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高中生物 第三章 第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版必修31

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1、 第 3章 植 物 的 激 素 調(diào) 節(jié)第 1節(jié) 植 物 生 長 素 的 發(fā) 現(xiàn) 教 學 目 標一 、 知 識 目 標1、 了 解 向 光 性2、 解 釋 生 長 素 發(fā) 現(xiàn) 過 程 中 的 相 關 實 驗3、 解 釋 植 物 向 光 性 的 原 因二 、 能 力 目 標 通 過 分 析 科 學 家 的 實 驗 , 學 會 根 據(jù) 現(xiàn) 象 做 出 合理 推 導 ,闡 明 相 關 知 識 , 并 嘗 試 提 出 問 題 、 作 出 假設 、 并 設 計 可 行 的 實 驗 方 案 。 三 、 情 感 態(tài) 度 價 值 觀1、 在 對 相 關 科 學 史 的 分 析 過 程 中 , 體 驗 科 學 家

2、 嚴謹 的 實 驗 作 風 和 探 索 未 知 的 科 學 精 神 。2、 逐 漸 養(yǎng) 成 質(zhì) 疑 、 解 疑 、 創(chuàng) 新 及 勇 于 實 踐 的 科 學態(tài) 度 和 科 學 精 神 。3、 在 探 究 和 討 論 中 培 養(yǎng) 獨 立 意 識 和 團 隊 精 神教 學 目 標 問 題 探 討 認 真 觀 察 并 思 考 : 哪 種 因 素 導 致 了這 株 植 物 發(fā) 生 了 變化 ?快 鏡 頭 下 的 變 化 植 物 的 向 光 性 在 單 側(cè) 光 的 照 射 下 ,植 物 朝 向 光 源 方 向 生 長 的現(xiàn) 象 叫 做 向 光 性 。 1880年 達 爾 文金 絲 雀 虉 草 ( 多 年

3、生 、 禾 本 科 ) v胚 芽 鞘 : 單 子 葉 植 物 胚 芽外 的 錐 形 套 狀 物 , 是 植 物 的第 一 片 葉 子 , 可 保 護 胚 芽 中更 幼 小 的 葉 和 生 長 錐 。 ABC ABC三 個 實 驗 能分 為 哪 幾 組 對 照 實驗 ? 每 組 各 得 出 什么 結(jié) 論 ?1880年 達 爾 文 新 的 問 題 : 單 側(cè) 光 必 須 刺 激 胚 芽 鞘 的 哪 個 部位 才 能 引 起 它 的 向 光 生 長 ?根 據(jù) 問 題 , 你 作 出 的 假 設 是 什 么 ?如 何 證 明 你 的 假 設 ? D 1880年 達 爾 文感 受 光 刺 激 的 部 位

4、是 哪 ? 彎 曲 生 長 的部 位 又 是 哪 ?錫箔罩 E 直 立 生 長彎 向 光 源 v達 爾 文 的 結(jié) 論 : 胚 芽 鞘 尖 端 受 到 單 側(cè) 光刺 激 后 , 就 向 下 面 的 伸長 區(qū) 傳 遞 某 種 “ 影 響 ” ,造 成 背 光 面 比 向 光 面 長得 快 , 因 而 出 現(xiàn) 向 光 性彎 曲 。1880年 達 爾 文背 光 側(cè) 生 長 快向 光 側(cè) 生 長 慢 如 果 你 是 科 學 家 , 在 達 爾 文 研 究的 基 礎 上 , 繼 續(xù) 探 究 向 光 性 的 原 因 ,你 能 提 出 哪 些 問 題 , 并 采 取 什 么 方 法解 決 問 題 ? B 小

5、 組 討 論 1914年 匈 牙 利 拜 爾黑 暗 環(huán) 境 下 , 切 下 尖端 放 在 一 側(cè) , 胚 芽 鞘彎 曲 向 對 側(cè) 生 長 這 個 實 驗 說 明 了 什 么 ?結(jié) 論 : 彎 曲 生 長 是 由 胚芽 鞘 尖 端 產(chǎn) 生 的影 響 在 其 下 部 分布 不 均 勻 造 成為什么要在黑暗環(huán)境下 朝 對 側(cè) 彎 曲 生 長 不 生 長 也不 彎 曲1928年 荷 蘭 溫 特 1934 荷 蘭 郭 葛從 人 尿 中 分 離 出 了 一 種 有 機 化 合 物 吲 哚 乙 酸 ( IAA) 這 個 結(jié) 果說 明 了 什 么 ? 1942年 郭 葛 等 人v從 植 物 中 分 離 出

