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題型一 選擇題,-2-,題型分析,增分策略,自2013年開始,物理高考新課標(biāo)全國(guó)卷選擇題明確分成單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題,這一變化使得物理選擇題的答題難度有所降低。單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,其他選項(xiàng)要么不符合題意,要么是錯(cuò)誤的,答對(duì)率相對(duì)較高。多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)正確,只有將符合題意的答案全部選出才能得全分,少選和漏選僅得少量分?jǐn)?shù),多選和錯(cuò)選則不得分,能在較大的知識(shí)范圍內(nèi),實(shí)現(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想方法的考查,因而難度較大,也是失分較多的一個(gè)題型。,-3-,一、解答選擇題一般要從以下三個(gè)方面入手 1.審題干。在審題干時(shí)要注意以下三點(diǎn):首先,明確選擇的方向,即題干要求是正向選擇還是逆向選擇。正向選擇一般用“什么是”“包括什么”“產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因”“這表明”等表述;逆向選擇一般用“錯(cuò)誤的是”“不正確”“不是”等表述。其次,明確題干的要求,即找出關(guān)鍵詞句——題眼。再次,明確題干規(guī)定的限制條件,即通過(guò)分析題干的限制條件,明確選項(xiàng)設(shè)定的具體范圍、層次、角度和側(cè)面。 2.審選項(xiàng)。對(duì)所有備選選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷,運(yùn)用解答選擇題的方法和技巧(下文將有論述),將有科學(xué)性錯(cuò)誤、表述錯(cuò)誤或計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除。,題型分析,增分策略,-4-,3.審題干和選項(xiàng)的關(guān)系。這是做好選擇題的一個(gè)重要方面。常見的選擇題中題干和選項(xiàng)的關(guān)系有以下幾種情形: (1)選項(xiàng)本身正確,但與題干沒(méi)有關(guān)系,這種情況下該選項(xiàng)不選。 (2)選項(xiàng)本身正確,且與題干有關(guān)系,但選項(xiàng)與題干之間是并列關(guān)系,或選項(xiàng)包含題干,或題干與選項(xiàng)的因果關(guān)系顛倒,這種情況下的選項(xiàng)不選。 (3)選項(xiàng)并不是教材的原文,但意思與教材中的知識(shí)點(diǎn)相同或近似,或是題干所含知識(shí)的深層次表達(dá)和解釋,或是對(duì)某一正確選項(xiàng)的進(jìn)一步解釋和說(shuō)明,這種情況下的選項(xiàng)可選。 (4)單個(gè)選項(xiàng)只是教材中知識(shí)的一部分,不完整,但幾個(gè)選項(xiàng)組在一起即表達(dá)了一個(gè)完整的知識(shí)點(diǎn),這種情況下的選項(xiàng)一般可選。,題型分析,增分策略,-5-,二、解答“單項(xiàng)選擇題”最常用的方法有排除法、優(yōu)選法、比較分析法 1.排除法:包括排謬、排對(duì)、排異、排重等?！芭胖嚒笔前衙黠@錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除(如果題干要求選錯(cuò)的就把正確的排除);“排對(duì)”是把選項(xiàng)中一致、互相重復(fù)或能互相推出、選其一必能多選的成對(duì)選項(xiàng)排除;“排異”是把與題意無(wú)關(guān)的選項(xiàng)排除;“排重”是把與題干意思重復(fù)的選項(xiàng)排除。 2.優(yōu)選法:就是利用所學(xué)的物理知識(shí),通過(guò)分析或計(jì)算把明顯符合題意的選項(xiàng)選出。 3.比較分析法:就是把結(jié)果放在一起加以比較、分析、判斷,選出正確選項(xiàng)。例如從求解物理量的單位,或求解物理量隨某些已知量變化的趨勢(shì),或求解物理量在某些特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行比較分析,并與預(yù)期結(jié)果、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷選項(xiàng)的合理性或正確性。,題型分析,增分策略,-6-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,技巧點(diǎn)撥 本題考查了物理學(xué)思想和方法,物理中出現(xiàn)的主要思想和方法有理想模型法、微元法、等效替代法、極限法等。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-8-,拓展訓(xùn)練1在物理學(xué)建立、發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( ) A.古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢由它們的重量決定,伽利略在他的《兩種新科學(xué)的對(duì)話》中利用邏輯推斷,使亞里士多德的理論陷入了困境 B.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量了引力常量 C.英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用“卡文迪許扭秤”首先較準(zhǔn)確地測(cè)定了靜電力常量 D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出電磁感應(yīng)定律,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-8-,答案,解析,-9-,二、受力分析、物體的平衡 例2(多選)如圖所示,橫截面為直角三角形的斜劈A,底面靠在粗糙的豎直墻面上。