中 染 色 體 均 含 有 32P， 則 進(jìn) 行 的 一定 是 減 數(shù) 分 裂B 若 細(xì) 胞 和 中 染 色 體 均 有 一 半 含 有 32P， 則 進(jìn)行 的 一 定 是 有 絲 分 裂C 若 細(xì) 胞 進(jìn) 行 的 是 有 絲 分 裂 ， 則 細(xì) 胞 、 、 、 中 各 有 一 半 染 色 體 含 有 32PD 若 細(xì) 胞 進(jìn) 行 是 減 數(shù) 分 裂 ， 則 細(xì) 胞 、 、 、

29、中 全 部 染 色 體 含 有 32P 思路探究明確細(xì)胞的分裂方式和標(biāo)記對象：細(xì)胞可能進(jìn)行了兩次有絲分裂(DNA復(fù)制兩次)，也可能進(jìn)行了一次完整的減數(shù)分裂(DNA復(fù)制一次)；標(biāo)記對象為親代DNA的兩條鏈。依次假設(shè)進(jìn)行兩次有絲分裂和一次完整的減數(shù)分裂，并進(jìn)行作圖分析： 答案D 1細(xì)胞分裂過程“標(biāo)記性”問題的分析模板解 答 此 類 問 題 的 關(guān) 鍵 是 構(gòu) 建 細(xì) 胞 分 裂 過 程 模 型 圖 ，并 完 成 染 色 體 與 DNA的 轉(zhuǎn) 換 。思維拓展 第 一 步 ： 畫 出 含 一 條 染 色 體 的 細(xì) 胞 圖 ， 下 方 畫 出 該條 染 色 體 上 的 1個 DNA分 子 ， 用 豎

30、實 線 表 示 含 同 位 素標(biāo) 記第 二 步 ： 畫 出 復(fù) 制 一 次 ， 分 裂 一 次 的 子 細(xì) 胞 染 色 體圖 ， 下 方 畫 出 染 色 體 上 的 DNA鏈 ， 未 被 標(biāo) 記 的 新 鏈 用虛 線 表 示第 三 步 ： 再 畫 出 第 二 次 復(fù) 制 (分 裂 )后 的 細(xì) 胞 的 染 色體 組 成 和 DNA鏈 的 情 況第 四 步 ： 若 繼 續(xù) 推 測 后 期 情 況 ， 可 想 象 著 絲 點 分 裂 ，染 色 單 體 (a與 a)分 開 的 局 面 ， 并 進(jìn) 而 推 測 子 細(xì) 胞 染 色體 情 況 2應(yīng)用實例(1)有 絲 分 裂 過 程 圖 解 (一 般 只

31、研 究 一 條 染 色 體 )：a 復(fù) 制 一 次 (母 鏈 標(biāo) 記 ， 培 養(yǎng) 液 不 含 同 位 素 標(biāo) 記 ) b 轉(zhuǎn) 至 不 含 放 射 性 培 養(yǎng) 液 中 再 培 養(yǎng) 一 個 細(xì) 胞 周 期 ： 規(guī) 律 總 結(jié) ： 若 只 復(fù) 制 一 次 ， 產(chǎn) 生 的 子 染 色 體 都 帶有 標(biāo) 記 ； 若 復(fù) 制 兩 次 ， 產(chǎn) 生 的 子 染 色 體 只 有 一 半 帶 有標(biāo) 記 。 (2)減 數(shù) 分 裂 與 DNA復(fù) 制 ： 過 程 圖 解 ： 減 數(shù) 分 裂 一 般 選 取 一 對 同 源 染 色 體 為研 究 對 象 ， 如 圖 ： 規(guī) 律 總 結(jié) ： 由 于 減 數(shù) 分 裂 沒 有

32、細(xì) 胞 周 期 ， DNA只復(fù) 制 1次 ， 因 此 產(chǎn) 生 的 子 染 色 體 都 帶 有 標(biāo) 記 。 1 (2016浙江)若 在 G2期 某 染 色 質(zhì) 的 1個 DNA分 子 發(fā)生 片 段 缺 失 ， 則 該 細(xì) 胞 有 絲 分 裂 產(chǎn) 生 的 2個 子 細(xì) 胞 均 含有 該 異 常 DNA( )2 (2015海南)孟 德 爾 定 律 描 述 的 過 程 發(fā) 生 在 有 絲 分裂 中 ( )3 (2013安徽)卵 裂 時 個 別 細(xì) 胞 染 色 體 異 常 分 離 ， 可形 成 人 類 的 21三 體 綜 合 征 個 體 與 減 數(shù) 分 裂 同 源 染 色 體聯(lián) 會 行 為 有 關(guān) (

