欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

國慶黨課講稿 學(xué)習(xí)歷史 堅(jiān)定信念

上傳人:明 文檔編號:22396234 上傳時(shí)間:2021-05-25 格式:DOCX 頁數(shù):8 大小:16.90KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
國慶黨課講稿 學(xué)習(xí)歷史 堅(jiān)定信念_第1頁
第1頁 / 共8頁
國慶黨課講稿 學(xué)習(xí)歷史 堅(jiān)定信念_第2頁
第2頁 / 共8頁
國慶黨課講稿 學(xué)習(xí)歷史 堅(jiān)定信念_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《國慶黨課講稿 學(xué)習(xí)歷史 堅(jiān)定信念》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《國慶黨課講稿 學(xué)習(xí)歷史 堅(jiān)定信念(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、國慶黨課講稿 學(xué)習(xí)歷史 堅(jiān)定信念 【僅供學(xué)習(xí)參考,切勿通篇使用!】 國慶黨課講稿:學(xué)習(xí)歷史,堅(jiān)定信念   2020年,是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年,也是新中國成立71周年。71年臥薪嘗膽,中華民族挺起了脊梁;71年奮發(fā)圖強(qiáng),中華兒女譜寫了詩章;71年砥礪前行,神州大地豐收了碩果;71年攜手并進(jìn),中國夢播下了希望。那么今天,我要跟大家探討的題目的是“回顧革命歷史,感悟光輝歷程,筑夢偉大復(fù)興”。   歷史是最好的教科書,歷史也是最好的營養(yǎng)劑。黨的十八大以來,______站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,多次就學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史作出重要論述。今年“七一”前夕,_

2、_____在給復(fù)旦大學(xué)青年師生黨員回信中強(qiáng)調(diào):“希望廣大黨員特別是青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史,在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念,在奮發(fā)有為中踐行初心使命”。這為我們加強(qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作、筑牢師生思想根基指明了方向、提供了遵循。   深刻認(rèn)識重要意義   ______指出:“歷史是最好的老師?!奔訌?qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,對于落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)、解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題具有重要指導(dǎo)意義。   推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)

3、主義思想入腦入心、落地生根的重要途徑。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題,創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南,必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。加強(qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,不僅能讓廣大師生弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去,更有助于廣大師生深刻認(rèn)識習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想高揚(yáng)馬克思主義旗幟、堅(jiān)持發(fā)展科學(xué)社會(huì)主義,對黨和國家事業(yè)具有根本指導(dǎo)

4、作用,進(jìn)而不斷加深對其歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯的把握,加深對其時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義的領(lǐng)會(huì),從而不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。   堅(jiān)定理想信念的內(nèi)在要求。______指出:“堅(jiān)定的理想信念,必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上,建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上?!奔訌?qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,既可以拓展對馬克思主義理論科學(xué)性、共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)歷史性、中國革命道路選擇必然性、中國特色社會(huì)主義道路探索艱巨性等一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題的理解,也有助于深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)

5、識,從而幫助廣大師生由理論的清醒走向行動(dòng)的自覺。歷史是鮮活的、生動(dòng)的、具體的。偉大歷史人物、革命先輩、英雄模范的人生故事、奮斗故事,可以讓廣大師生深切感受到“頭可斷、血可流,革命意志不能丟”的堅(jiān)定信仰,“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的英雄氣概,“大道之行,天下為公”的價(jià)值追求,“黨讓去哪就去哪,打起背包就出發(fā)”的忠誠擔(dān)當(dāng),從而在不斷檢視自己、完善自己、提升自己中堅(jiān)定理想信念。   加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作的寶貴財(cái)富。思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線,思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育為加強(qiáng)學(xué)校思政工作、辦好思政課提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

6、。我們要不斷挖掘其中的思想政治教育元素,推動(dòng)思政工作內(nèi)涵式發(fā)展。比如,世界社會(huì)主義500年跌宕起伏的歷史,反映了人類對美好社會(huì)制度的執(zhí)著追求;中國共產(chǎn)黨近百年接續(xù)奮斗的足跡,彰顯了我們黨始終不變的初心和使命;新中國70多年波瀾壯闊的歷史畫卷,是我們黨始終堅(jiān)持以人民為中心的生動(dòng)寫照;改革開放40多年日新月異的時(shí)代變化,證明了中國特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路……這些都是黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,能為我們講清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”等重大問題提供豐富素材和鮮活案例。   準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)

