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山東省2022-2023學(xué)年高二下質(zhì)量檢測聯(lián)合調(diào)考語文試題 【含答案】

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1、??山東省2022-2023學(xué)年高二下質(zhì)量檢測聯(lián)合調(diào)考語文試題? 一、現(xiàn)代文閱讀(35分) (一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,17分) 閱讀下面的文字,完成1~5題。 材料一: 下午5點(diǎn)準(zhǔn)時打卡下班,只做指定的日常工作,對加班說不……這是美國職場近期新詞“安靜辭職”(Quiet Quitting)的顯著特征。 很多人認(rèn)為,“安靜辭職”不是消極怠工,而是重新為自己設(shè)定界限,防止精疲力竭。另一個方面,相比工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人,年輕人對工作懷有更多期待,他們更加希望從工作中獲得目的和意義。如果找不到,就會更容易從工作中抽離?!度A爾街日報》指出,“安靜辭職”是別把工作看得太重的新表達(dá)。美國哥倫

2、比亞廣播公司(CBS)的報道指出:在某種程度上,“安靜辭職”可能是“大辭職潮”的新范式,美國職員不愿再迎合雇主的樂觀期望;至于這一趨勢是否會由“星星之火”形成“燎原之勢”,改變美國的工作文化,可能還得看未來職員能否比雇主更有優(yōu)勢。 “安靜辭職”看似美好,卻也折射出很多問題。許多美國職員,尤其是年輕一代的職員看不到希望,工資跟不上通脹,租金飆升和住房負(fù)擔(dān)加重,他們已經(jīng)無法保證基本的生活質(zhì)量,像買房、晉升等重大目標(biāo)也變得遙不可及??伤麄儏s要因休假而感到內(nèi)疚,本該朝九晚五的生活里密集地完成朝七晚八的工作,還要在半夜為一封語氣可能不恰當(dāng)?shù)碾娮余]件而驚慌失措。因而,有些人選擇了“安靜辭職”,以此擺脫所

3、有可能因工作而產(chǎn)生的額外情緒包袱。美國錫拉丘茲大學(xué)心理學(xué)教授凱文·安特謝爾指出,隨著美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)放緩跡象,通貨膨脹率達(dá)到40年來的最高水平,許多工人目前可能沒有足夠的安全感離開工作崗位,“因此,美國有一場‘完美風(fēng)暴'推動‘安靜辭職'形成趨勢”。 (摘編自網(wǎng)絡(luò)) 材料二: 其實(shí),“安靜辭職”是一個虛假的趨勢。每家公司都有“安靜辭職的員工”,這早就不是什么新鮮事了。民意調(diào)查組織蓋洛普(Gallup)近二十多年來一直在跟蹤員工在公司的工作狀態(tài)。在此期間,符合“安靜辭職”的員工的比例基本保持穩(wěn)定,在13%到20%之間。而幾十年來,敬業(yè)員工的比例也一直保持穩(wěn)定,約占員工的30%。從公司角度出發(fā),他

4、們其實(shí)非常需要“安靜辭職“的員工,他們滿足于完成自己的本職工作,他們也不會為了獎金或者升職而糾纏管理層。他們可以接受以較慢的職業(yè)晉升作為低壓力生活的代價。 我們總是假定,一個敬業(yè)的好員工不會對工作倦怠,但事實(shí)上這并不太可能。根據(jù)耶魯大學(xué)的研究,有超過五分之一的員工覺得自己有很高的工作責(zé)任感,同時也有很高的疲憊感。況且很多職場人在生活中并不能百分之百瘋狂投入工作,瘋狂內(nèi)卷。這樣伴隨而來的只有極高的健康風(fēng)險和職業(yè)倦怠。而且工作量和工作熱情有所起伏也是很正常的表現(xiàn)。 公司總是會賦予員工過多的期望,希望他們在本職工作外還能多做點(diǎn)什么。從這個角度來看,“安靜辭職”不過是“希望員工能夠低工資,高產(chǎn)出超

5、預(yù)期工作”的無聲反抗罷了?;蛟S老板們應(yīng)該少擔(dān)心一點(diǎn)這些安靜辭職者,多擔(dān)心一點(diǎn)那些站出來表達(dá)自己不滿的員工。 毋庸置疑,“躺平”或者“安靜辭職”這些概念還是會繼續(xù)在網(wǎng)上流行。他們用自己的行動,去為自己和他人爭取更多的權(quán)利和薪水。也只有越來越多的“雙休俠”“00后整頓職場”"安靜辭職”出現(xiàn),這個世界才有可能終有一天發(fā)生改變。 (摘編自《“安靜辭職”在海外爆火,工作不是生活的全部》) 材料三: “安靜辭職”現(xiàn)象已成為“奮斗文化”(hustle culture)的反面,也是年輕人面對職場倦怠時,可能選擇的解決方案。 “安靜解雇”為“安靜辭職”的對立面。主管可能會透過一些方法試圖讓員工主動辭職