33、)考情掃描全國卷考點二細(xì)胞分裂與遺傳、變異的關(guān)系 4 (2011江蘇)基 因 型 為 AABb的 個 體 形 成 如 圖 所 示的 細(xì) 胞 ， 該 細(xì) 胞 中 基 因 a是 由 基 因 突 變 產(chǎn) 生 的 ( )1細(xì)胞分裂與遺傳的關(guān)系如 不 考 慮 基 因 突 變 ， 有 絲 分 裂 形 成 的 子 細(xì) 胞 基 因 型_， 因 而 有 利 于 遺 傳 性 狀 的 _； 減 數(shù)第 一 次 分 裂 是 基 因 的 _定 律 和 _定 律 的 基 礎(chǔ) 。核心重組完 全 相 同 相 對 穩(wěn) 定分 離 自 由 組 合 2能產(chǎn)生可遺傳變異的染色體行為及對應(yīng)的分裂類型和時期可 遺 傳 變 異 對 應(yīng) 的 染

34、 色 體 行 為 分 裂 方 式 及 時 期基 因 重 組 減 數(shù) 第 一 次 分 裂 四分 體 時 期 或 后 期染 色 體 結(jié) 構(gòu)變 異 片 段 缺 失 、 重 復(fù) 、 倒位 、 易 位 減 數(shù) 分 裂 、 有 絲 分裂交 叉 互 換 及 非 同 源染 色 體 的 自 由 組 合 染 色體 數(shù)目 變異 同 源 染 色 體 移 向 同 一 極(不 分 離 ) 著 絲 點 分 裂 后 姐 妹 染 色 單體 移 向 同 一 極 (不 分 離 ) 紡 錘 體 形 成 受 阻 等 基 因突 變 染 色 體 復(fù) 制 時 出 現(xiàn) 差 錯(實 質(zhì) 上 是 DNA復(fù) 制 時 出現(xiàn) 差 錯 ) 減 數(shù) 第 一

35、 次 分 裂 后 期減 數(shù) 第 二 次 分 裂 及 有絲 分 裂 后 期有 絲 分 裂 、 減 數(shù) 第 一次 分 裂 和 減 數(shù) 第 二 次分 裂 前 期有 絲 分 裂 和 減 數(shù) 第 一次 分 裂 的 間 期 題 組 一 以 細(xì) 胞 分 裂 圖 像 為 載 體 判 斷 可 遺 傳 變 異 的類 型1 (2016淄博一模)下 圖 是 某 二 倍 體 植 物 一 個 正 在 進(jìn)行 分 裂 的 根 尖 細(xì) 胞 示 意 圖 ， 該 細(xì) 胞A 含 有 2個 染 色 體 組B 處 于 減 數(shù) 第 二 次 分 裂 的 后 期C 一 定 發(fā) 生 了 隱 性 基 因 突 變D 其 突 變 一 般 不 能 傳

36、遞 給 后 代題組沖關(guān) 思路探究先判斷分裂方式和時期，再對每一選項判斷正誤。根尖細(xì)胞進(jìn)行的是_分裂，圖像顯示為后期，對應(yīng)移向兩極的染色體出現(xiàn)等位基因的原因一定是_，因為不知道_，所以不能確定是顯性基因突變還是隱性基因突變。該分裂的后期應(yīng)有_個染色體組。答案D有絲基因突變該植株的基因型4 2 (2016中山模擬)圖 一 表 示 基 因 型 為 AaBb的 某 個動 物 處 于 細(xì) 胞 分 裂 不 同 時 期 的 圖 像 ； 圖 二 表 示 該 動 物細(xì) 胞 分 裂 的 不 同 時 期 染 色 體 數(shù) 與 核 DNA數(shù) 比 例 的 變 化關(guān) 系 ， 下 列 相 關(guān) 敘 述 正 確 的 是 A 圖

37、一 中 為 次 級 精 母 細(xì) 胞 ， 該 動 物 的 性 別 一定 是 雄 性B 圖 一 中 能 形 成 基 因 型 不 同 的 子 細(xì) 胞 ， 根 本 原因 是 發(fā) 生 過 交 叉 互 換C 圖 一 細(xì) 胞 中 處 于 圖 二 CD段 的 有 D 若 該 動 物 產(chǎn) 生 一 個 Aab的 配 子 ， 則 發(fā) 生 分 裂 異 常的 時 段 應(yīng) 為 圖 二 的 DF段 思路探究根據(jù)染色體的行為變化判斷，圖一所屬的分裂類型和時期依次為_；由于缺乏_的圖像，不能確定該動物是雌性還是雄性。根據(jù)染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例判斷，CD段應(yīng)對應(yīng)有(填“有”或“沒有” )染色單體的時期。由分裂方式和該動物的基因

