《九年級語文復(fù)習(xí) 文言文 文言實詞積累課件1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文復(fù)習(xí) 文言文 文言實詞積累課件1（52頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 根據(jù)文言文實詞詞義的幾種推斷方法，能結(jié)合蘇教版教材，積累并整理一些重要的實詞。 蘇教版七、八年級文言文（24篇）鄭人買履刻舟求劍幼時記趣三峽 趙普夢溪筆談二則黃鶴樓于園黔之驢晏子使楚人琴俱亡小石潭記 記 承 天 寺 夜 游 治 水 必躬 親 馬 說 陋 室 銘 核 舟 記 口 技 送 東陽 馬 生 序 活 板 狼 兩 小 兒 辯 日 論 語 八則 已 將 七 、 八 年 級 所 學(xué) 的 文 言文 羅 列 出 來 ， 那 我 們 就 從 文言 實 詞 的 幾 種 主 要 類 型 入 手 ，進 行 整 理 與 積 累 。 四 大 切 入點 ： 詞 類 活 用 通 假 字 古 今 異 義 一 詞

2、多 義 一 、 詞 類 活 用 1.名詞作動詞 2.名詞作狀語 3.動詞、形容詞作名詞 4.形容詞活用作動詞 5.使動用法 6.意動用法 (1)“一狼洞其中”（狼）中的“洞”，原為名詞，洞穴，轉(zhuǎn)化為動詞“打洞”之義。 (2)每至晴初霜旦（三峽）“霜”轉(zhuǎn)化為動詞“下霜”。 (3)驢不勝怒，蹄之（黔之驢）“蹄”轉(zhuǎn)化為動詞“用蹄子踢”。 1.名 詞 作 動 詞 (4)婦 撫 兒 乳 （ 口 技 ） “ 乳 ”轉(zhuǎn) 化 為 動 詞 “ 喂 乳 ” 。(5)不 能 名 其 一 處 也 （ 口 技 ）“ 名 ” 轉(zhuǎn) 化 為 動 詞 “ 說 出 ” 。(6)其 夫 囈 語 （ 口 技 ） “ 囈語 ” 轉(zhuǎn) 化

3、 為 動 詞 “ 說 夢 話 ” 。(7)會 賓 客 大 宴 （ 口 技 ） “ 宴 ” 由 名 詞 “ 宴 席 ” 轉(zhuǎn) 化為 動 詞 “ 宴 請 ” 。 (8)意 將 隧 入 以 攻 其 后 也（ 狼 ） “ 隧 ” 轉(zhuǎn) 化 為 動 詞“ 打 洞 ” 。(9)余 則 缊 袍 敝 衣 處 其 間 （ 送東 陽 馬 生 序 ） “ 缊 袍 敝 衣 ”是 “ 穿 缊 袍 敝 衣 ” 的 意 思 。(10)腰 白 玉 之 環(huán) （ 送 東 陽 馬生 序 ） “ 腰 ” 轉(zhuǎn) 化 為 動 詞“ 腰 佩 ” 。 (11)非 顯 者 刺 （ 于 園 ） 本 是名 詞 “ 名 帖 ” ， 這 里 作 動 詞“

4、投 下 名 帖 ” 的 意 思 。(12)捉 蛤 蟆 ， 鞭 數(shù) 十 （ 幼時 記 趣 ） 鞭 打(13)中 峨 冠 而 多 髯 為 東 坡（ 核 舟 記 ） 戴 著 高 高 的 帽 子 2.名 詞 作 狀 語 “ 其 一 犬 坐 于 前 ” （ 狼 ）中 的 “ 犬 ” ， 本 是 名 詞 “ 狗 ” ，在 這 兒 作 狀 語 ， 意 思 是 “ 像 狗 一樣 ” 。 有 好 事 者 船 載 以 入 （ 黔 之驢 ） “ 船 ” 是 “ 用 船 ” 的 意 思 。 從 小 丘 西 行 百 二 十 步 （ 小 石潭 記 ） “ 西 ” 是 “ 向 西 ” 的 意思 。 下 見 小 溪 （ 小