力F指向球心水平作用在光滑球B上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)力F增大時(shí),系統(tǒng)還保持靜止,則下列說(shuō)法正確的是( ) A.A所受合外力增大 B.A對(duì)豎直墻壁的壓力增大 C.B對(duì)地面的壓力保持不變 D.墻面對(duì)A的摩擦力可能變?yōu)榱?一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-10-,技巧點(diǎn)撥 (1)處理平衡問(wèn)題的基本思路:確定平衡狀態(tài)(加速度為0)→選定研究對(duì)象→受力分析→建立平衡方程→求解得結(jié)論。 (2)當(dāng)物體僅受三個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡時(shí),可靈活選取正交分解法、合成法、解直角三角形法、相似三角形法、圖解法求解。 (3)當(dāng)物體受四個(gè)及以上共點(diǎn)力的作用而平衡時(shí),一般采用正交分解法求解。 (4)在連結(jié)體問(wèn)題中,分析外界對(duì)系統(tǒng)的作用力時(shí)用整體法;分析系統(tǒng)內(nèi)物體間的作用力時(shí)用隔離法。隔離物體進(jìn)行受力分析時(shí),一般先從受力最簡(jiǎn)單的物體入手。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-11-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-12-,三、直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律 例3(2015江西贛州聯(lián)考)如圖所示,質(zhì)量相等的物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物體B剛好與地面接觸?，F(xiàn)剪斷繩子OA,下列說(shuō)法正確的是( ) A.剪斷繩子的瞬間,物體A的加速度為g,物體B的加速度為0 B.彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),物體A的速度最大 C.從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短,物體B對(duì)地面壓力均勻增大 D.剪斷繩子后,彈簧,物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-13-,技巧點(diǎn)撥 根據(jù)牛頓第二定律可知,物體的加速度a與其所受合外力F有瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,每一瞬時(shí)的加速度只取決于這一瞬時(shí)的合力。利用牛頓第二定律求解瞬時(shí)問(wèn)題,要注意兩種不同的物理模型:一是剛性繩、桿或接觸面,若剪斷或脫離后,其中的彈力立即消失或仍接觸但可以發(fā)生突變,不需要恢復(fù)改變形變的時(shí)間;二是彈簧或橡皮繩,這些物體的形變量大,故在瞬間問(wèn)題中,其彈力的大小往往可以看成是不變的。處理此類問(wèn)題的方法是先確定物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化之前,物體所受各個(gè)力的情況;然后,確定物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化后,物體所受各個(gè)力中,哪些力發(fā)生了變化,哪些力沒(méi)有變化;再根據(jù)變化前后的受力情況,求物體的加速度。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-14-,拓展訓(xùn)練3(2015江西重點(diǎn)中學(xué)六校聯(lián)考)如圖所示,豎直放置在水平面上的輕質(zhì)彈簧上放著質(zhì)量為2 kg的物體A,處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個(gè)質(zhì)量為3 kg的物體B豎直輕放在A上的一瞬間,則B對(duì)A的壓力大小為(g取10 m/s2)( ) A.30 N B.0 C.15 N D.12 N,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-15-,四、曲線運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的合成與分解 例4(2015山西四校聯(lián)考)如圖所示,從傾角為θ的足夠長(zhǎng)的斜面頂端P以速度v0拋出一個(gè)小球,落在斜面上某處Q點(diǎn),小球落在斜面上的速度與斜面的夾角為α。若把初速度變?yōu)?v0,小球仍落在斜面上,則以下說(shuō)法正確的是( ) A.夾角α將變大 B.夾角α與初速度大小無(wú)關(guān) C.小球在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不變 D.PQ間距是原來(lái)間距的3倍,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-16-,技巧點(diǎn)撥 與斜面相關(guān)的平拋運(yùn)動(dòng),斜面傾角的正切值跟水平速度和豎直速度有聯(lián)系,也跟水平位移和豎直位移有聯(lián)系,畫出運(yùn)動(dòng)的軌跡后,只要抓住傾角正切值這個(gè)切入點(diǎn),作出位移或者速度的平行四邊形,思路就會(huì)豁然開朗,問(wèn)題自然迎刃而解。此外,要理解并牢記關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)的以下幾個(gè)常用推論。 推論1:做平拋(或類平拋)運(yùn)動(dòng)的物體在任一時(shí)刻、任一位置處,若其末速度方向與水平方向的夾角為θ,位移與水平方向的夾角為φ,則tan θ=2tan φ。 推論2:做平拋(或類平拋)運(yùn)動(dòng)的物體任意時(shí)刻的瞬時(shí)速度的反向延長(zhǎng)線一定通過(guò)此時(shí)水平位移的中點(diǎn)。 推論3:從同一斜面上以不同初速度水平拋出的物體落在斜面上時(shí)速度方向與斜面的夾角恒定不變。 推論4:斜上拋物體自拋出至最高點(diǎn)的過(guò)程恰為一個(gè)平拋運(yùn)動(dòng)的逆運(yùn)動(dòng),據(jù)此可快速求解斜拋問(wèn)題。