38、型共同判斷，中出現(xiàn)A和a基因的原因是_，最可能的原因是_。答案C有絲分裂中期、減數(shù)第二次分裂后期、有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂中期、減數(shù)第一次分裂中期減數(shù)第一次分裂后期交叉互換或基因突變交叉互換 1基因類型和染色體類型的對應(yīng)關(guān)系思維拓展基 因 (或 DNA) 對 應(yīng) 的 染 色 體 (位 置 )相 同 基 因 姐 妹 染 色 單 體 相 同 位 點 或 同 源 染 色 體相 同 位 點等 位 基 因 同 源 染 色 體 相 同 位 點非 等 位 基 因 同 源 染 色 體 不 同 位 點 或 非 同 源 染 色 體通 過 復(fù) 制 形 成的 兩 個 DNA 姐 妹 染 色 單 體 2.判斷姐妹染

39、色單體相同位點出現(xiàn)等位基因的原因：看分裂方式和母細(xì)胞分裂前的基因型(1)如 為 有 絲 分 裂 ， 一 定 來 自 _。(2)如 為 純 合 子 的 減 數(shù) 分 裂 ， 一 定 來 自 _。(3)如 為 雜 合 子 的 減 數(shù) 分 裂 ， 需 參 考 同 源 的 另 一 條 染色 體 姐 妹 染 色 單 體 的 基 因 型 分 析 ： 一 對 同 源 染 色 體 姐妹 染 色 單 體 相 同 位 點 均 出 現(xiàn) 等 位 基 因 時 ， 很 可 能 來 自交 叉 互 換 ； 只 有 同 源 染 色 體 的 一 條 染 色 體 姐 妹 染 色 單體 相 同 位 點 出 現(xiàn) 等 位 基 因 時 ，

40、一 定 來 自 _。基 因 突 變 基 因 突 變基 因 突 變 3確定染色體未分離的方法 當(dāng) 移 向 兩 極 的 染 色 體 存 在 染 色 單 體 時 (減 數(shù) 第 一 次分 裂 后 期 )： a.看 某 一 極 是 否 存 在 著 形 態(tài) 大 小 相 同 的 兩條 染 色 體 ， 如 果 存 在 ， 說 明 某 對 同 源 染 色 體 未 分 離 ； b.看 兩 極 的 染 色 體 數(shù) 目 是 否 相 等 ， 如 不 相 等 ， 說 明 發(fā) 生同 源 染 色 體 未 分 離 現(xiàn) 象 。 當(dāng) 移 向 兩 極 的 染 色 體 不 存 在 染 色 單 體 時 (有 絲 分 裂后 期 或 減 數(shù)

41、 第 二 次 分 裂 后 期 )： 看 兩 極 染 色 體 數(shù) 目 是 否相 同 ， 如 不 同 ， 說 明 發(fā) 生 姐 妹 染 色 單 體 未 分 離 現(xiàn) 象 。 題 組 二 基 因 型 或 染 色 體 數(shù) 目 異 常 配 子 或 個 體 的 成因 分 析3 (2016唐山二模)一 對 染 色 體 正 常 的 夫 婦 生 了 一 個性 染 色 體 組 成 為 XXY的 孩 子 ， 產(chǎn) 生 這 種 現(xiàn) 象 的 原 因 不可 能 是A 父 方 減 數(shù) 第 一 次 分 裂 同 源 染 色 體 未 分 離B 母 方 減 數(shù) 第 一 次 分 裂 同 源 染 色 體 未 分 離C 父 方 減 數(shù) 第 二

42、 次 分 裂 姐 妹 染 色 單 體 未 分 離D 母 方 減 數(shù) 第 二 次 分 裂 姐 妹 染 色 單 體 未 分 離 思路探究該染色體數(shù)目異常孩子性染色體多一條，屬于三體綜合征。由于其染色體由其父親(通過精子)和母親(通過卵細(xì)胞)雙方共同提供，所以可先對其染色體分兩組，然后判斷哪一方是父親提供的染色體，哪一方是母親提供的染色體，最后確定提供異常染色體的一方(_一條染色體的一方)并分析異常的原因(看提供的染色體是相同還是相反)。對XXY進(jìn)行分組有兩種方法：方法一：XXY；方法二：XXY。按照方法一：父親提供的染色體為_，母親提供的染色體為多XY _，異常的一方為_即_，原因是_。按照方法二

43、：父親提供的染色體為_，母親提供的染色體為_，異常的一方為_即_，原因可能為_。答案CX XY父親減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離Y XXXX母親減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離 4 (2016泉州模擬)紅 綠 色 盲 為 伴 X染 色 體 隱 性 遺 傳病 ， 一 個 家 庭 中 父 母 色 覺 正 常 ， 生 了 一 個 性 染 色 體 為XXY的 孩 子 。 不 考 慮 基 因 突 變 ， 下 列 說 法 正 確 的 是A 若 孩 子 色 覺 正 常 ， 則 出 現(xiàn) 的 異 常 配 子 不 會 來 自父 親B 若 孩 子 色 覺 正 常 ， 則 出 現(xiàn) 的

