《高中歷史 專題一 古代中國的政治制度 2 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治課件 人民版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 專題一 古代中國的政治制度 2 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治課件 人民版必修1（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學案2走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治專題一 古代中國的政治制度 學習探究區(qū) 反饋訓練區(qū) 教材問題解答課標要求1.知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實。2.了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。 學習探究區(qū)一、“六王畢，四海一” 答案 歷史敘述1.統(tǒng)一六國(1)概況：公元前230 年至公元前 年，秦國相繼攻滅東方六國。(2)意義：建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的 的秦王朝。221專制主義中央集權 2.開拓疆土(1)概況 答案 北方北擊匈奴，收回河套地區(qū)，修筑 和“直道”南方開鑿 ，平定嶺南，在嶺南置郡“西南夷”開辟“ ”，并在部分地區(qū)任命官吏(2)意義：擴大了統(tǒng)一帝國的規(guī)模，推動了中華民族多元一體格局

2、的形成。長城靈渠五尺道 歷史認識秦結束了戰(zhàn)國分裂割據(jù)的局面，實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，是歷史的進步現(xiàn)象，也是秦始皇主要的歷史功績，為以后中華民族的發(fā)展奠定了基礎。 二、海內為郡縣歷史敘述1.演變(1)起源： 時期，列國出現(xiàn)郡、縣等新的地方行政區(qū)劃形式。(2)推廣：秦統(tǒng)一后，秦始皇確定以郡縣制作為中央控制地方的制度。2.內容 答案郡直屬于中央，設 、郡尉、監(jiān)御史等職官，分掌行政、兵事、監(jiān)察職責縣隸屬于郡 春秋戰(zhàn)國郡守 3.特征：中央 管理地方；郡縣長官由 任免調動，不得世襲。4.影響：郡縣制是中央集權制形成過程中的重要環(huán)節(jié)，也是官僚政治取代 政治的重要標志。 答案 垂直皇帝貴族 重點精講郡縣制與分封制的比

3、較關鍵點撥秦朝實行的郡縣制實質上是對分封制的否定，不是對分封制的繼承和發(fā)展。分封制下官位世襲，獨立性強，不利于中央集權；郡縣制下官員由中央任命，聽命于中央，有利于中央集權。 探究點郡縣制的實施深化探究材料(始皇二十六年)秦初并天下 丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填(鎮(zhèn))之。請立諸子，唯上幸許?！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！笔蓟试唬骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗

4、廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是?！?史記卷六秦始皇本紀 思考(1)王綰、李斯對地方管理體制的主張各是什么？各自的理由是什么？ 答案 答案王綰主張實行分封制。理由是天下初定而且疆域遼闊，將王室親族分封到新占領的地區(qū)，有利于鞏固帝國的統(tǒng)治。李斯主張實行郡縣制。理由是分封制容易導致中央集權與地方分權的斗爭。(2)秦始皇最終采納了誰的主張？為什么？答案秦始皇采納了李斯的主張。原因是歷史經(jīng)驗證明，郡縣制有利于國家統(tǒng)一和中央集權。 三、百官公卿歷史敘述1.皇帝制度：秦王嬴政采用“ ”稱號，自稱“始皇帝”，并確立了皇帝 的地位。2.中央官制：三公九卿制(1)三公：即協(xié)助皇帝

5、處理政事的 、主管軍事的 和負責監(jiān)察系統(tǒng)的 。(2)九卿：是中央各重要部門的主管官員。 答案 皇帝至高無上丞相太尉御史大夫 3.議政制度：以朝議的方式討論國家軍政要務，備皇帝裁決，有利于減少決策失誤。4.“漢承秦制”：西漢王朝大體沿襲了秦朝的官僚制度，歷史上稱為“ ”。 答案漢承秦制 概念辨析君主專制與中央集權君主專制和中央集權制度是兩個不同的概念。君主專制是決策方式，強調君主個人權力至高無上；中央集權是一種政治體制，強調中央對地方的統(tǒng)治。二者相結合構成了我國封建社會政治制度的基本特點。 重點精講專制主義中央集權制度對中國歷史有何影響？影響：積極方面：政治上，為維護封建統(tǒng)一提供了條件，加強了專

6、制主義中央集權；經(jīng)濟上，有利于封建經(jīng)濟的進一步發(fā)展；對中國疆域的初步奠定和鞏固國家的統(tǒng)一及形成以華夏族為主體的中華民族，起了重要作用。消極方面：秦朝地主階級借助皇帝的專制權威，大大加強了統(tǒng)治力量，使人民的處境日趨惡劣。 探究點秦朝的政治制度深化探究材料一“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用。” “朕為始皇帝，后世以計數(shù)。” “天下之事無小大皆決于上。”材料二秦朝“九卿”中的郎中令主管宮廷戍衛(wèi)和皇帝的侍從警衛(wèi)，宗正主管皇帝事務，治粟內史主管國家財政，少府主管皇室財政。 思考(1)材料一體現(xiàn)了秦朝皇帝制度的哪些信息？其本質是什么？ 答案 答案皇權獨尊；皇位世襲；權力高度集中于皇帝。本質：君主專制