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-17-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-18-,五、萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用與航天 例5(2015江西六校聯(lián)考)天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)一顆與地球類似的太陽(yáng)系外行星,這顆行星距離地球約20億光年,公轉(zhuǎn)周期約為37年,這顆名叫Gliese581g的行星位于天秤座星群,它的半徑大約是地球的2.0倍,重力加速度與地球相近。則下列說(shuō)法正確的是( ) A.該行星的公轉(zhuǎn)速度比地球小 B.該行星的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的2.61倍 C.要在該行星表面發(fā)射人造衛(wèi)星,發(fā)射速度至少要達(dá)到7.9 km/s D.在地球上發(fā)射航天器到達(dá)該星球,航天飛機(jī)的發(fā)射速度至少要達(dá)到第三宇宙速度,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-19-,技巧點(diǎn)撥 應(yīng)用萬(wàn)有引力定律分析天體問(wèn)題的一般思路是萬(wàn)有引力提供向心力。應(yīng)重點(diǎn)掌握天體質(zhì)量和密度的計(jì)算方法:設(shè)中心天體質(zhì)量為M,半徑為R,密度為ρ,表面重力加速度為g,該天體的衛(wèi)星周期為T,軌道半徑為r,則:,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-20-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-21-,六、功能關(guān)系的應(yīng)用 例6如圖所示,一豎直絕緣輕彈簧的下端固定在地面上,上端連接一帶正電小球P,小球所處的空間存在著方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),小球平衡時(shí),彈簧恰好處于原長(zhǎng)狀態(tài)?，F(xiàn)給小球一豎直向上的初速度,小球最高能運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)。在小球從開始運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí),以下說(shuō)法正確的是( ) A.小球電勢(shì)能的減少量等于小球重力勢(shì)能的增加量 B.小球機(jī)械能的改變量等于電場(chǎng)力做的功 C.小球動(dòng)能的減少量等于電場(chǎng)力和重力做功的代數(shù)和 D.彈簧彈性勢(shì)能的增加量小于小球動(dòng)能的減少量,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-22-,技巧點(diǎn)撥 運(yùn)用功能關(guān)系分析問(wèn)題的基本思路: (1)選定研究對(duì)象或系統(tǒng),弄清物理過(guò)程; (2)分析受力情況,看有什么力做功,弄清楚系統(tǒng)內(nèi)有多少種形式的能參與轉(zhuǎn)化; (3)仔細(xì)分析系統(tǒng)內(nèi)各種能量的變化情況,某種形式的能量減少,一定存在其他形式的能量增加,且減少量與增加量一定相等;某個(gè)物體的能量減少,一定存在其他物體的能量增加,且減少量與增加量相等。據(jù)此列出關(guān)系式:ΔE減=ΔE增,并聯(lián)立其他條件或關(guān)系式求解。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-23-,拓展訓(xùn)練6(多選)(2015江西五校聯(lián)考)在地面附近,存在著一個(gè)有界電場(chǎng),其邊界MN將空間分成上下兩個(gè)區(qū)域Ⅰ、Ⅱ,區(qū)域Ⅱ中有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)。在區(qū)域Ⅰ中離邊界某一高度由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球A,如圖甲所示,小球運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示,不計(jì)空氣阻力,則( ) A.小球受到的重力與電場(chǎng)力之比為3∶5 B.在t=5 s時(shí),小球經(jīng)過(guò)邊界MN C.在小球向下運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,重力做的功大于電場(chǎng)力做的功 D.在1~4 s過(guò)程中,小球的機(jī)械能先減小后增大,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-24-,七、對(duì)電場(chǎng)基本性質(zhì)的理解 例7(2015湖南長(zhǎng)沙月考)假設(shè)空間某一靜電場(chǎng)的電勢(shì)φ隨x變化情況如圖所示,根據(jù)圖中信息可以確定下列說(shuō)法中正確的是( ) A.空間各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向均與x軸垂直 B.電荷沿x軸從O移到x1的過(guò)程中,一定不受電場(chǎng)力的作用 C.正電荷沿x軸從x2移到x3的過(guò)程中,電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減小 D.負(fù)電荷沿x軸從x4移到x5的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-25-,技巧點(diǎn)撥 (1)電荷在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電場(chǎng)力做功將引起電勢(shì)能與其他形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化,電荷的機(jī)械能不再守恒。 (2)搞清幾個(gè)功能關(guān)系:重力做功等于重力勢(shì)能的變化,電場(chǎng)力做功等于電勢(shì)能的變化,彈簧彈力做功等于彈性勢(shì)能的變化,合外力做功等于動(dòng)能的變化。 (3)無(wú)論能量如何變化,總是滿足能量守恒定律。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-26-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-27-,八、對(duì)磁場(chǎng)知識(shí)的理解 例8(多選)(2015浙江十二校高三一模)如圖所示,臺(tái)秤上放一光滑平板,其左邊固定一擋板,一輕質(zhì)彈簧將擋板和一條形磁鐵連接起來(lái),此時(shí)臺(tái)秤有一定的讀數(shù)?，F(xiàn)在磁鐵上方中心偏右位置固定一通電導(dǎo)線,當(dāng)通以一定的電流后,臺(tái)秤的示數(shù)增加,同時(shí)彈簧縮短(彈簧始終處于彈性限度內(nèi)),則下列說(shuō)法正確的是( ) A.磁鐵右端為N極,左端為S極,導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向內(nèi) B.磁鐵右端為N極,左端為S極,導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向外 C.磁鐵右端為S極,左端為N極,導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向內(nèi) D.磁鐵右端為S極,左端為N極,導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向外,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-28-,技巧點(diǎn)撥 分析安培力的方法: (1)首先把立體圖畫成易于分析的平面圖或截面圖。 (2)根據(jù)左手定則確定安培力的方向,如果題目涉及研究通電導(dǎo)線對(duì)磁鐵的作用力,可先研究其反作用力,即磁鐵對(duì)導(dǎo)線的作用力。 (3)結(jié)合通電導(dǎo)體受力分析、運(yùn)動(dòng)情況等列方程、解決問(wèn)題。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-29-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-30-,例9(2015全國(guó)理綜Ⅰ)兩相鄰勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不同、方向平行。一速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直的帶電粒子(不計(jì)重力),從較強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域進(jìn)入到較弱磁場(chǎng)區(qū)域后,粒子的( ) A.軌道半徑減小,角速度增大 B.軌道半徑減小,角速度減小 C.軌道半徑增大,角速度增大 D.軌道半徑增大,角速度減小,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-31-,技巧點(diǎn)撥 解決帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問(wèn)題要明確粒子的電性、磁場(chǎng)方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小變化情況等,從而確定帶電粒子的受力、軌跡、半徑及周期的變化情況。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-32-,拓展訓(xùn)練9(2015山西四校聯(lián)考)如圖所示圓形區(qū)域內(nèi),有垂直于紙面方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一束質(zhì)量和電荷量都相同的帶電粒子,以不同的速率,沿著相同的方向,對(duì)準(zhǔn)圓心O射入勻強(qiáng)磁場(chǎng),又都從該磁場(chǎng)中射出,這些粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間有的較長(zhǎng),有的較短。若帶電粒子在磁場(chǎng)中只受磁場(chǎng)力的作用,則在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)的帶電粒子( ) A.速率一定越小 B.速率一定越大 C.在磁場(chǎng)中通過(guò)的路程一定越長(zhǎng) D.在磁場(chǎng)中的周期一定越大,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-33-,例10(多選)(2015江蘇南京、鹽城二模)如圖所示電路,在滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)的過(guò)程中,理想電壓表、電流表的示數(shù)將發(fā)生變化,電壓表V1、V2示數(shù)變化量的絕對(duì)值分別為ΔU1、ΔU2,已知電阻R大于電源內(nèi)阻r,則( ) A.電流表A的示數(shù)增大 B.電壓表V2的示數(shù)增大 C.電壓表V1的示數(shù)增大 D.ΔU1大于ΔU2,九、直流電路的動(dòng)態(tài)分析,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-34-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-35-,拓展訓(xùn)練10(2015河南洛陽(yáng)統(tǒng)考)如圖所示,圖中的三個(gè)電表均為理想電表,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左端緩慢移動(dòng)時(shí),下面說(shuō)法中正確的是( ) A.電壓表V1的讀數(shù)減小,電流表A的讀數(shù)增大 B.電壓表V1的讀數(shù)增大,電壓表V2的讀數(shù)增大 C.電阻RP消耗的功率增大,電容器C所帶電荷量增加 D.電壓表V2的讀數(shù)減小,電流表A的讀數(shù)減小,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-36-,十、交變電流與遠(yuǎn)距離輸電 例11(多選)(2014云南昆明二模)如圖所示的電路中,T為一降壓式自耦調(diào)壓變壓器。