44、異 常 配 子 不 會 來 自母 親C 若 孩 子 患 紅 綠 色 盲 ， 則 出 現(xiàn) 的 異 常 配 子 不 會 來自 母 親D 若 孩 子 患 紅 綠 色 盲 ， 則 出 現(xiàn) 的 異 常 配 子 不 會 來自 父 親 思路探究如不考慮基因型，生出性染色體為XXY的孩子的可能原因有：_、_。欲作出確定性判斷，應(yīng)參考雙親和該染色體異常孩子的基因型。雙親的基因型可表示為XBXX BY，若孩子色覺正常，父親在形成精子的過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離母親在形成卵細(xì)胞的過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離或母親在形成卵細(xì)胞的過程中，減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離 則孩子的基因型可表示為XB

45、XY，親本中的異常配子基因型可以是XBX、XBY或XBXB，異常配子可能來自_。若孩子患紅綠色盲，則其基因型為XbXbY，親本中的異常配子基因型只能是_，該配子只能來自_。答案D父親或母親XbXb母親 基 因 或 染 色 體 數(shù) 目 異 常 的 配 子 或 個 體 的 成 因 分 析1 (1)基 因 數(shù) 目 異 常 配 子 的 成 因 分 析 (對 正 常 的 二 倍體 雜 合 子 而 言 )思維拓展 2 染 色 體 數(shù) 目 異 常 個 體 的 成 因 分 析 (以 性 染 色 體 多一 條 的 三 體 綜 合 征 為 例 ， 例 如 XXY、 XYY等 ) 規(guī) 范 作 答 的 模 板 為 ：

46、 “ 在 父 親 (或 母 親 )形 成 精 子 (或卵 細(xì) 胞 )的 過 程 中 ， 減 數(shù) 第 次 分 裂 未 分 離 ，導(dǎo) 致 精 子 (或 卵 細(xì) 胞 )染 色 體 數(shù) 目 多 一 條 ” 題 組 三 異 常 配 子 基 因 型 的 確 定5 一 個 基 因 型 為 AaXbY的 精 原 細(xì) 胞 在 減 數(shù) 分 裂 過 程中 ， 由 于 染 色 體 分 配 紊 亂 ， 產(chǎn) 生 了 一 個 AaXbXb的 精 子 ，則 另 三 個 精 子 的 基 因 型 分 別 是A Aa、 Y、 Y B Xb、 aY、 YC aX b、 aY、 Y D AaXb、 Y、 Y 思路探究不同基因分別分析，

47、先由已知配子的基因型確定是同源染色體未分離還是姐妹染色單體未分離，然后作圖解模型依次確定次級精母細(xì)胞的基因型、其它三個精子的基因型。由已知精子的基因型為AaXbXb推知，承載A、a的_在_未分離，承載b基因的_在_未分離。作圖解模型逐步推知，該精原細(xì)胞產(chǎn)生了一個基因型為_的次級精母細(xì)胞和一個_的次級精母細(xì)胞，前一個次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精子為AaX bXb(已知)和_，后一個次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精子為Y、Y?？蓞⒖家韵聢D解模型分析：同源染色體減數(shù)第一次分裂后期X染色體姐妹染色單體減數(shù)第二次分裂的后期AAaaXbXb只含Y染色體Aa 答案A 6 (2016保定調(diào)考)如 圖 為 基 因 組 成 為 Aa

48、的 動 物 在形 成 精 子 過 程 中 某 一 時 期 示 意 圖 ， 下 列 對 此 細(xì) 胞 相 關(guān)敘 述 中 ， 正 確 的 是 A 2號 姐 妹 染 色 單 體 上 與 A相 同 位 置 的 基 因 最 可 能是 aB 圖 中 染 色 體 個 數(shù) 與 脫 氧 核 苷 酸 鏈 數(shù) 之 比 是 1 2C 若 同 源 染 色 體 的 非 姐 妹 染 色 單 體 交 叉 互 換 將 導(dǎo)致 染 色 體 結(jié) 構(gòu) 變 異D 若 該 動 物 的 一 個 精 原 細(xì) 胞 產(chǎn) 生 一 個 基 因 型 為AaaX的 精 子 ， 則 同 時 產(chǎn) 生 的 另 三 個 精 子 是 AX、 Y、 Y 思路探究先確定