5、石 潭 記 ） “ 下 ” 是 “ 向 下 ” 的 意 思 。 斗 折 蛇 行 （ 小 石 潭 記 ）“ 斗 ” “ 蛇 ” 是 “ 像 北 斗星 ” “ 像 蛇 ” 的 意 思 。 犬 牙 差 互 （ 小 石 潭 記 ）“ 犬 牙 ” 是 “ 像 狗 的 牙 齒 一樣 ” 。 “ 潭 西 南 而 望 ” （ 小 石 潭記 ） 中 的 “ 西 南 ” ， 是 “ 向西 南 ” 。 板 印 書 籍 （ 活 板 ） 中 的“ 板 ” 就 是 名 詞 ， 這 里 作 狀 語 ，是 “ 用 雕 版 ” 。 火 燒 令 堅 （ 活 板 ） 其 中的 “ 火 ” 也 是 作 狀 語 ， 作 “ 用火 ”

6、講 。 友 情 提 醒 名 詞 在 句 子 里 作 動 詞 還 是 作狀 語 ， 是 要 根 據(jù) 這 句 話 里 是 否 有動 詞 來 判 斷 的 。 如 “ 其 一 犬 坐 于前 ” 和 “ 一 狼 洞 其 中 ” 兩 句 ， 前句 中 有 動 詞 “ 坐 ” ， 這 里 的 名 詞“ 犬 ” 只 能 作 狀 語 “ 像 狗 一 樣 ” ，而 后 句 中 沒 有 動 詞 ， 名 詞 “ 洞 ”就 作 動 詞 “ 打 洞 ” 講 了 。 3.動 詞 、 形 容 詞 作 名 詞 止 增 笑 耳 （ 狼 ） “ 笑 料 ” 眾 妙 畢 備 （ 口 技 ） “ 妙 處 ” 雖 乘 奔 御 風(fēng) （ 三

7、 峽 ） “ 奔 馳 的快 馬 ” 空 谷 傳 響 （ 三 峽 ） “ 回 聲 ” 溫 故 而 知 新 （ 論 語 八 則 ） “ 故 ” “ 新 ” 分 別 為 “ 舊 的 知識 ” “ 新 的 收 獲 ” 。 4.形 容 詞 活 用 作 動 詞 京 中 有 善 口 技 者 （ 口技 ） “ 擅 長 ” 齊 人 固 善 盜 乎 ？ （ 晏 子使 楚 ） “ 擅 長 ” 5.使 動 用 法 無 絲 竹 之 亂 耳 ， 無 案 牘 之 勞 形（ 陋 室 銘 ） “ 亂 ” “ 勞 ”是 “ 使 耳 亂 ” “ 使 形 勞 ” 。凄 神 寒 骨 ” （ 小 石 潭 記 ）中 的 “ 寒 ” ， 形

8、 容 詞 活 用 為 使動 動 詞 。 意 為 “ 使 骨 寒 ” ， 成為 使 動 。 6.意 動 用 法不 恥 下 問 （ 論 語 公 冶 長 ）“ 恥 ” 是 “ 以 為 恥 辱 ” 。 二 、 通 假 字 （ 24個 ）1.反 歸 取 之 2. 項 為 之 強3.以 土 礫 凸 者 為 邱 4.略 無 闕 處5.止 有 剩 骨 6.出 門 看 火 伴7.子 曰 ： 由 ， 誨 女 知 之 乎8.不 亦 說 乎 9.孰 為 汝 多 知 乎10.縛 者 曷 為 者 也 11.圣 人 非 所 與 熙 也 12.滿 坐 寂 然13.臥 右 膝 ， 詘 右 臂 支 船 14.舟 首 尾 長 約

9、八 分 有 奇15.左 手 倚 一 衡 木 16.蓋 簡 桃 核 修 狹 者 為 之17.食 馬 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也 18.才 美 不 外 見 19. 食 之 不 能 盡 其 材 20.其 真 無 馬 邪 21.板 印 書 籍 22.四 支 僵 勁 不 能 動23.同 舍 生 皆 被 綺 繡 24.與 之 論 辨 ， 言 和 而 色 夷 1.反 歸 取 之 ( 鄭 人 買 履 ） “ 反 ” 同 ” 返 ” 返 回2.昂 首 觀 之 ， 項 為 之 強（ 幼 時 記 趣 ）“ 強 ” 同 “ 僵 ” 僵 硬 3.以 土 礫 凸 者 為 邱 （ 幼 時 記 趣 ） “ 邱 ”

