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1、第一單元 青春時光 第三課 青春的證明 第 1課時 青春飛揚 一 、 成長的渴望 1 面對青春 ， 每個人會有不同的 ________， 形成不同的 ________， 規(guī)劃青春路徑 ， 思考如何 走過青春之路 。 青春的 ________不會停止 。 二 、 飛翔的力量 2 青春的探索需要 ________。 自信讓我們充 滿 ________。 3 ________可以讓我們更自信 。 4 自強 ， 讓 ________的步伐永不停息 。 不斷 克服自己的 ________， 戰(zhàn)勝自己 、 超越自己 ， 是 自強的 ________。 自強要靠堅強的 ________、 進

2、 取的 ________和持久的 ________。 5 激蕩的青春活動 ， ________的青春熱情 ， ________的青春態(tài)度 ， 會給我們飛翔的翅膀 ， 助 力 ________！ 憧憬 理想 探索 自信 激情 自強 青春奮進 弱點 重要內(nèi)容 意志 精神 堅持 自信 自強 青春成長 1 青春是花樣年華 ， 我們要邁好青春的每一 步 ， 盡情享受青春的幸福 。 那么下列關(guān)于青春 的說法正確的是 ( ) 在青春的字典里 ， 獨立 、 自由 、 理想 、 信 念這些詞語具有特別的意義 青春的我們擁 有無盡的遐想 ， 青春的探索不會停止 青春 時期 ， 有父

3、母的關(guān)照 ， 無憂無慮 ， 所以說青春 是自由的 青春應(yīng)放飛自己的夢想 ， 想做什 么就做什么 A B C D A 2 下面一些詞匯中 ， 能和青春聯(lián)系在一起 的是 ( ) 春天 、 朝陽 、 燦爛 、 蓬勃 獨立 、 自 由 、 理想 、 信念 落葉 、 黃花 、 蕭瑟 、 晚霞 短暫 、 迅 速 、 流星 、 火花 A B C D C 3 俗語說： “ 初生牛犢不畏虎 。 ” 這說 明了 ( ) A 青春的探索充滿自信和激情 B 剛出生的小牛不知天高地厚 C 青年人要向初生牛犢學(xué)習(xí)

4、D 青春期有很多苦惱甚至惆悵 ， 但我們 不能畏懼 A 4 青春意味著我們能夠擁有許多的夢想 。 對于夢想 ， 我們應(yīng)該 ( ) A 只要我們敢于想象 ， 一切夢想都是可 以實現(xiàn)的 B 夢想都是不著邊際的 ， 不可能實現(xiàn)的 C 夢想是基于現(xiàn)實生活的 ， 只要充滿自 信 ， 就有成功的可能 D 夢想與現(xiàn)實沒有關(guān)系 ， 比現(xiàn)實生活美 好的多 C 5 小剛從小就有當(dāng)一名籃球運動員的夢想 ， 但他個子矮 ， 身體又瘦弱 。 最近 ， 小剛在報紙 上了解到中國律師從業(yè)人員稀缺 ， 該職業(yè)在未 來有著廣闊的發(fā)展空間 ， 再加上自己的口才好 ， 于是小剛選擇律師職業(yè)作為自己的理想 。 為 實現(xiàn)理想

5、 ， 應(yīng)怎樣規(guī)劃他的青春之路 ( ) A 經(jīng)常胡思亂想 ， 從不同的憧憬中選擇最耀 眼的幾個 B 確立目標(biāo)要從自己的興趣 、 特點和潛能出 發(fā) C 多樹立幾個理想 ， 從中選擇最容易實現(xiàn)的 D 樹立自信 ， 懷著堅定的信心和希望 ， 展現(xiàn) 優(yōu)勢與才華 ， 激發(fā)潛能與活力 D 6 下列做法中有利于增強自信的是 ( ) 小梅克服惰性 、 抵制誘惑 ， 拒絕朋友 的游戲邀請 ， 去上才藝課 郭佳為了克 服自己膽小的弱點 ， 經(jīng)?；锿嗽覄e人 的門窗 曉暢面對老師的表揚沾沾自喜 菲菲在日常生活中注意培養(yǎng)自己堅強的 意志 、 進取的精神和持久的堅持等品質(zhì) A

