《人教版音樂(lè)五上第一單元《北京喜訊到邊寨》ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版音樂(lè)五上第一單元《北京喜訊到邊寨》ppt課件.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中小學(xué)課件 北京喜訊到邊寨 中小學(xué)課件 同學(xué)們能聽(tīng)出這段音樂(lè)描寫(xiě)了什么場(chǎng)景嗎？它 的音樂(lè)情緒是怎樣的？ 中小學(xué)課件 作品介紹 北京喜訊到邊寨 是由鄭路、馬洪業(yè)作曲的 一首管弦樂(lè)曲，創(chuàng)作于 1976年 12月。作品取材于 苗族和彝族的民間音樂(lè)，以充滿(mǎn)激情的旋律，表 達(dá)了人民的喜悅心情和濃郁的生活氣息，生動(dòng)地 勾勒出邊寨人民聽(tīng)聞喜訊后的狂歡場(chǎng)景。 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)一聽(tīng)：它的主題是由什么 樂(lè)器演奏的？力度上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)將力度術(shù)語(yǔ) 標(biāo)記在樂(lè)譜上。 分段欣賞 引子 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)， 說(shuō)一說(shuō) 這段音樂(lè)描繪了什么 場(chǎng)面？你能聽(tīng)到幾

2、個(gè)主題？ 分段欣賞 第一部分 A B C 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，這段音樂(lè)描繪了什么場(chǎng)面？ 它的力度、情緒分別是怎樣的？ 分段欣賞 第一部分 A樂(lè)段 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們隨音樂(lè)哼唱這段主題并記憶。 分段欣賞 第一部分 A樂(lè)段 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊思考：這段音樂(lè)的主題與 A 段主題相比，給你帶來(lái)什么不同的感受？它的力 度有怎樣的變化？主奏樂(lè)器是什么？除了主奏樂(lè) 器，你還聽(tīng)到了哪些樂(lè)器？ 分段欣賞 第一部分 B樂(lè)段 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊思考：這段音樂(lè)的旋律進(jìn)行 有什么特點(diǎn)？給你怎樣的感受？主奏樂(lè)器是

3、什么？ 哪種打擊樂(lè)器參與了演奏？ 分段欣賞 第一部分 C樂(lè)段 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們邊跟琴演唱主題邊畫(huà)旋律線(xiàn)。 分段欣賞 第一部分 C樂(lè)段 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊思考：這段音樂(lè)的旋律具有 哪個(gè)少數(shù)民族的音樂(lè)風(fēng)格？它的力度具有怎樣的 變化？主奏樂(lè)器是什么？描繪了什么場(chǎng)面？ 分段欣賞 第二部分 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們隨老師學(xué)跳幾個(gè)苗族的舞蹈動(dòng)作，隨音 樂(lè)跳一跳。 分段欣賞 第二部分 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊思考： 這段音樂(lè)可以分為幾個(gè)樂(lè)段？有沒(méi)有你們熟 悉的音調(diào)？描繪了什么場(chǎng)面？ 分段欣賞 第三部分

4、 A B 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊思考：這段音樂(lè)的主奏樂(lè)器 是什么？哪種樂(lè)器在與主奏樂(lè)器互相呼應(yīng)？除了 這兩種樂(lè)器外，你還能聽(tīng)到什么樂(lè)器？ 分段欣賞 第三部分 A樂(lè)段 中小學(xué)課件 分段欣賞 第三部分 A樂(lè)段 請(qǐng)同學(xué)們自選打擊樂(lè)器用 的節(jié)奏為這段 音樂(lè)伴奏，感受樂(lè)曲的歡快氣氛。 中小學(xué)課件 這段音樂(lè)與第一部分 A樂(lè)段的旋律完全一樣嘛？ 有什么變化？描寫(xiě)了哪種場(chǎng)面？ 分段欣賞 第三部分 B樂(lè)段 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊為下列主題排序。 完整欣賞 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們分成三組，隨音樂(lè)表演。 完整欣賞 第一組：聽(tīng)到第一部分音樂(lè)時(shí)，請(qǐng)隨音樂(lè)揮拍哼 唱三個(gè)主題。 第二組：聽(tīng)到第二部分音樂(lè)時(shí)，請(qǐng)隨音樂(lè)跳一跳 苗族舞蹈。 第三組：聽(tīng)到第三部分音樂(lè)時(shí)，請(qǐng)用打擊樂(lè)器按 的節(jié)奏為音樂(lè)伴奏。