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1、聲現(xiàn)象復習課 小測（黃岡市2006）1、如圖是目前倡導使用的新型建筑材料-空心水泥磚，以下說法錯誤的是 A、做成空心，可以減少水泥與砂石用量，節(jié)約資源 B、空心磚做成的房子冬暖夏涼，可以保溫 C、空心磚可以減小噪聲污染D、空心磚承受壓力小，不適宜用于高層建筑 （萊蕪市2006）2很多人喜歡聽宋祖英唱的民歌，只要聽到廣播播放她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據聲音的_來分辨的 2006年福州市3下列是小明同學觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是 A小明的鄰居在晚上聽音樂時，將音響的音量開得很大 B某清潔工人為了減少垃圾的運送量，將垃圾就地焚燒 C某貨車司機為了超車，

2、不斷地按喇叭 D在高考、中考復習和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工 2006年大連市4.新年聯(lián)歡會上，小王在演出前調節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調 A.音調 B.響度 C.音色 D.振幅 （06河北）5關于“聲速”，以下說法正確的是 A回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度 B聲音在真空中的傳播速度最大 C物體振動得越快，聲音的傳播速度越大 D聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關 （江蘇省宿遷市2006）6通過學習“聲”，你認為下列說法正確的是 A聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小 B只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音 C我們能區(qū)別不同人說話的聲音，是因為他們的音色不同 D聲

3、音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關 2006年福州市7唐詩楓橋夜泊中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因為鐘受到僧人的撞擊產生 發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”，他是根據聲音的 來判定的。 8 當火車進站時，工人師傅總是用鐵錘敲打火車輪上的部件，聽了發(fā)出的聲音，便分辨出部件間是否有松動，他主要是依據聲音的( ) （ 威 海 2004） A.響度 B.音色 C.音調 D.頻率B 第一章 聲現(xiàn)象一、聲音的產生與傳播三、聲音的特征四、噪聲的危害和控制五、聲音的利用二、我們怎樣聽到聲音 一、 聲音的發(fā)生和傳播知識點：1、知道聲音是由于物體振動產生的。2、知道聲音傳播需要

4、介質。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。 二、 音調、響度和音色知識點：知道樂音的三要素。 三 、 噪聲的危害與控制知識點：知道噪聲的危害與控制。 聲現(xiàn)象聲音是什么聲音的特征人耳聽不到的聲音噪聲危害：聲音的產生 ：物體的振動（固體、液體、氣體都能振動發(fā)聲）聲音的傳播： 固體、液體、氣體都能傳聲，真空不能傳聲聲音的接收： 耳朵聲音的傳播形式：聲波聲速 ：空氣中約340m/s固體中最快，液體中慢，氣體中最慢響度 與物體振動的幅度有關幅度越大，響度越大；還與距發(fā)聲體的遠近有關。 音調 與物體振動的頻率有關頻率越高，音調越高 音色 與物體本身有關用示波器觀察到不同音色聲音的波形不同 來

5、源： 工業(yè)噪聲，交通噪聲，生活噪聲噪聲的生理效應、噪聲的心理效、噪聲的物理效應控制從聲源處 改變、減少或停止聲源的振動從傳播過程 中隔聲、吸聲和消聲從人耳處 戴耳罩、耳塞、頭盔等應用：噪聲測溫、除塵、除草、克敵、消聲、探測病灶人耳可聽聲的范圍 20 Hz 20000Hz 定向性好用于測距、測速、清洗、焊接等 穿透能力無損探傷（超聲波診斷儀） 危害對人體造成危害產生恐懼、惡心、神經錯亂 對機器設備、建筑物造成破壞 利用監(jiān)測次聲波可用來預報地震、臺風和監(jiān)測核爆炸超聲波的特點次聲波 回聲 回聲定義：聲音遇到障礙能被反射回來，反射回來的聲音再次被我們聽到，就成了回聲產生聲音的反射區(qū)分回聲和原聲的條件：

6、回聲到達人耳的時間比原聲晚0.1秒以上。應用：測距離 1、 聲 音 是 由 物 體 振 動 產 生 的 。2、 聲 音 傳 播 需 要 介 質 ， 真 空 不 能 傳 聲 。3、 不 同 的 介 質 傳 播 聲 音 的 速 度 不 同 。 (V空 氣 =340m/s)4、 聲 音 是 一 種 波 ,我 們 把 它 叫 做 聲 波 。5、 利 用 回 聲 可 以 加 強 原 聲 、 測 量 距 離 。 (回 聲 比 原 聲 晚 0.1s人 耳 才 能 分 清 .) 按傳導介質分：空氣傳導骨傳導 隨 堂 練 習 ： 聲 音 的 產 生 與 傳 播聲 音 是 由 于 物 體 的 而 產 生 。聲 音