7、。(2)據(jù)材料二歸納秦政權的特點。結合所學分析三公九卿制在處理國家政務上的特點。答案核心是“皇權至上”?！凹姨煜隆保覈?。分工嚴密，既相互配合又彼此牽制，分別向皇帝負責。 返回 課堂小結秦朝統(tǒng)一以后，建立起專制主義中央集權的政治制度。秦始皇首創(chuàng)的皇帝制度，體現(xiàn)了皇帝獨尊、皇位世襲和皇權至上的特點。秦朝在中央實行三公九卿制度，在地方推行郡縣制度，形成了從中央到地方的垂直管理體系，便于皇帝對中央和地方、中央對地方進行統(tǒng)治。秦朝政治制度最本質的特征是君主專制，即皇帝是封建國家政權的主宰和權力中心，這種政治制度對后世影響深遠。 反饋訓練區(qū) 解析答案 1.“六合之內，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下?！?/p>

8、這則紀功刻石說的是()A.周天子分封天下 B.秦始皇統(tǒng)一六國C.漢武帝開拓疆土 D.忽必烈一定乾元解析由材料中“六合”、“皇帝”、“一家天下”可知考查的是秦始皇統(tǒng)一六國，完成統(tǒng)一。B 2.某博物館藏有一塊磚，此磚長30.8厘米、寬26.7厘米、厚4厘米，正面以凸線劃為12方格，每格內有一陽文秦篆，被推測為秦代遺物。磚文為“海內皆臣，歲登成熟，道毋饑人”。這一遺物印證了秦朝()A.是大一統(tǒng)的王朝 B.沒有自然災害C.人民生活的富裕 D.社會安定團結 解析答案解析“海內皆臣，歲登成熟，道毋饑人”大意是：四海之內都臣服了，糧食豐收，路上沒有逃荒要飯的百姓。從中可知秦朝為大一統(tǒng)的王朝。 A 3.柏楊在

9、中國人史綱中寫道：“這是一個劃時代的突破和最駭人聽聞的政治結構，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男。當時沒有一個人敢于想象皇帝的兒子們竟會跟平民一樣?！?“劃時代的突破”指的是()A.分封制的實行 B.郡縣制的推行C.宗法制的實行 D.皇帝制的創(chuàng)立 解析答案解析本題的題眼是“劃時代的突破”，即突出了對以前制度的否定，C項后世仍受它的影響，D項在材料中不能體現(xiàn)。從題干中的“沒有封國封爵”等內容可以判斷這是對分封制的否定，A項排除，正確答案為B項。 B 4.“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，諸侯或朝或否，天子不能制。今陛下興義兵，誅殘賊平定天下 法令由一統(tǒng)，自上古以來未嘗有，五帝所不及。”材料中實現(xiàn)“法

10、令由一統(tǒng)”的政治制度是()A.禪讓制 B.宗法制 C.分封制 D.郡縣制 解析答案解析由材料“法令由一統(tǒng)，自上古以來未嘗有，五帝所不及”可以推斷出應該是與秦始皇有關，而秦朝統(tǒng)一之后全面推行郡縣制。故正確答案為D。 D 5.漢書百官公卿表記載某一官職：“ 秦官，金印紫綬，掌武事?！痹摴俾殤斒?)A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.廷尉 解析答案 解析本題主要考查秦朝創(chuàng)立的三公九卿制度。從“掌武事”來看，該官職應是太尉，因為太尉主管軍事，故選B項。B 返回 6.易中天在帝國的終結中說：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從政治上看“秦，雖死猶存”主要是指()A.統(tǒng)一度量衡、貨幣B.開創(chuàng)皇帝制C.中央

11、建立三公九卿制D.建立統(tǒng)一國家和中央集權制 解析答案解析本題實際考查秦朝在政治上對后世的最大影響。 D 教材問題解答學習思考 (教材第10頁)李斯的意見是通過“朝議”形成影響的。如果不采用“朝議”的方式，不同政治主張無法交鋒，正確的意見就無從發(fā)表，也難以推行。秦二世時代就是這樣，但也不能過分夸大“朝議”的作用。在專制制度下，皇帝有最終裁決權，如果皇帝不認可，無論怎樣的“應運豪杰、因時大臣”，也不可能切實參與行政，任何正確的政策也不可能施行。自我測評 (教材第11頁)郡是直屬于中央的地方行政設置。群縣長官一概由天子任免調動，不得世襲。 返回 材料閱讀與思考 (教材第11頁)秦自商鞅變法后，奉行“法治”走向強盛，完成統(tǒng)一，但秦法嚴酷，最終以“暴秦”形象載入史冊。漢朝認為，秦朝速亡在于拋棄古代圣王重視禮樂教化的傳統(tǒng)而專任刑罰，禁止私學和民間藏書，使人們拋棄禮義而輕于犯法。王充的看法與此類似，認為焚燒書籍，破壞了優(yōu)良傳統(tǒng)。漢代學者主張以溫和、誘導方式教化百姓，來維護國家統(tǒng)一和長治久安，對秦朝的強制手段非常反感，因而把“挾書律”與秦朝短命聯(lián)系起來。