開始時(shí)燈泡L正常發(fā)光,現(xiàn)在電源電壓U略降低,為使燈L仍能正常發(fā)光,可采用的措施是( ) A.將自耦調(diào)壓變壓器的滑片P適當(dāng)上滑 B.將自耦調(diào)壓變壓器的滑片P適當(dāng)下滑 C.適當(dāng)增大滑動(dòng)變阻器R2的阻值 D.適當(dāng)減小滑動(dòng)變阻器R2的阻值,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-37-,技巧點(diǎn)撥 (1)在變壓器的描述中,沒(méi)有特別說(shuō)明的情況下,原、副線圈中的電壓、電流均指有效值,電壓表、電流表測(cè)的是有效值。 (2)注意變壓器原、副線圈的決定關(guān)系:U1決定U2,I2決定I1,P2決定P1。 (3)遠(yuǎn)距離輸電線路中有升壓變壓器和降壓變壓器,注意畫出輸電線路示意圖,找出線路中各物理量之間的關(guān)系。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-38-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-39-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-40-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-41-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-42-,十二、物理圖象 例13入冬以來(lái),全國(guó)多地多次發(fā)生霧霾天氣,能見度不足100 m。在這樣的惡劣天氣中,甲、乙兩汽車在一條平直的單行道上,乙在前、甲在后同向行駛。某時(shí)刻兩車司機(jī)同時(shí)聽到前方有事故發(fā)生的警笛提示,同時(shí)開始剎車,結(jié)果兩輛車發(fā)生了碰撞。圖示為兩輛車剎車后若不相撞的v-t圖象,由此可知若相撞( ) A.兩輛車剎車時(shí)相距的距離一定等于112.5 m B.兩輛車剎車時(shí)相距的距離一定小于90 m C.兩輛車一定是在剎車后的20 s之內(nèi)的某時(shí)刻發(fā)生相撞的 D.兩輛車一定是在剎車后的20 s以后的某時(shí)刻發(fā)生相撞的,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-43-,技巧點(diǎn)撥 解決運(yùn)動(dòng)圖象類問(wèn)題要抓住五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn): ①坐標(biāo)軸所代表的物理意義,如有必要首先寫出兩坐標(biāo)軸物理意義關(guān)系的表達(dá)式。 ②斜率的意義(v-t圖象表示加速度)。 ③截距的意義(表示初始速度、時(shí)間等)。 ④面積的意義,對(duì)v-t圖象來(lái)說(shuō),面積代表位移,橫軸上方的“面積”為正,下方為負(fù)。 ⑤交點(diǎn)的意義。 根據(jù)v-t圖象所表達(dá)的意義,結(jié)合牛頓第二定律,根據(jù)物體受力和加速度的大小、方向的瞬時(shí)關(guān)系得出結(jié)論。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-44-,拓展訓(xùn)練13某跳傘運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究所,讓一名跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在高空的直升機(jī)中跳下,研究人員利用運(yùn)動(dòng)員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運(yùn)動(dòng)情況,通過(guò)分析數(shù)據(jù),畫出了運(yùn)動(dòng)員從跳離飛機(jī)到落地的過(guò)程中在空中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,則對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是( ) A.0~15 s末都做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng) B.0~10 s末做自由落體運(yùn)動(dòng),15 s末開始做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.10 s末打開降落傘,以后做勻減速運(yùn)動(dòng)至15 s末 D.10 s末~15 s末加速度方向豎直向上,加速度的大小在逐漸減小,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-45-,例14(2015貴州八校聯(lián)考)如圖等腰三角形內(nèi)分布有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),它的頂點(diǎn)在x軸上且底邊長(zhǎng)為4L,高為L(zhǎng),底邊與x軸平行。紙面內(nèi)一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形導(dǎo)線框以恒定速度沿x軸正方向穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域,t=0時(shí)刻導(dǎo)線框恰好位于圖中所示的位置。以順時(shí)針?lè)较驗(yàn)閷?dǎo)線框中電流的正方向,在下面四幅圖中能夠正確表示電流—位移(i-x)關(guān)系的是( ),一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-46-,技巧點(diǎn)撥 法拉第電磁感應(yīng)中的圖象問(wèn)題的解題關(guān)鍵是確定切割磁感線的長(zhǎng)度及其隨時(shí)間的變化情況,從而確定電流(電動(dòng)勢(shì))隨時(shí)間的變化情況。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-47-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,