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1、小鳥,小鳥 2 你關(guān)注過小鳥的叫聲嗎?它在表達(dá)什么樣的意思? 用心傾聽,有什么感受? 長久以來,人們對小鳥的鳴叫有過無數(shù)暇想。 人們把小鳥的叫聲寫進(jìn)了詩里,寫成了歌曲,小鳥 的聲音,成為人們生活一種積極的調(diào)料,進(jìn)而成為 極具普遍性和感染力的音樂素材之一。 引語: 歌曲描寫了怎樣的情景?表達(dá)了怎樣的情緒? 歌曲學(xué)唱(一聽) 歌曲學(xué)唱(一聽) 清晨,陽光明媚的樹林,小鳥迎著朝陽歡唱! 充分表達(dá)演唱者對小鳥與自由的熱愛、向往。 中速稍快,活潑地演唱。 演唱要求( 1) 歌曲可分為幾個樂段?分別描寫了什么場景? 歌曲學(xué)唱(二聽) 歌曲學(xué)唱(二聽) 兩個樂段,第一樂段小鳥在樹上跳躍嬉戲,第 二樂段小鳥飛
2、上了天空。 演唱要求( 2) 第一段聲音跳躍,第二段 聲音流暢。 歌曲為幾拍子歌曲?每次樂句起唱時有什么 特點? 歌曲學(xué)唱(三聽) 歌曲學(xué)唱(二聽) 歌曲節(jié)拍為 6/8拍,每一樂句都為最后一拍起唱, 即在弱拍起唱,所以被稱為弱起。 演唱要求( 3) 演唱時注意利用弱起來表 現(xiàn)小鳥跳躍的節(jié)奏感覺。 學(xué)練提示 歌曲第一樂段為齊唱,第二樂段為合唱。齊唱時, 注意聲音的輕巧與跳躍;合唱時,注意兩聲部音 色的和諧、速度的統(tǒng)一與力度的均衡。 說一說樂譜中休止符和弱起節(jié)奏對歌曲表現(xiàn)起到 了怎樣的作用。 音樂知識卡 前奏又稱引子,是音樂主題呈示前出現(xiàn) 的樂句或樂段,以提示音樂的情緒、意境并 營造氣氛。 知識拓
3、展主歌與副歌 部分歌曲由兩部分組成,第一部分通常有兩段 以上的歌詞,稱為 “ 主歌 ” ,第二部分只有一段歌 詞,稱為 “ 副歌 ” ,每段 “ 主歌 ” 唱完后,都要接 唱同一段 “ 副歌 ” 。 主歌是一般歌曲中高潮(副歌)之前的部分, 這一部分不像副歌那樣擁有可以代表整首歌曲的高 潮,而主歌的作用是將旋律慢慢推上高潮的同時, 將歌曲所表達(dá)的故事背景表述清楚。例如: 小鳥, 小鳥 。 能力提高 歌曲 小鳥,小鳥 第一部分利用弱起與跳躍 的節(jié)奏來表現(xiàn)小鳥在樹枝上翩翩起舞,第二部分利 用流暢、舒展的旋律來表演小鳥翱翔藍(lán)天,這是典 型的音樂表現(xiàn)手法之一。 欣賞音樂小品,請你猜測一下,這首音樂小品 描寫的是什么樣的場景。 作品介紹 這是一首性格鮮明、形象生動的鋼琴小品,描 繪了蝴蝶穿過花叢、起落飄忽的可愛形象。全曲由 兩個對比性的樂段組合而成。 作者簡介 活動與探究 畫出前兩小節(jié)旋律線,觀察一下,說說樂曲是通 過哪些音樂表現(xiàn)手段塑造“蝴蝶”這一形象的。 課堂小結(jié) 本節(jié)課,我們演唱了歌曲 小鳥,小鳥 ,學(xué) 習(xí)了弱起、副歌等音樂知識,同時也明白了,鳥類 是我們的朋友,我們應(yīng)該保護它們。讓我們行動起 來,投身到保護鳥類、保護自然、保護地球的公益 事業(yè)中去吧!