49、圖像的基本特征，再對各選項逐一分析判斷。圖像的基本特征是：分裂方式和時期為_；1號和2結(jié)構(gòu)互稱_；染色體條數(shù)和染色單體條數(shù)分別為_。姐妹染色單體相同位點為_基因。同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致_。若該動物的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生一個基因型為AaaX的精子，則說明A和a存在的同源染色體_，因此產(chǎn)生基因型為_和_的兩個次級精母細(xì)胞，而次級精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂中期姐妹染色單體4條、8條相同基因重組AAaaXX YY未分離 _中aa未發(fā)生分離，導(dǎo)致產(chǎn)生AaaX、AX的精子，而另一個次級精母細(xì)胞則通過分裂產(chǎn)生的另兩個精子是Y、Y(可作圖解模型分析)。答案DAAaaXX 1利用圖解模型分析由已知異常

50、基因型的配子推測同時產(chǎn)生的其它三個配子的思路思維拓展 描 述 7個 “0”(表 示 1個 初 級 精 母 細(xì) 胞 ， 2個 次 級 精 母 細(xì)胞 ， 4個 精 細(xì) 胞 ) 填 畫 出 初 級 精 母 細(xì) 胞 及 已 知 異 常 配子 的 基 因 型 填 畫 出 兩 個 次 級 精 母 細(xì) 胞 的 基 因 型 填畫 出 其 它 3個 未 知 精 細(xì) 胞 (精 子 )的 基 因 型 一 個 基 因 型 為 AaXbY的 精 原 細(xì) 胞 在 減 數(shù) 分 裂 過 程 中 ，由 于 染 色 體 分 配 紊 亂 。 產(chǎn) 生 了 一 個 AaXbXb的 精 子 ， 則另 三 個 精 子 的 基 因 型 分

51、別 是 Aa、 Y、 Y說明檢驗分析結(jié)果正誤的方法如下：將已知配子在內(nèi)的四個配子作為整體，將它們的某類基因相加，如基因總和為4個(相當(dāng)于初級性母細(xì)胞一個四分體中的4個基因)，說明分析結(jié)果一般是正確的(可把4條性染色體看成4個基因)。沒有充足的理由認(rèn)定減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常時，應(yīng)把該次分裂視為正常。分析異常極體的基因型時，可將極體想象成配子分析。 全國卷考點三細(xì)胞的發(fā)展與去向分析1 (2016課標(biāo)全國卷 )哺 乳 動 物 的 造 血 干 細(xì) 胞 是 未經(jīng) 分 化 的 細(xì) 胞 ( )2 (2016課標(biāo)全國卷 )細(xì) 胞 分 化 是 細(xì) 胞 內(nèi) 基 因 選 擇性 表 達(dá) 的 結(jié) 果 ( )

52、3 (2016江蘇)線 蟲 發(fā) 育 過 程 中 細(xì) 胞 數(shù) 量 減 少 ， 是 細(xì)胞 衰 老 死 亡 的 結(jié) 果 ( )考情掃描 4 (2016江蘇)惡 性 腫 瘤 細(xì) 胞 有 無 限 增 殖 的 特 性 ， 所以 不 易 被 化 療 藥 物 殺 死 ； 人 的 造 血 干 細(xì) 胞 是 全 能 干 細(xì)胞 ， 可 以 分 化 為 多 種 細(xì) 胞 ( )5 (2015江蘇)細(xì) 胞 的 分 化 程 度 越 高 ， 全 能 性 越 強(qiáng) ；正 常 細(xì) 胞 的 衰 老 凋 亡 必 將 使 個 體 衰 老 死 亡 ( )6 (2015江蘇)癌 細(xì) 胞 具 有 細(xì) 胞 增 殖 失 控 的 特 點 ( )7 (

53、2015山東)細(xì) 胞 分 化 過 程 中 蛋 白 質(zhì) 種 類 和 數(shù) 量 未發(fā) 生 改 變 ( ) 8 (2014四川)惡 性 腫 瘤 細(xì) 胞 膜 上 糖 蛋 白 減 少 ， 因 此易 分 散 轉(zhuǎn) 移 ( )9 (2013天津)細(xì) 胞 凋 亡 使 細(xì) 胞 自 主 有 序 死 亡 ， 有 利于 生 物 體 內(nèi) 部 環(huán) 境 的 穩(wěn) 定 ( )10 (2012安徽)神 經(jīng) 元 凋 亡 是 不 受 環(huán) 境 影 響 的 細(xì) 胞編 程 性 死 亡 ( ) 1建立在基因基礎(chǔ)上的各種“細(xì)胞變化”核心重組細(xì) 胞 分 化細(xì) 胞 凋 亡 細(xì) 胞 癌 變 趣味思考1 細(xì) 胞 分 化 一 定 會 導(dǎo) 致 細(xì) 胞 的 代