10、 同 “ 丘 ” 土 山 4.兩 岸 連 山 ， 略 無 闕 處（ 三 峽 ）“ 闕 ” 同 “ 缺 ” 中 斷 5.擔(dān) 中 肉 盡 ， 止 有 剩 骨 （ 狼 ）“ 止 ” 同 “ 只 ” 僅 僅6.出 門 看 火 伴 ， 火 伴 皆 驚 忙（ 木 蘭 詩 ）“ 火 ” 同 “ 伙 ” 同 伴 7.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（論語學(xué)而）“說” 同“悅” 愉快 8.子曰：由，誨女知之乎？（論語為政）“女 ”同“汝” 你 9.孰為汝多知乎（兩小兒辯日）“知” 同“智” 智慧 10.縛 者 曷 為 者 也 （ 晏 子 使 楚 ）“ 曷 ” 同 “ 何 ” 什 么11.圣 人 非 所 與 熙 也 （ 晏

11、子 使楚 ）“ 熙 ” 同 “ 嬉 ” 開 玩 笑12.滿 坐 寂 然 ， 無 敢 嘩 者 。 （ 口技 ） “ 坐 ” 同 “ 座 ” 座 位 上的 人 核 舟 記 13.臥 右 膝 ， 詘 右 臂 支 船 “ 詘 ” “ 屈 ” 彎 曲 14.舟 首 尾 長 約 八 分 有 奇“ 有 ” 同 “ 又 ” 還 有 15.左 手 倚 一 衡 木 “ 衡 ” “ 橫 ” 橫 放 16.蓋 簡 桃 核 修 狹 者 為 之 “ 簡 ” 同 “ 揀 ” 挑 選 馬 說 17.食 馬 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也“ 食 ” 同 “ 飼 ” 喂 養(yǎng) 18.食 之 不 能 盡 其 材 “ 材 ”

12、同 “ 才 ” 才 能 19.才 美 不 外 見 “ 見 ” 同 ” 現(xiàn) ” 顯 現(xiàn) 20.其 真 無 馬 邪 “ 邪 ” 同 “ 耶 ” 嗎 21.板 印 書 籍 （ 活 板 ） “ 板 ”同 “ 版 ” 用 雕 版22.四 支 僵 勁 不 能 動 （ 送 東 陽 馬 生 序 ）“ 支 ” 同 “ 肢 ” 手 腳23.同 舍 生 皆 被 綺 繡 （ 送 東 陽 馬 生 序 ）“ 被 ” 同 “ 披 ” 穿 著24.與 之 論 辨 ， 言 和 而 色 夷 （ 送 東 陽馬 生 序 ）“ 辨 ” 同 “ 辯 ” 辯 論 三 、 古 今 異 義1.幾 欲 先 走 （ 口 技 ）走 古 義 :跑 今

13、 義 :行 走 2.嘗 趨 百 里 外 （ 送 東 陽 馬 生序 ） 趨 古 義 :快 步 走 今 義 :趨 向3.以 是 人 多 以 書 假 余 （ 送 東 陽馬 生 序 ） 假 古 義 :借 今 義 : 不 真 4.但 少 閑 人 如 吾 兩 人 耳 （ 記 承 天寺 夜 游 ）但 古 義 :只 今 義 :但 是5.楚 王 聞 之 ， 謂 左 右 （ 晏 子 使楚 ） 左 右 古 義 :身 邊 跟 隨 的 人 今 義 : 表 方 位 ； 表 估 計 6.及 其 日 中 如 探 湯 ( 兩 小 兒 辯日 ） 湯 古 義 ： 熱 水 今 義 ： 植 物 和 水 燒 成 的 汁 水7.齊 人 也

