《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊第二單元課題1空氣課件（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊第二單元課題1空氣課件（新版）新人教版（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣 1.通過對“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)操作，觀察、分析、了解空氣的組成。 2.通過對空氣、氧氣等幾種物質(zhì)的比較，了解混合物和純凈物的概念。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)操作。 2.了解空氣的組成、各成分的用途并認(rèn)識空氣污染的危害。 3.如何指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法。 學(xué)習(xí)內(nèi)容一 空氣的組成【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第26-27頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問題。拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的原理：（1）汞+氧氣 加熱氧化汞（2）氧化汞 加熱 汞+氧氣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析：實(shí)驗(yàn)（1）中的現(xiàn)象是 。容器里空氣體積減少約 ，消耗掉的是氧氣；容器里剩余的約4/

2、5體積的氣體是氮?dú)?。?shí)驗(yàn)（2）中的現(xiàn)象是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣由 組成。課本中實(shí)驗(yàn)2-1測定空氣里氧氣的含量現(xiàn)象：紅磷在瓶中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；松開彈簧夾，水倒流至集氣瓶中，倒流入集氣瓶中的水的體積大約占集氣瓶體積的1/5。 分析：紅磷在瓶中燃燒，生成五氧化二磷白色固體，減小了集氣瓶中的氣體壓強(qiáng)，外面的大氣壓將燒杯中的水壓入集氣瓶中。銀白色的液體變成了紅色的粉末1/5紅色的粉末變成了銀白色的液體氧氣和氮?dú)?討論交流 1.紅磷燃燒生成五氧化二磷，說明空氣中含有什么樣的氣體？ 2.為什么紅磷燃燒時只消耗了鐘罩或集氣瓶內(nèi)的氣體的1/5而不是全部呢？【溫馨交流】 1.紅磷燃燒生成五氧化二磷，說明空氣中含

3、有氧氣。2.紅磷燃燒時只消耗了氧氣，約為總體積的1/5，剩下不支持燃燒的氮?dú)饧s占4/5?？諝馐菬o色、無味的氣體，它不是單一的物質(zhì)，是由多種氣體組成的?？諝庵械闹饕煞质茄鯕夂偷?dú)狻?名師歸納 1.拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣占空氣總體積的1/5，而在我們的實(shí)驗(yàn)中，為什么氣體減少的體積小于1/5？可能存在的原因有：（1）裝置漏氣；（2）紅磷的量不足；（3）沒有冷卻就打開了彈簧夾。 2.空氣含氧量測定實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵：裝置氣密性好，紅磷量要求足量且要等到集氣瓶冷卻到常溫才開始記錄水面位置。 反饋練習(xí) 1.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（ ） A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體 2.現(xiàn)有一充滿

4、空氣的瓶子，要將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（ ） A.木炭B.硫磺C.鐵絲D.紅磷 3下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，錯誤的是（ ） A.曾被稱為惰性氣體 B.都是無色、無味的氣體 C.都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D.稀有氣體有廣泛的用途AD C 4.測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中：液面上升小于1/5的可能原因是： 。 。能否用鐵、鋁代替紅磷？ ，原因是 。能否用碳、硫代替紅磷？ ，原因是 。 。紅磷的量不足；裝置的氣密性不好；未待冷卻就打開了彈簧夾。不能它們在空氣中不能燃燒不能燃燒生成物是氣體，反應(yīng)前后瓶內(nèi)壓強(qiáng)無變化，水不會進(jìn)入集氣瓶 學(xué)習(xí)內(nèi)容二混合物和

5、純凈物學(xué)習(xí)指導(dǎo)閱讀課本第27頁的內(nèi)容，完成下列填空。 1.由 組成的物質(zhì)叫純凈物。純凈物可以用 表示，如：氮?dú)猓∟ 2）、氧氣（O 2）、二氧化碳（CO2）、紅磷（P）、五氧化二磷（P2O5）。.混合物是由 物質(zhì)混合而成的，這些物質(zhì)之間沒有發(fā)生反應(yīng)，各自保持著 。例如：空氣中的氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。 一種物質(zhì)專門的符號 多種物質(zhì)各自的性質(zhì) 討論交流混合物與純凈物的區(qū)別與聯(lián)系是什么？溫馨點(diǎn)撥純凈物概念：只由一種物質(zhì)組成；特性：具有固定的組成和性質(zhì)，如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等；舉例水（H 2O）、二氧化碳（CO 2）、氧氣（O 2）混合物概念：由兩種或多種物質(zhì)混合而成；特性：可以用化學(xué)符號

