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述職述廉：________ 中學(xué)生物教師個人述職報告 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 8 頁 中學(xué)生物教師個人述職報告 作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，矢志教學(xué)改革，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績。 。從教以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務(wù)。同時，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下： 一、思想品德，職業(yè)道德 “作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。這幾年來，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅持四項基本原則。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負(fù)荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)；對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛；注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前，享樂在后。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績 我深化教育、教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在從事生物教育的過程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強(qiáng)，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。講課思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確，流暢，教學(xué)效果好。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀，多次獲得獎勵；。同時，我還積極參加教育培訓(xùn)活動。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異。 在連續(xù)長達(dá)年的班主任工作中，我意識到它是一門深奧的學(xué)問，為了做一個好班主任，我是這樣部署工作的： （一）創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn)。如“求實，團(tuán)結(jié)，勤奮，友愛”。如“珍惜，知足，感恩”等。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識的過程。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論，民主確定。討論越充分，認(rèn)識越深刻，越有自覺性，效果就越明顯。 （二）嚴(yán)字當(dāng)頭，提高班主任的威信。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時，也會想很多方法，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達(dá)信息，使班級活而不亂。 （三）合理選拔班干部，形成班級建設(shè)的骨干力量。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負(fù)責(zé)任，更對自己負(fù)責(zé)任的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁。多年來，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生。 （四）抵制不良風(fēng)氣。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局。每周定期一次主題班會，強(qiáng)化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何可以利用的機(jī)會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樹立是非觀念。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好，班風(fēng)正，重感情的良好印象。 （五）與任課老師和家長密切配合。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進(jìn)行了掩飾，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進(jìn)行交流是讓家長認(rèn)同的最佳做法。只要有時間和機(jī)會我都不會放過，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。由于思路正確，我所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零。學(xué)業(yè)成績名列前茅。 三、教學(xué)研究成果 在從事教育教學(xué)工作過程中，我始終堅持對于生物教學(xué)研究和探索，取得了一定的成績。 回顧過去的年，雖然取得了一些進(jìn)步。但我知道，在以后的日子里，我仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。 第 4 頁 共 8 頁 中學(xué)綜治工作履行職責(zé)述職報告 我校在縣綜治辦、縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府綜治辦的指導(dǎo)和支持下，全校師生通過共同努力，我校的綜合治理工作取得顯著成績。我校的社會治安綜合治理工作中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想及社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十七大精神，按照中共中央、國務(wù)院和全國人大常委會關(guān)于加強(qiáng)社會治安綜合治理兩個《決定》以及鎮(zhèn)社會治安綜合治理工作的要求，進(jìn)一步明確維護(hù)本校政治安定、社會穩(wěn)定的職責(zé)，認(rèn)真抓好社會治安綜合治理，切實負(fù)起學(xué)校的政治責(zé)任，全面完成年度工作的各項任務(wù)?，F(xiàn)述職 一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實安全工作責(zé)任制 1、根據(jù)工作需要，學(xué)校成立了“綜合治理工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項工作的具體實施。 綜治工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，大力構(gòu)建平安校園、和諧校園。 2、建立目標(biāo)管理責(zé)任制。我校為確保安全工作的正常開展，制定了各項工作制度，實行目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對校園安全穩(wěn)定工作全面負(fù)責(zé)，各完小負(fù)責(zé)人和各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化了群體管理的系統(tǒng)，使學(xué)校的綜治工作時時、處處、事事有人管，有人抓，推動了綜合治理工作層層落實。 二、加強(qiáng)了安全教育，提高了安全意識。 我們意識到校園安全工作不僅要治標(biāo)，更要治本。我們開展了形式多樣的安全教育活動，增強(qiáng)了師生的安全意識。 其方法與途徑：校會、班會、國旗下講話、學(xué)科滲透、各種活動、整合教育資源，調(diào)動家庭與社會的作用，形成教育合力。 1、各班利用主題班會等加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通、食品衛(wèi)生、防火、防盜等方面的教育。 2、邀請法制副校長在校會上，對安全方面都作了全面宣傳教育，即：交通安全教育、校園安全教育、消防安全教育、突發(fā)事件應(yīng)急教育、防震教育等等。并且要求各班召開“關(guān)愛生命、關(guān)注安全、愛護(hù)孩子”主題班會，并組織學(xué)生進(jìn)行充分討論。 3、開設(shè)了有關(guān)“安全知識”黑板專欄：內(nèi)容含毒品危害、食品安全、消防安全、交通安全等等安全知識。 4、及時召開學(xué)生、家長大會，開展“校家同創(chuàng)”活動，結(jié)合學(xué)生安全難題的實際，向家長宣傳如何避免安全事故，提醒家長重視交通、食品安全。 三、加強(qiáng)安全措施，確保校園穩(wěn)定 1、進(jìn)一步加強(qiáng)平安校園工作隊伍的建設(shè)。學(xué)校建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機(jī)制，要求教職員工參與學(xué)校綜合治理工作。做到了綜合治理、創(chuàng)建平安校園常抓不懈，警鐘長鳴。 2、重點防范，疏而不漏。目前學(xué)校最容易發(fā)生的問題是盜竊財物，打架斗毆和流氓滋事。為防患于未然，我校采取的對策一是守好門；二是把好關(guān)，對容易出現(xiàn)安全事故的場所進(jìn)行重點防范；三是把及時關(guān)閉門窗水電作為日常規(guī)范，定為制度，不給為非作歹者以可趁之機(jī)，取得了明顯的成效。 3、嚴(yán)格防范。學(xué)校平時對各完小的校園安全穩(wěn)定工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時通報有關(guān)情況，對存在問題限時改進(jìn)。 4、加強(qiáng)了對學(xué)生的安全管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《南豐縣中小學(xué)幼兒園安全工作手冊》要求老師加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和管理，制定了《學(xué)校各項安全制度》；每期開學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識及管理要求，讓學(xué)生注意自身的人身、財物的安全，加強(qiáng)了對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，禁止利用上學(xué)、放學(xué)時間、周末和節(jié)假日進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧等不健康娛樂場所。 5、加強(qiáng)了對學(xué)生上學(xué)放學(xué)時高峰期的管理，要求值日教師在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)出入校門時維持秩序，惡劣天氣進(jìn)行護(hù)送，確保學(xué)生安全。 6、加強(qiáng)安全檢查，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。定期和不定期對校園安全進(jìn)行全面排查，及時整改，有效地預(yù)防了安全事故發(fā)生。 總之，一年來，我校在上級政法和綜治部門的指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教職工的支持下，學(xué)校的綜治工作取得一定的成效，但還存在著不足之處。今后，我要繼續(xù)努力，時刻牢記安全穩(wěn)定是各項工作中的重中之重，更好地履行自己的職責(zé)。 第 7 頁 共 8 頁 述職述廉 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 8 頁 共 8 頁