14、 ， 坐 盜 坐 古 義 ： 犯 罪 今 義 ： 坐 下8 .右 備 容 臭 臭 古 義 ： 氣 味 ， 香 氣 今 義 ： 臭 味 四 、 一 詞 多 義 文言文中的一詞多義，也有可能它既可以作實詞也可以作虛詞。如：“從” 跟 從 一 狼 得 骨 止 ， 一 狼 仍 從（ 狼 ） 順 從 ， 聽 從 小 惠 未 徧 ， 民 弗 從 也（ 曹 劌 論 戰(zhàn) ） 順 著 ， 隨 著 從 流 飄 蕩 ， 任 意 東 西（ 與 朱 元 思 書 ） 依 從 乃 詐 稱 公 子 扶 蘇 、 項 燕 ， 從 民欲 也 （ 陳 涉 世 家 ） 介 詞 ， 由 便 舍 船 ， 從 口 入 （ 桃 花源 記 ）

15、介 詞 ， 向 從 鄉(xiāng) 之 先 達 執(zhí) 經(jīng) 叩 問（ 送 東 陽 馬 生 序 ） 從 選 出 的 六 個 句 子 中 ，可 以 看 到 前 4個 “ 從 ” 的 義項 都 為 實 詞 ， 而 后 兩 個 則 為虛 詞 。 今 天 ， 我 們 討 論 的 是實 詞 的 推 斷 ， 主 要 就 實 詞 的一 詞 多 義 進 行 分 析 理 解 ， 不討 論 它 的 虛 詞 意 義 。 “策 ” 名 詞 ， 泛 指 馬 鞭 子 執(zhí) 策 而臨 之 （ 馬 說 ） 動 詞 ， 用 鞭 子 打 策 之 不 以 其 道 （ 馬 說 ） “具” 詳細，詳盡 此人一一為具言所聞（桃花源記） 具有 罔不因勢象形，

16、各具情態(tài)（核舟記） 同“俱”，全，都 政通人和，百廢具興（岳陽樓記） “使” 出 使 晏 子 使 楚 （ 晏 子 使楚 ） 讓 得 無 楚 之 水 土 使 民 善 盜耶 （ 晏 子 使 楚 ） 假 使 ， 假 如 使 人 之 所 惡莫 甚 于 死 者 （ 魚 我 所 欲也 ） 固鞏 固 固 國 不 以 山 溪 之 險（ 孟 子 二 章 ）頑 固 汝 心 之 固 ， 固 不 可 徹 （ 愚 公 移 山 ）本 來 齊 人 固 善 盜 乎 （ 晏子 使 楚 ） “道 ” 方 法 策 之 不 以 其 道 。( 馬 說 ) 學(xué) 說 益 慕 圣 賢 之 道 。（ 送 東 陽 馬 生 序 ） “病 ” 辱

17、寡 人 反 取 病 耶（ 晏 子 使 楚 ） 困 苦 不 堪 則 久 已 病 矣（ 捕 蛇 者 說 ）疾 病 尋 病 終 （ 桃 花源 記 ） “ 盡 ”盡 頭 ， 到 頭 林 盡 水 源（ 桃 花 源 記 ） 完 ， 沒 有 了 擔(dān) 中 肉 盡 ，止 有 剩 骨 （ 狼 ）全 ， 這 里 作 動 詞 ， “ 吃 盡 ”一 食 或 盡 粟 一 石 （ 馬 說 ） “ 得 ”得 意 怡 然 自 得 （ 幼 時 記 趣 ） 能 夠 余 因 得 遍 觀 群 書 （ 送 東 陽 馬 生 序 ） 同 “ 德 ” ， 恩 惠 ， 感 激 所 識 窮 乏 者 得 我 與 （ 魚 我 所 欲 也 ） 實 戰(zhàn)