54、 謝 速 率 加 快 嗎 ？提示不一定，細(xì)胞分化可能使某些組織細(xì)胞代謝速率加快(例如心肌細(xì)胞)，也可能使另外一些組織細(xì)胞代謝速率減慢(例如皮膚表皮細(xì)胞)。2既 然 細(xì) 胞 分 化 和 細(xì) 胞 凋 亡 都 是 由 基 因 控 制 的 過 程 ，是 否 意 味 著 環(huán) 境 因 素 不 會 影 響 這 兩 個 細(xì) 胞 變 化 過 程 ？提示不是，特定的環(huán)境因素會誘導(dǎo)相關(guān)基因的表達(dá)，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的發(fā)生。 3被 病 原 體 入 侵 的 細(xì) 胞 的 清 除 過 程 ， 屬 于 細(xì) 胞 壞 死還 是 細(xì) 胞 凋 亡 ？提示屬于細(xì)胞凋亡。 2各種細(xì)胞變化的表現(xiàn)細(xì) 胞 變 化 分 子 水 平的 表

55、 現(xiàn) 細(xì) 胞 水 平 的 表 現(xiàn)形 態(tài) 變 化 體 積 變 化細(xì) 胞 增 殖 mRNA和 蛋 白質(zhì) 種 類 有 所 改變 即 變 化 后 和變 化 前 相 比 ，不 完 全 相 同 不 變 變 小細(xì) 胞 分 化 _ 變 小 或 變 大細(xì) 胞 衰 老 _細(xì) 胞 凋 亡 形 成 多 個凋 亡 小 體細(xì) 胞 癌 變 _細(xì) 胞 壞 死 不 變 略變 小 (萎 縮 )變 小改 變 3.細(xì)胞全能性的影響因素 趣味思考1 種 子 萌 發(fā) 成 植 株 、 卵 細(xì) 胞 發(fā) 育 成 雄 蜂 、 造 血 干 細(xì)胞 分 化 出 多 種 血 細(xì) 胞 都 能 說 明 相 應(yīng) 細(xì) 胞 具 有 發(fā) 育 的 全能 性 嗎 ？提

56、示不是，只有卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂說明卵細(xì)胞具有發(fā)育的全能性。2自 然 條 件 下 ， 干 細(xì) 胞 都 有 發(fā) 育 的 全 能 性 嗎 ？提示不是，干細(xì)胞分全能干細(xì)胞、多能干細(xì)胞和專能干細(xì)胞，只有全能干細(xì)胞才具有發(fā)育的全能性(例如胚胎干細(xì)胞)。 題 組 一 細(xì) 胞 分 化 的 實 質(zhì) 和 表 現(xiàn)1 (2015江蘇)下 圖 所 示 為 來 自 同 一 人 體 的 4種 細(xì) 胞 ，下 列 敘 述 正 確 的 是題組沖關(guān) A 因 為 來 自 同 一 人 體 ， 所 以 各 細(xì) 胞 中 的 DNA含 量相 同B 因 為 各 細(xì) 胞 中 攜 帶 的 基 因 不 同 ， 所 以 形 態(tài) 、 功能 不 同C 雖

57、然 各 細(xì) 胞 大 小 不 同 ， 但 細(xì) 胞 中 含 量 最 多 的 化合 物 相 同 D 雖 然 各 細(xì) 胞 的 生 理 功 能 不 同 ， 但 吸 收 葡 萄 糖 的方 式 相 同 思路探究首先明確圖中四種細(xì)胞歸根到底都最終來自受精卵的有絲分裂和分化，核DNA數(shù)量和基因型_，但細(xì)胞質(zhì)DNA數(shù)量和基因型可能存在_。卵細(xì)胞和精子中的核DNA和其它正常體細(xì)胞相比_。_導(dǎo)致不同細(xì)胞的形態(tài)和功能不同。活細(xì)胞中含量最多的化合物都是_。人體內(nèi)不同細(xì)胞吸收葡萄糖的方式_，有協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸兩種方式。答案C相同差異減半基因的選擇性表達(dá)(細(xì)胞分化)有所不同水 2 上 海 生 命 科 學(xué) 研 究 院 成 功

58、 誘 導(dǎo) 人 成 纖 維 細(xì) 胞 重 編 程為 hiHep細(xì) 胞 。 hiHep細(xì) 胞 具 有 肝 細(xì) 胞 的 許 多 功 能 。 下 列相 關(guān) 敘 述 中 ， 錯 誤 的 是A 人 成 纖 維 細(xì) 胞 重 編 程 為 hiHep細(xì) 胞 并 未 體 現(xiàn) 細(xì) 胞 的全 能 性B 該 項 成 果 表 明 ， 分 化 了 的 細(xì) 胞 其 分 化 后 的 狀 態(tài) 是可 以 改 變 的C 人 成 纖 維 細(xì) 胞 與 hiHep細(xì) 胞 內(nèi) 的 核 酸 是 完 全 一 樣 的D hiHep細(xì) 胞 的 誘 導(dǎo) 成 功 為 人 類 重 癥 肝 病 的 治 療 提 供了 可 能 性 思路探究細(xì)胞的全能性是離體的細(xì)