7、 的 傳 播 需 要 ，它 可 以 在 中 傳 播 ， 不 能 傳 聲 。聲 音 以 的 形 式 傳 播 ， 它 有 。振 動介 質固 體 、 液 體 、 氣 體真 空 聲 波 能 量通 常 情 況 下 ， 聲 音 在 空 氣 中 的 傳 播 速 度 約為 。聲 音 在 金 屬 中 和 液 體 中 的 傳 播 速 度 比 它 在 空氣 中 的 要 。340m/s 大 4、下列關于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是 ( ) A悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)出的B聲音傳播需要介質，真空不能傳聲C聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度D聲音在各種介質中的傳播速度是一樣的D 5、聲音在下列物質中傳播

8、速度最小的是（ ） A鋼軌 B純水 C木材 D空氣D 6、人們交談時能聽到對方的講話聲，表明 能夠傳聲；魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明 也能傳聲?？諝馑?、將敲響的音叉接觸水面，會濺起水花，這表明聲音是由于物體 產生的。通常我們聽到的聲音是靠 的。振動空氣 8、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽到放在枕頭下機械手表的“滴嗒”聲，是靠 傳播的；（2）潛水員在水下聽到岸邊人的談話聲，是靠 傳播的.枕頭水 9、聲音在15的空氣中傳播速度是 米秒。北宋時代的沈括，在他的著作夢溪筆談中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜 襲的敵人的馬蹄聲。這是因為

9、 340聲音在固體中傳播速度比在空氣中的快，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。 10、如圖4所示，在做真空是否傳聲的實驗中，隨著玻璃罩內的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。某同學在做該實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲。請你分析原因可能是玻璃罩內仍有空氣，沒形成真空狀態(tài). 二 .音 調 、 響 度 和 音 色相 關 知 識1.音 調（ 1） 物 體 在 1秒 內 振 動 的 次 數 叫 頻率 。（ 2） 頻 率 越 高 ， 音 調 越 高 ； 頻 率 越低 ， 音 調 越 低 。 所 以 說 ， 音 調 與 發(fā)聲 體 振 動 的 頻 率 有 關 。 2.響 度（ 1）

10、 物 體 在 振 動 時 偏 離 原 來 位 置的 最 大 距 離 叫 振 幅 。（ 2） 人 耳 感 覺 到 的 聲 音 的 大 小 稱之 為 響 度 。（ 3） 振 幅 越 大 ， 響 度 越 大 ； 振 幅 越小 ， 響 度 越 大 。 所 以 說 ， 響 度 與 發(fā) 聲體 的 振 幅 有 關 ； 同 時 ， 響 度 還 跟 距 離發(fā) 聲 體 的 遠 近 有 關 系 。 3.音 色 不 同 物 體 振 動 發(fā) 聲 時 ， 所 發(fā)聲 音 的 音 色 一 般 不 同 ， 它 是 樂 音的 另 一 個 特 征 。 樂音（ 樂 音 的 三 個 特 征 ： 音 調 、 響 度 、 和 音 色 ）有

11、規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫樂音響 度 (強 弱 、 大 小 )單位為 分貝（dB）振幅越大，響度越大。響度還跟人耳與發(fā)聲體的距離有 關。音 調 (高 低 )頻率越高，音調越高，頻率越低，音調越低音 色 （ 音 品 ）頻率的單位為 赫茲（H z） 小結音調響度音色含義決定因素相關問題聲音的高低發(fā)聲體振動的頻率頻率：物體每秒內振動的次數。單位：赫茲（H z）人聽覺頻率：20 H z 20000 H z超聲波與次聲波。聲音的大小發(fā)聲體振動的幅度振幅：物體振動的幅度。聲音的特色發(fā)聲體本身的材料、結構音色是辨別不同發(fā)聲體的依據 四、發(fā)聲體特征：發(fā)聲體：越長、粗、松、厚，音調越低；越短、細、緊、薄，音調越高