18、操 練17 寫 出 下 列 句 子 中 加 線 詞 的意 思 。 （ 4分 ） 帝 素 嫌 其 人 （ ） 良 久 不 去 （ ） 帝 怒 形 于 色 （ ） 外 間 百 姓 正 望 雨 （ ） -09年 南 通 中 考 解 析 這 道 題 進 一 步 說 明 ， 實 詞的 意 義 要 根 據(jù) 語 境 來 推 斷 ， 如第 2、 4題 中 的 “ 色 ” 和 “ 望 ”可 以 組 成 雙 音 節(jié) 詞 “ 臉 色 ” 和“ 期 望 ” ； 而 第 1題 考 查 的 是詞 的 引 申 義 ， 為 “ 一 向 ， 本來 ” ， 第 2題 考 查 的 是 詞 的 古今 意 義 ， 是 “ 離 開 ”

19、的 意 思 。 挑 戰(zhàn) 自 我 閱 讀 下 面 的 兩 篇短 文 ， 特 別 注 意 紅 色句 子 。 (一 ) 范 式 ， 字 巨 卿 ， 與 汝 南 元 伯 為 友 。二 人 并 游 太 學(xué) ， 后 告 歸 鄉(xiāng) 里 。 式 謂 元 伯日 ： “ 后 二 年 當(dāng) 還 ， 將 過 拜 尊 親 ， 見 孺子 焉 。 ” 乃 共 克 期 日 。 后 期 方 至 ， 元 伯具 以 白 母 ， 請 設(shè) 饌 以 候 之 。 母 曰 ： “ 二年 之 別 ， 千 里 結(jié) 言 ， 爾 何 敢 信 之 審 邪 ?”曰 ： “ 巨 卿 信 士 ， 必 不 乖 違 。 ” 母 曰 ：“ 若 然 ， 當(dāng) 為 爾 醞

20、 酒 。 ” 至 其 日 ， 果 到 。升 堂 拜 飲 ， 盡 歡 而 別 。 (二 ) 天 寶 中 ， 有 書 生 旅 次 宋 州 。 時 李 勉 少 年 貧苦 ， 與 書 生 同 店 ， 而 不 旬 日 ， 書 生 疾 作 ，遂 至 不 救 。 臨 絕 語 勉 日 ： “ 某 家 住 洪 州 ，將 于 北 都 求 官 ， 而 于 此 得 疾 而 死 ， 其 命也 。 ” 因 出 囊 金 百 兩 遺 勉 ， 曰 ： “ 汝 為 我畢 死 事 ， 余 金 奉 之 。 ” 勉 許 為 辦 事 ， 余 金乃 密 置 于 墓 中 而 同 葬 焉 。 后 數(shù) 年 ， 勉 尉 開封 。 書 生 兄 弟

21、赍 洪 州 牒 來 ， 累 路 尋 生 行 止 。至 宋 州 ， 知 李 為 主 喪 事 ， 專 詣 開 封 ， 詰 金之 所 。 勉 請 假 至 墓 所 ， 出 金 付 焉 。 19 下 列 句 子 中 加 線 的 詞 解 釋 錯 誤 的一 項 是 (3分 ) A 二 人 并 游 太 學(xué) (一 起 ) B 元 伯 具 以 白 母 (詳 細 ) C 因 出 囊 金 百 兩 遺 勉 (給 予 ) D 勉 許 為 辦 事 (贊 成 ) （ 09年 浙 江 杭 州 市 ） 解 析 這 道 題 應(yīng) 選 “ D” ， 第 1題 ，不 看 原 文 把 答 案 放 到 句 子 中讀 得 通 ， 那 就 沒 問 題 ； 第 2題中 的 “ 白 ” 給 了 注 釋 “ 告訴 ” ， 那 “ 具 ” 就 是 修 飾“ 白 ” ， “ 詳 細 ” 肯 定 不 錯 ；第 3題 的 “ 遺 ” 后 面 的 對 象 是“ 勉 ” ， 意 思 是 “ 送 給 李勉 ” ； 第 4題 中 的 “ 許 ” 應(yīng) 作“ 答 應(yīng) ” 講 。 總結(jié)： 老師對已學(xué)過的文言文進行了整理與歸納，當(dāng)然也有不夠完善的地方，最終還是要我們同學(xué)自己在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地補充與積累，這樣就會達到事半功倍的效果。 謝 謝！