6、表示，一般沒有固定的組成和性質(zhì)，如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等，不能用專門的化學(xué)符號表示；舉例：空氣、河水、鹽水、糖水聯(lián)系：混合物分離、提純得到純凈物；純凈物混合得到混合物。 物質(zhì)可分為純凈物和混合物，混合物是由兩種或多種純凈物組成的。判斷一種物質(zhì)是純凈物還是混合物，關(guān)鍵是看這種物質(zhì)由幾種物質(zhì)組成。 反饋練習(xí) 1.下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（ ） A.碘酒 B.蒸餾水C.可樂飲料 D.鋁合金 2.下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（ ） A.氫氣 B.冰水 C.空氣 D.鎂 3.下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（ ） A.糖水、白酒 B.鐵礦石、氧氣 C.冰水混合物、鹽水 D.

7、氮?dú)?、氧?4.下列物質(zhì)：海水銅食鹽水空氣氮?dú)饽嗨趸嫉V泉水中，請?zhí)羁眨海?）屬于混合物的是 ；（2）屬于純凈物的是 。BC 學(xué)習(xí)內(nèi)容三 空氣的用途、污染和防治 學(xué)習(xí)指導(dǎo)閱讀課本第28-31頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問題。 1.常見氣體的用途氧氣： ，如潛水、醫(yī)療急救；支持燃燒，如燃料燃燒，煉鋼等。氮?dú)猓罕Ｗo(hù)氣（化學(xué)性質(zhì) ）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷凍。稀有氣體（ 等的總稱）：保護(hù)氣、電光源（通電發(fā)出不同顏色的光）、激光技術(shù)。供呼吸不活潑 氦氖氬氪 2.空氣的污染及防治：對空氣造成污染的主要是 ，有害氣體包 括： 。計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為 。 3.空氣污染的危害、保護(hù)空氣危害：嚴(yán)重

8、損害： ，影響 ，破壞 ，全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等。保護(hù)空氣的措施：加強(qiáng)大氣監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹造林、種草以保護(hù)大氣。有害氣體和煙塵二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳二氧化硫一氧化碳 二氧化氮 可吸入顆粒臭氧人體健康作物的生長生態(tài)平衡 名師歸納 1.氮?dú)夂拖∮袣怏w作為保護(hù)氣，是利用它們的穩(wěn)定性，但穩(wěn)定是相對的而不是絕對的，在一定條件下，它們也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 2.在日常生活中，人們越來越關(guān)注每日空氣質(zhì)量的高低變化就是保護(hù)空氣的前提。加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測，有針對性地改善環(huán)境狀況，是我們常常采取的一種措施?，F(xiàn)在很多城市都有空氣質(zhì)量的監(jiān)測和日報(bào)。 反饋練習(xí) 1.不同尋常

9、的低溫會導(dǎo)致北極上空形成臭氧洞。臭氧（O3）屬于（ ） A.氧氣B.空氣污染物C.混合物D.稀有氣體 2.人類需要潔凈的空氣。目前我國城市空氣質(zhì)量日報(bào)中的污染物不包括（ ） A.可吸入顆粒物B.二氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫 3.由于森林過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致某市今年出現(xiàn)了近幾年來最嚴(yán)重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（ ） A.可吸入顆粒物B.一氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫 4.請從氫氣氮?dú)庋鯕舛趸级趸蚝獾攘N氣體中，按 要求將相應(yīng)物質(zhì)的序號填寫在題中的空白處。（1）屬于空氣污染物的氣體是 。（2）能支持燃燒的氣體是 。（3）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是 。（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是 。B BA