12、； 1、 人 耳 聽 到 聲 音 的 頻 率 范 圍 ： 20 20000Hz2、 超 聲 與 次 聲 頻 率 高 于 20000Hz的 聲 音 稱 為 超 聲 ; 頻 率 低 于 20Hz的 聲 音 稱 為 次 聲 .3、 超 聲 的 應 用 ： 碎 石 、 B超 、 聲 吶 定 位 、 超 聲 導 航 等 .4、 次 聲 的 危 害 ： 對 機 械 、 建 筑 物 、 人 體 有 傷 害 . 隨 堂 練 習 ： 聲 音 的 特 征 （ 聲 音 的 三 要 素 ）響 度 表 示 聲 音 的 ， 是 由 聲 源 振動 的 決 定 的 。音 調 表 示 聲 音 的 ， 是 由 聲 源 振動 的

13、決 定 的 。音 色 與 發(fā) 聲 體 的 材 料 和 結 構 有 關 。 音 色不 同 ， 聲 波 的 也 不 同 。強 弱振 幅 高 低頻 率 波 形 1、演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（ ） A. 響度不同 B. 音調不同 C. 音色不同 D. 節(jié)奏不同C中 考 連 接 : 4、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個特性進行比較，老黃牛發(fā)出的聲音_大，蚊子發(fā)出的聲音_高. 響度音調 5、聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的 ，臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠傳播的音色空氣 6、萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨奏或手風琴獨奏她

14、一聽便能分辨，她區(qū)分的依據是這兩種樂器發(fā)出聲音的_不同；她用不同的力彈琴時，發(fā)出聲音的_不同.音色響度 7、日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的 很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的 不同。 響度音色 物體(鐘)振動產生聲音（鐘聲）8、唐詩楓橋夜泊中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩句中體現(xiàn)出的物理知識有： ， 。（寫出兩點） 根據聲音的音色可以判斷是鐘聲 9、敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大. 根據上述現(xiàn)象可歸納出：（2） 。振動

15、物體發(fā)聲時振幅越大，響度越大 噪 聲 :無 規(guī) 律 的 、 難 聽 刺 耳 或 污 染 環(huán) 境 的 聲 音 叫噪 聲 令 人 厭 煩 的 噪 聲樂音與噪聲的區(qū)別樂 音 通 常 是 指 那 些 的 聲 音 。樂 音 的 波 形 是 的 。噪 聲 通 常 是 指 那 些 的 聲 音 。噪 聲 的 波 形 是 的 。從 環(huán) 保 角 度 看 ， 凡 _ 的 聲 音 都 屬 于 噪 聲 。動聽的、令人愉快有規(guī)律難聽的、令人厭煩雜亂無章影響人們正常學習、工作和休息 從環(huán)保角度看，凡影響人們正常學習、工作和休息的聲音都屬于噪聲。噪聲 (物理學角度) 發(fā)聲體做無規(guī)則的振動而發(fā)出的聲音 令 人 厭 煩 的 噪

16、聲噪聲的危害人 們 用 為 單 位 來 表 示 聲 音 的 強 弱 。人 耳 剛 剛 能 聽 到 的 聲 音 為 dB； 為 了 保 證 休 息 和 睡 眠 ， 應 控 制 噪 聲 不 超 過 dB；為 了 保 證 工 作 和 學 習 ， 應 控 制 噪 聲 不 超 過 dB；為 了 保 護 聽 力 ， 應 控 制 噪 聲 不 超 過 dB。分貝（dB）0 507090 令 人 厭 煩 的 噪 聲噪聲的控制減 小 噪 聲 對 人 們 干 擾 的 主 要 途 徑 有 ： ； ； 。在聲源處減弱（改變、減少或停止聲源振動）在傳播過程中減弱在人耳處減弱（隔聲、吸聲和消聲）（戴耳塞、頭盔等） 人 耳

17、聽 不 見 的 聲 音人 耳 能 聽 到 的 聲 波 的 頻 率 范 圍 通 常 在 之 間 。 2020000H z頻 率 比 可 聽 聲 高 的 聲 波 叫 。它 具 有 、 等 特 點 ， 可 用于 等 。頻 率 比 可 聽 聲 低 的 聲 波 叫 。監(jiān) 測 與 控 制 它 有 助 于 減 少 它 的 危 害 ， 并 可 用來 。超聲波定向性好穿透能力強測距、成像、測速、清洗、焊接、碎石次聲波預報地震、臺風和監(jiān)測核爆炸 學 以 致 用 3、 下 表 列 出 了 相 同 條 件 下 不 同 物 質 的 密 度 及 聲 音 在 其中 傳 播 的 速 度 物質空氣氧氣鋁鐵鉛物質的密度(Kg/m