7、   ______指出:“今天,我們回顧歷史,不是為了從成功中尋求慰藉,更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口,而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律,增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量?!蓖ㄟ^黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,汲取不斷前行的力量,需要準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)。   貫通遠(yuǎn)與近,引導(dǎo)師生學(xué)史以強(qiáng)思明辨。______指出:“歷史、現(xiàn)實(shí)、未來是相通的?!奔訌?qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,要堅(jiān)持歷史唯物主義,把握歷史的遠(yuǎn)與近、長與短的辯證法,分清歷史的主流和支流,正視前行路上的困難與曲折,在不斷汲取歷史智慧中自信地走向未來。一方面要引

8、導(dǎo)廣大師生“明大道”。歷史之中有未來。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,只有善于察大勢、明大道,才能開啟未來之門。另一方面要引導(dǎo)廣大師生“辨是非”,堅(jiān)決抵制歷史虛無主義等錯(cuò)誤思潮,把諸如“如何應(yīng)對百年未有之大變局”“如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”等重大現(xiàn)實(shí)問題放在黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史中進(jìn)行全面把握,激發(fā)廣大師生永葆奮發(fā)成才、矢志報(bào)國的決心和定力。   圍繞知與信,引導(dǎo)師生學(xué)史以立心鑄魂。堅(jiān)守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì)主義的信念、對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的一條紅線。要把握信仰、信念、信心,引導(dǎo)師

9、生“知其然”,通過了解馬克思主義是如何傳播的、中國革命的星星之火是如何形成燎原之勢的、新中國是如何由弱變強(qiáng)的、改革開放是如何在深層次改變國家面貌的等歷史,深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易。同時(shí),要引導(dǎo)師生“知其所以然”,不斷從黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史中汲取思想之光、精神之鈣、力量之源,深刻認(rèn)識“無論過去、現(xiàn)在還是將來,對馬克思主義的信仰,對中國特色社會(huì)主義的信念,對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強(qiáng)起來的強(qiáng)大精神力量”。   立足情與行,引導(dǎo)師生學(xué)史以矢志奮進(jìn)。馬克思指出:“人們自己創(chuàng)造自己的歷史,但

10、是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造,并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造,而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造。”______在給復(fù)旦大學(xué)青年師生黨員的回信中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)馬克思主義理論,學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的目的是“努力為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量”。這就要求我們在加強(qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育中,一方面要引導(dǎo)師生以史為鑒修煉“小我”,深刻認(rèn)識到愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一,不斷增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、理論認(rèn)同,努力為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修

11、為;另一方面要引導(dǎo)師生繼往開來融入“大我”,不斷把自己的理想同國家的發(fā)展、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,始終站穩(wěn)人民立場,主動(dòng)投身強(qiáng)國偉業(yè)。   深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育   加強(qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育是教育系統(tǒng)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。要將其作為學(xué)習(xí)貫徹______關(guān)于教育的重要論述的重要抓手,作為加強(qiáng)愛國主義教育的重要途徑,在全國師生中廣泛掀起學(xué)習(xí)教育的熱潮。   堅(jiān)定主心骨。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化最新成果,是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。要把加強(qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育同推動(dòng)習(xí)近平

12、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦結(jié)合起來,引導(dǎo)師生不斷加深對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求的把握,進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實(shí)上下足功夫。   用好主渠道。學(xué)校教育是黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的主渠道。要結(jié)合建立完善全員、全程、全方位育人體制機(jī)制,把學(xué)習(xí)教育貫穿立德樹人全過程,融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、師生學(xué)習(xí)生活各方面,在校園中營造時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)的濃厚氛圍。結(jié)合思想政治理論課改革創(chuàng)新,把黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育融入思政課程講授和課程思政教學(xué)。   打造主陣地?;ヂ?lián)網(wǎng)是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分,也應(yīng)當(dāng)成為全天候、跨區(qū)域開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的主陣地。要推動(dòng)學(xué)習(xí)上網(wǎng),通過打造“云課程”,讓師生能夠隨時(shí)隨地在網(wǎng)上開展學(xué)習(xí)。推動(dòng)活動(dòng)上網(wǎng),通過舉辦網(wǎng)絡(luò)知識競答、網(wǎng)上重走長征路等活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力和實(shí)效性。推動(dòng)宣傳上網(wǎng),利用新媒體等平臺(tái)載體,積極宣傳師生學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的所思所想、所感所悟。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!