6、B C D D 7 現(xiàn)在 ， 我們從童年時期進入了青春期 。 與童年時期相比 ， 我們更渴望擁有 ( ) 健美的身軀 充實的大腦 自由的 憧憬 飛翔的力量 A B C D D 8 在日常生活中 ， 下列做法屬于成長的渴 望的是 ( ) 想成為畫家 ， 就想象自己成功的情景 每次碰到難題的時候 ， 我總是對自己說 “ 我是世界上最笨的人 ” 每次失敗的時候 ， 我總是安慰自己 “ 辦法總比困難多 ” 盡管現(xiàn)在我還沒有發(fā)表過文章 ， 但是我仍然 堅信向報社投稿一定會成功 A B C

7、 D C 9 停滯的青春是死水 ， 我們不要；單調(diào)的 青春是萎靡 ， 我們不要；偏激的青春是敵人 ， 我們不要；無夢的青春是墮落 ， 我們也不 要 。 那么你想要的青春是 ( ) 充滿理想的青春 充滿自信和激情的 青春 迸發(fā)活力的青春 自強奮進的青春 A B C D A 10 自信的人 ， 能從自身的言談 、 舉止 、 性格 、 為人處世等方面煥發(fā)出絢目的光彩 。 站在青 春的起點 ， 懷揣美好的夢想 ， 我們要擁有探索 青春的力量 。 自信的品質(zhì)必不可少 ， 有了自信 ( ) 能讓我們充滿激情 我們才能懷著堅定的 信心和希望 ， 開始偉

8、大而光榮的事業(yè) 自信 的人有勇氣交往與表達 ， 有信心嘗試與堅持 能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華 ， 激發(fā)潛能與活力 ， 獲 得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能 A B C D B 11 習(xí)近平說： “ 藍圖不可能一蹴而就 ， 夢想不可能一夜成真 ， 人間萬事出艱辛 。 ” 青春當(dāng)自強 ， 下列屬于自強表現(xiàn)的是 ( ) A 算了吧 ， 這不可能 ， 知難而退才明智 B 試一試 ， 勇敢地接受挑戰(zhàn) ， 超越自己 C 放棄吧 ， 反正都是會失敗 D 能行嗎 ， 這不是我擅長的 ， 萬一失敗 多丟人 B 12 石家莊市某小學(xué)一群父母下崗的孩子 提出了這樣的口號： “

9、父母下崗 ， 我們自強 ；創(chuàng)造自我 ， 做生活的強者 。 ” 他們的口號 體現(xiàn)出了強烈的 ( ) 自信精神 自強精神 持久的堅持 精神 奮發(fā)進取精神 A B C D D 13 每個人對青春都有自己的詮釋 ， 每個人都有每 個人的答案 。 正是為了遵從這種迥異的答案與詮釋 ， 人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路 ， 去探尋屬于 自己的謎底 ， 破譯青春的密碼 。 當(dāng)然要想把自己最好 的一面展現(xiàn)在大眾面前 ， 僅靠單純地等待機遇是遠遠 不夠的 ， 還必須具備充分的自信心 。 居里夫人就說過 ： “ 我們應(yīng)該對自己有信心 ， 我們要相信 ， 我們的天 賦是用

10、來做某件事情的 ， 無論什么代價 ， 都要把這件 事做好 。 ” 為了提高同學(xué)們對青春的認(rèn)識 ， 并為夢想付出行動 ， 某校七年級 (1)班針對上述材料召開了一次主題班會 ， 請你參加并完成下列任務(wù) 。 (1)談?wù)勗鰪娮孕诺姆椒?。 (1)自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都 是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、 戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步 ，才能體驗成功帶來的自信。 (2)你的夢想是什么 ？ 結(jié)合所學(xué)知識 ， 談一談探 索青春為什么需要自信 。 (2)結(jié)合自身實際，參照同學(xué)、老師、家長的意 見，制定切實可行的夢想目標(biāo)。青春的探索需要 自信： 自信讓我們充滿激情； 有了自信，我 們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮 的事業(yè)； 自信的人有勇氣交往與表達，有信心 嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與 活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。