18、3) 1.29 1.43 2700 7900 11300聲音傳播的速度(m/s) 330 316 5100 5000 1300C 8、 指 出 下 列 情 況 中 聲 音 主 要 是 靠 什么 傳 播 的 ： （ 1） 耳 朵 貼 在 枕 頭 上 ，可 以 聽 到 放 在 枕 頭 下 機 械 手 表 的 “ 滴嗒 ” 聲 ， 是 靠 傳 播 的 ；（ 2） 潛 水 員 在 水 下 聽 到 岸 邊 人 的 談話 聲 ， 是 靠 傳 播 的 .枕 頭水 340 10、 在 做 真 空 是 否 傳 聲 的 實 驗 中 ， 隨 著 玻璃 罩 內 的 空 氣 被 逐 漸 抽 出 ， 電 鈴 的 聲 音

19、將逐 漸 變 小 直 至 聽 不 到 。 某 同 學 在 做 該 實 驗時 雖 然 聽 到 的 鈴 聲 逐 漸 變 小 ， 但 始 終 都 能聽 到 鈴 聲 。 請 你 分 析 原 因 可 能是 .玻 璃 罩 內 仍 有 空 氣 ， 沒 形 成 真 空 狀 態(tài) . 2、 當 火 車 進 站 時 ， 工 人 師 傅 總 是 用鐵 錘 敲 打 火 車 輪 上 的 部 件 ， 聽 了 發(fā) 出的 聲 音 ， 便 分 辨 出 部 件 間 是 否 有 松 動 ，他 主 要 是 依 據 聲 音 的 ( ) A.響 度 B.音 色 C.音 調 D.頻 率 C 3、 水 牛 “ 哞 哞 ” 的 叫 聲 和 蚊

20、子 “ 嗡嗡 ” 的 叫 聲 相 比 較 ， _叫 聲 音調 高 ， _叫 聲 響 度 大 。4、 老 黃 牛 的 叫 聲 和 蚊 子 的 嗡 嗡 聲 從聲 音 的 三 個 特 性 進 行 比 較 ， 老 黃 牛 發(fā)出 的 聲 音 _大 ， 蚊 子 發(fā) 出 的 聲音 _高 . 水 牛 蚊 子響 度音 調 5、 聯(lián) 歡 晚 會 上 ， 口 技 演 員 惟 妙惟 肖 地 模 仿 一 些 動 物 和 樂 器 的 聲音 ， 他 主 要 是 模 仿 聲 音 的 ，臺 下 觀 眾 聽 到 口 技 演 員 的 聲 音 是靠 傳 播 的 音色空氣 6、 萍 萍 是 位 音 樂 愛 好 者 ， 鋼 琴 獨 奏

21、或 手風 琴 獨 奏 她 一 聽 便 能 分 辨 ， 她 區(qū) 分 的 依 據是 這 兩 種 樂 器 發(fā) 出 聲 音 的 _不 同 ；她 用 不 同 的 力 彈 琴 時 ， 發(fā) 出 聲 音 的_不 同 .音色響度 7、 日 常 生 活 中 我 們 常 說 聲 音 “ 震 耳 欲聾 ” ， 這 是 指 它 的 很 大 ； 我們 能 夠 辨 別 不 同 樂 器 發(fā) 出 的 聲 音 ， 是 由 于它 們 的 不 同 。 響度音色 物體(鐘)振動產生聲音（鐘聲）根據聲音的音色可以判斷是鐘聲 9、 敲 鼓 時 ， 撒 在 鼓 面 上 的 紙 屑 會 跳 動 ， 且 鼓聲 越 響 紙 屑 跳 得 越 高 ；

22、 將 發(fā) 聲 的 音 叉 接 觸 水 面 ，能 濺 起 水 花 ， 且 音 叉 聲 音 越 響 ， 濺 起 的 水 花 越大 ； 揚 聲 器 發(fā) 聲 時 紙 盆 會 振 動 ， 且 聲 音 越 響 紙盆 振 幅 越 大 . 根 據 上 述 現(xiàn) 象 可 歸 納 出 ：（ 2） 。振 動物 體 發(fā) 聲 時 振 幅 越 大 ， 響 度 越 大 1、 針 對 以 下 四 幅 圖 ， 下 列 說 法 正 確 的 是 （ ） 甲乙丁丙抽氣A 甲 圖 中 ， 演 湊 者 通 過 手 指 在 弦 上 按 壓 位 置的 變 化 來 改 變 發(fā) 聲 的 響 度B 乙 圖 中 ， 敲 鑼 時 用 力 越 大 ， 所