59、胞形成_。成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞體現(xiàn)了分化的細(xì)胞的分化狀態(tài)可以_。人成纖維細(xì)胞與hiHep細(xì)胞內(nèi)的RNA_。hiHep細(xì)胞具有肝細(xì)胞的功能，因此為人類重癥肝病的治療提供可能性。答案C完整的生物體發(fā)生改變不完全相同 細(xì) 胞 分 化 過 程 中 的 變 與 不 變1 不 變 ： 核 DNA和 核 基 因 。 生 物 體 內(nèi) 的 細(xì) 胞 來 自受 精 卵 的 有 絲 分 裂 ， 體 細(xì) 胞 的 遺 傳 物 質(zhì) 相 同 ， 細(xì) 胞 分化 不 會 改 變 細(xì) 胞 內(nèi) 的 核 遺 傳 物 質(zhì) 。2 變 ： mRNA、 蛋 白 質(zhì) 。 細(xì) 胞 分 化 的 實 質(zhì) 是 基 因 的選 擇 性 表 達(dá)

60、， 其 導(dǎo) 致 同 一 生 物 個 體 不 同 種 類 的 細(xì) 胞 中的 mRNA存 在 差 異 ， 進(jìn) 而 導(dǎo) 致 蛋 白 質(zhì) 存 在 差 異 ， 從 而使 細(xì) 胞 在 形 態(tài) 、 結(jié) 構(gòu) 和 生 理 功 能 上 出 現(xiàn) 差 異 。思維拓展 題 組 二 綜 合 考 查 對 細(xì) 胞 增 殖 、 分 化 、 衰 老 和 凋 亡的 異 同 和 聯(lián) 系3 (2016課標(biāo)全國卷 )在 細(xì) 胞 的 生 命 歷 程 中 ， 會 出現(xiàn) 分 裂 、 分 化 等 現(xiàn) 象 。 下 列 敘 述 錯 誤 的 是A 細(xì) 胞 的 有 絲 分 裂 對 生 物 性 狀 的 遺 傳 有 貢 獻(xiàn)B 哺 乳 動 物 的 造 血 干

61、 細(xì) 胞 是 未 經(jīng) 分 化 的 細(xì) 胞C 細(xì) 胞 分 化 是 細(xì) 胞 內(nèi) 基 因 選 擇 性 表 達(dá) 的 結(jié) 果D 通 過 組 織 培 養(yǎng) 可 將 植 物 葉 肉 細(xì) 胞 培 育 成 新 的 植株 思路探究準(zhǔn)確識記和理解細(xì)胞增殖、分化和細(xì)胞全能性的相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵。有絲分裂一般_ (填“改變”或“不改變” )細(xì)胞的基因型，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。造血干細(xì)胞屬于分化的細(xì)胞，只不過分化的程度不是太高，仍然保留_的能力。細(xì)胞分化的實質(zhì)是_。植物葉肉細(xì)胞保留著_，在體外離體培養(yǎng)和激素誘導(dǎo)等條件下能發(fā)育成完整的植株。答案B不改變細(xì)胞分裂和分化為其它細(xì)胞基因的選擇性表達(dá)發(fā)育的全能性 4

62、 (2016江蘇聯(lián)考)下 列 有 關(guān) 人 體 細(xì) 胞 生 命 歷 程 的 敘述 ， 正 確 的 是A 細(xì) 胞 分 化 形 成 不 同 功 能 的 細(xì) 胞 ， 這 些 細(xì) 胞 沒 有 相同 的 蛋 白 質(zhì)B 衰 老 的 細(xì) 胞 內(nèi) 多 種 酶 活 性 降 低 ， 沒 有 基 因 的 表 達(dá)C 癌 細(xì) 胞 不 能 進(jìn) 行 正 常 的 分 化 ， 機(jī) 體 清 除 癌 細(xì) 胞 與細(xì) 胞 凋 亡 有 關(guān)D 細(xì) 胞 的 分 裂 、 分 化 、 衰 老 和 壞 死 對 生 物 體 均 有 積極 的 意 義 思路探究準(zhǔn)確識記和理解細(xì)胞增殖、分化、衰老、癌變等行為變化的特征和彼此間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。細(xì)胞分化形