6、生 長 素 , 經(jīng) 過 鑒 定 , 為 吲 哚 乙 酸 。v由 植 物 體 內(nèi) 產(chǎn) 生 , 從 產(chǎn) 生 部 位 運 輸 到 作 用 部 位 ,并 且 對 植 物 體 的 生 長 發(fā) 育 有 顯 著 影 響 的 微 量 有 機物 , 稱 為 植 物 激 素 。 向 光 性 的 原 因 單 側(cè) 光 照 射 下 ,引 起 生 長 素 在 尖 端 分布 不 均 , 背 光 側(cè) 多 于向 光 側(cè) , 使 背 光 一 側(cè)縱 向 伸 長 生 長 快 , 所以 向 光 源 一 側(cè) 彎 曲 。背 光 側(cè) 生 長 快向 光 側(cè) 生 長 慢 問 題 : 試 分 析 下 列 情 況 植 物 的 發(fā) 展 趨 勢1、 花

7、 盆 固 定 , 暗 箱 勻 速 旋 轉(zhuǎn)2、 暗 箱 固 定 , 花 盆 勻 速 旋 轉(zhuǎn)3、 暗 箱 花 盆 一 起 勻 速 旋 轉(zhuǎn)向 光 生 長向 窗 生 長直 立 生 長 問 題 : 試 分 析 下 列 植 物 的 發(fā) 展 趨 勢云 母 片( 不 能 透過 物 質(zhì) ) 探 究 : 你 能 否 設 計 一 個 實 驗 探 究 : 生 長 素 橫 向 運 輸 的 部 位 是 在 胚 芽 鞘 尖 端 ,還 是 在 伸 長 區(qū) ? 實 驗 材 料 和 用 具 : 臺 燈 、 燕 麥 胚 芽 鞘 、 瓊 脂 塊 、解 剖 刀 、 云 母 片 ( 不 能 透 過 物 質(zhì) ) 等 1910年 丹 麥 詹

8、 森切 去 尖 端 切 下 尖 端 , 在 尖 端和 尖 端 下 方 放 瓊 脂塊 ,后 單 側(cè) 光 照 射結(jié) 論 : “ 影 響 ” 可 以 透 過 瓊 脂 塊 傳 遞 給 下 部 這 個 設 計 是 否 存 在著 問 題 呢 ? 如 果 有 ,該 如 何 改 進 ? 過程:科學研究的一般過程 生 長 素 發(fā) 現(xiàn) 過 程 的 總 結(jié) 與 應 用觀察發(fā)現(xiàn)問題提出假設設計實驗驗證得出結(jié)論重復 (1)運 輸 方 式 : 主 動 運 輸(2)運 輸 方 向 : 極 性 運 輸( 縱 向 運 輸 ) 形 態(tài) 學 上 端 形 態(tài) 學 下端實 驗 證 明 : 植 物 頂 芽 的 生 長 素 可 以 向 生 長 素 濃 度 度 比 它 高 的 側(cè) 芽部 位 運 輸 。 同 時 , 在 缺 氧 或 加 入 呼 吸 抑 制 劑 的 情 況 下 , 會 嚴 重 阻礙 其 運 輸 。 形 態(tài) 學 上 端 :如 莖 和 根 的 頂端形 態(tài) 學 下 端 : 如 莖 和 根 的 基端 第 3章 植 物 的 激 素 調(diào) 節(jié) 第 1節(jié) 植 物 生 長 素 的 發(fā) 現(xiàn)一 、 向 性 運 動 的 概 念二 、 生 長 素 的 發(fā) 現(xiàn) 過 程三 、 植 物 向 光 性 的 原 因 尖 端 下 部 : 彎 曲 生 長 感 光尖 端 產(chǎn) 生 生 長 素 生 長 素 橫 向 運 輸光 運 輸板 書 設 計 :

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