23、 發(fā) 聲 音 的 音調 越 高C 丙 圖 中 ， 隨 著 向 外 不 斷 抽 氣 ,手 機 鈴 聲 越 來越 大D 丁 圖 中 ， 城 市 某 些 路 段 兩 旁 的 透 明 板 墻 可以 減 小 噪 聲 污 染 D試 一 試 ： 第一節(jié)一、填空1、振動2、空氣，鐵軌和地基，土地和水3、340，增大二、選擇4、B5、6、D7、A8、B 是真空不能傳遞聲音否大桌面小桌面和空氣 第二節(jié)一、填空題1、空氣傳導，骨傳導2、空氣、外耳、中耳、內耳、聽覺神經3、骨傳導4、用牙咬筷子聽到的聲音較響。用牙咬筷子聽到的聲音是通過骨傳導傳到，而不用牙咬筷子聽到的聲音是通過空氣傳導傳到。說明骨傳聲比空氣好。 第三節(jié)

24、一、填空1、音調、響度、音色2、變大，變大 ，離發(fā)聲體的距離3、響度，大，音調，高4、蚊子，牛5、響度6、低，高，高7、長短，粗細，松緊8、振動頻率，音色 二、選擇9、D 10、B 11、C 12、B 13、D14音階越高,聲音的頻率越大 長笛的發(fā)聲是由笛內空氣柱的振動產生的。當手指松開時，（如C手指）則只有C孔以前的空氣柱在振動，由于不同的手指的位置不同，所以松開時空氣柱的長度也不同，振動的頻率也不同，空氣柱長，振動的頻率也就小，所以圖中松開A時音調高。 知識拓展 1 響亮，響度 2（1）九大缸相當于九個共鳴箱，可以增加響度。（2）二胡，小提琴，大提琴，揚琴，古箏等 第四節(jié) 1、減小噪音 2

25、、在聲源處，在傳播過程中，在人耳處 3、安靜，睡眠，休息 4、1.4-2，有規(guī)律， 1.4-3，無規(guī)律 5、B 6.A 7.C 8.C 五、聲的利用1.反射 2.17 3.276.84.已知：v=1530m/s,t=0.6s解：由公式s=vt得： s=1530m/s0.6s=918m距離=s/2=459m答：障礙物與探測船之間的距離為459m。 注意：計算題一定要有公式，解題過程和結果要帶單位。 10,通過在聲音傳播過程中減弱和在人耳處減弱的途徑來減弱噪聲，例如，在道路兩旁種植防護林帶，住房的門、窗盡量背向道路，室內可以掛窗簾，戴防噪耳塞等 自我評價一、填空 1、一定，不一定 2、振動，鑼，鼓

26、 3、音調、響度、音色 4、響度 5、蚊子，牛 6、大，振幅 7、樂音，噪音 8、無規(guī)則振動，干擾 二、選擇1、D 2、B 3、A 4、B 5、C 6、B 7、A 8、B 9、A 10、B 11、A 12、C 三、34m四、1，能清楚聽到，根本聽不到，固體 綜合能力題1、短語或句子對應的聲現(xiàn)象輕輕拍打海水振動發(fā)聲魚類聽到聲響海水能傳播聲音電子設備仿造出魚和鳥類的聲音音色相同 4、可能會出現(xiàn)以下現(xiàn)象：我們人類沒有語言交流、沒有音樂會、汽車從后面來到我們身邊還沒察覺、老師講課學生聽不到等 1、遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨2、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓3、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況4、古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離5、蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲 6、利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度7、捕魚時，漁民利用聲吶系統(tǒng)來獲得水中魚群的信息8、醫(yī)生利用超聲波可以更準確地獲得人體內部疾病的信息9、地震、火山噴發(fā)、臺風等，都伴有次聲波的產生，利用這種次聲波可以預報災害 1、聲波可用來清洗鐘表等精細的機械2、外科醫(yī)生可利用超聲振動除去人體內的結石