63、成不同功能的細(xì)胞，這些細(xì)胞中的蛋白質(zhì)_。細(xì)胞的衰老與某些特殊基因的_有關(guān)。癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化，機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡_。細(xì)胞壞死對機(jī)體是_。答案C不完全相同選擇性有關(guān)有關(guān)有害的 各種“細(xì)胞變化”的判斷1根 據(jù) 遺 傳 物 質(zhì) 的 行 為 變 化 ： 核 遺 傳 物 質(zhì) 復(fù) 制 后 均分 細(xì) 胞 增 殖 ； 遺 傳 物 質(zhì) 不 復(fù) 制 、 不 改 變 ， 但 基 因 進(jìn)行 選 擇 性 表 達(dá) _； 遺傳 物 質(zhì) 改 變 細(xì) 胞 癌 變 。2 根 據(jù) 化 學(xué) 組 成 的 變 化 ： 糖 蛋 白 減 少 _；含 水 量 減 少 、 色 素 積 累 _； mRNA、 蛋 白 質(zhì)種 類 出 現(xiàn)

64、一 定 的 變 化 細(xì) 胞 分 化 、 衰 老 、 凋 亡 或 癌 變 。思維拓展細(xì) 胞 分 化 、 細(xì) 胞 衰 老 或 細(xì) 胞 凋 亡細(xì) 胞 癌 變 細(xì) 胞 衰 老 3 根 據(jù) 形 態(tài) 體 積 變 化 ： 由 纖 維 形 變 成 球 形 細(xì) 胞 癌變 ； 細(xì) 胞 萎 縮 、 核 膜 內(nèi) 折 _； 形 成 凋 亡 小 體 細(xì) 胞 凋 亡 ； 體 積 變 小 、 形 態(tài) 不 變 細(xì) 胞 增 殖 。4 根 據(jù) 生 理 特 點 ： 細(xì) 胞 周 期 變 短 、 多 種 酶 活 性 增 強(qiáng) 細(xì) 胞 癌 變 ； 多 種 酶 活 性 降 低 、 呼 吸 速 率 減 慢 、 細(xì) 胞膜 運 輸 功 能 降 低

65、_。細(xì) 胞 衰 老細(xì) 胞 衰 老 題 組 三 以 科 技 熱 點 信 息 為 背 景 考 查 細(xì) 胞 分 化 、 衰老 、 凋 亡 和 癌 變5 (2016長治月考)2012年 諾 貝 爾 生 理 學(xué) 或 醫(yī) 學(xué) 獎 被授 予 英 國 科 學(xué) 家 約 翰 格 登 和 日 本 醫(yī) 學(xué) 教 授 山 中 伸 彌 ，以 表 彰 他 們 在 “ 細(xì) 胞 核 重 編 程 技 術(shù) ” 領(lǐng) 域 作 出 的 革 命性 貢 獻(xiàn) ， 下 圖 為 該 技 術(shù) 的 操 作 流 程 模 式 圖 。 據(jù) 圖 推 斷 ，以 下 說 法 正 確 的 是 A 干 細(xì) 胞 的 葉 綠 體 、 線 粒 體 、 細(xì) 胞 核 均 具 有

66、 雙 層膜 結(jié) 構(gòu)B 干 細(xì) 胞 分 化 形 成 的 表 皮 細(xì) 胞 中 染 色 體 數(shù) 目 發(fā) 生了 變 化C 干 細(xì) 胞 分 化 形 成 各 種 類 型 的 細(xì) 胞 體 現(xiàn) 了 細(xì) 胞 的全 能 性D 干 細(xì) 胞 可 用 于 治 療 因 胰 島 B細(xì) 胞 受 損 而 引 起 的 糖尿 病 思路探究借助細(xì)胞分化的原理并利用模式圖信息分析判斷各個選項。干細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，因而沒有_ (填一種細(xì)胞器)。細(xì)胞分化_細(xì)胞中的染色體數(shù)目。由于干細(xì)胞沒有發(fā)育成_，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。模式圖顯示干細(xì)胞能分化為_，因而_治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病。答案D葉綠體不會改變完整的個體胰島細(xì)胞可用于 6 研 究 發(fā) 現(xiàn) ， 當(dāng) 人 體 組 織 細(xì) 胞 中 的 氧 含 量 低 于 正 常值 的 60%以 下 時 ， 缺 氧 的 組 織 細(xì) 胞 就 可 能 癌 變 ； 進(jìn) 一步 的 研 究 表 明 ， 癌 細(xì) 胞 和 正 常 分 化 的 細(xì) 胞 在 有 氧 條 件下 產(chǎn) 生 的 ATP總 量 沒 有 明 顯 差 異 ， 但 是 癌 細(xì) 胞 即 使 在氧 供 應(yīng) 充 分 的 條 件 下 也 主 要 是