6、,如指派員工較困難的任務(wù),或不讓員工參加重要會議,也不會給予晉升或加薪機(jī)會。讓員工意識到無論再怎么努力,待遇永遠(yuǎn)不會改變,最后主動離開。安靜解雇的動機(jī)可能有各種原因,小至雇主不喜歡某個員工,大至組織不想付資遣費(fèi)。 然而不少專家都指出,以“安靜辭職”“安靜解雇”這些消極方式遠(yuǎn)離或結(jié)束職場關(guān)系的風(fēng)氣,可能摧毀健康正向的工作文化。心理學(xué)家賈尼絲·維爾豪耶(JenniceVilhauer)在心理學(xué)雜志《Psychology Today》表示,這種“慢慢淡出”的處理方式,反而會讓對方充滿困惑、產(chǎn)生自我懷疑,造成反效果。不僅職場關(guān)系,當(dāng)人們以“安靜退出”面對生活人際互動時,也可能影響并傷害親密關(guān)系;長期

7、看甚至有害個人及他人心理健康。也有研究表示,清楚掌握事態(tài)有助于人們穩(wěn)定心理狀態(tài),不確定性會加劇情緒起伏,使對某事件不愉快的感受更惡化。 為什么職場關(guān)系會走到這個地步?《Fortune》認(rèn)為,原因可能是出于疫情后,職場互動被在線會議及遠(yuǎn)程工作取代,屏幕背后,人們更容易避開老板及同事;面對面溝通機(jī)會愈來愈少,可能導(dǎo)致人們愈來愈不愿意正面面對職場人際關(guān)系。 所以,開啟對話,別再讓被動攻擊文化傷害職場關(guān)系。 (摘編自《“安靜辭職”“安靜解雇”不是好方法》) 1.下列各項(xiàng)對材料內(nèi)容的解說,正確的一項(xiàng)是(3分) A.“安靜辭職”是年輕人面對職場倦怠時可能選擇的解決方案,CBS認(rèn)為其有可能成為燎原

8、之勢,改變美國文化。 B.“安靜辭職”是職員們因各種原因暫時無法辭職而又想擺脫因工作產(chǎn)生的額外情緒包袱的無奈之舉。 C.公司需要適量的“安靜辭職”的員工,可能的原因是公司中的有些工作不需要員工額外付出。 D.作為“安靜解雇”的對立面,“安靜辭職”在本質(zhì)上與健康正向的工作文化相背離,雖不影響心理,但有可能影響人際關(guān)系。 2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分) A.換個角度看“安靜辭職”,年輕人從現(xiàn)有工作中抽離其實(shí)是為了在重新調(diào)整中為自己設(shè)定新的界限,從而獲得期待的工作目的和意義。 B.經(jīng)濟(jì)放緩、通貨膨脹率高是“安靜辭職”的重要推手,“安靜辭職”在美國形成趨勢,說明美國的經(jīng)濟(jì)

9、出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。 C.工作責(zé)任感很強(qiáng)的員工也有可能產(chǎn)生極高的疲憊感,可見敬業(yè)與倦怠并不完全對立,老板也無須過多擔(dān)心員工“安靜辭職”。 D.從被“安靜解雇”到現(xiàn)在的“安靜辭職”,不管它成不成趨勢,都說明勞動者的心理發(fā)生了一些變化,這也許就是世界改變的開始。 3.下列對材料論述的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.材料一中凱文·安特謝爾用“完美風(fēng)暴”比喻美國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀對職員們工作心態(tài)的影響,“完美”一詞表現(xiàn)出凱文期待“安靜辭職”這一趨勢的形成。 B.材料二先提出“安靜辭職是一個虛假的趨勢”這一論斷,然后用調(diào)查數(shù)據(jù)和專業(yè)研究結(jié)果進(jìn)行佐證,最后順理成章得出結(jié)論,提出建議,展望未來,層次清晰。

10、 C.材料三將“安靜辭職”與“安靜解雇”對舉,既展現(xiàn)出其本質(zhì)上的相同點(diǎn),也暗示了作者的某種態(tài)度:不必對"安靜辭職"過多指責(zé)。 D.三則材料都引用了權(quán)威機(jī)構(gòu)或人物的數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)來論述,借此提升自己觀點(diǎn)的可靠性,增強(qiáng)了說服力。 4.根據(jù)文中信息,給“安靜辭職”下一個定義。(4分) 5.文中“‘安靜辭職’看似美好,卻也折射出很多問題”。該如何避免“安靜辭職”的負(fù)面影響呢?請結(jié)合材料進(jìn)行概括。(4分) (二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,18分) 閱讀下面的文字,完成6~9題。 陶淵明寫《挽歌》(節(jié)選) 陳翔鶴 在六朝時,宋文帝元嘉四年,陶淵明已經(jīng)滿過六十二歲,快達(dá)六十三歲的高齡了。近三四

11、年來,由于田地接連豐收,今年又是一個豐年,陶淵明家里的生活似乎比以前要好過一些。尤其是在去年顏延之被朝廷任命去做始安郡太守,路過潯陽時,給他留下了兩萬錢,對他生活也不無小補(bǔ)。雖說陶淵明叫兒子把錢全拿去寄存到鎮(zhèn)上的幾家酒店,記在賬上,以便隨時取酒來喝,其實(shí)那個經(jīng)營家務(wù)的小兒子阿通,卻并未照辦,只送了半數(shù)前去,其余的便添辦了些油鹽和別的家常日用物。這種情形,陶淵明當(dāng)然知道,不過在向來不以錢財為意的陶淵明看來,這也算不得什么,因此并不再過問。 在身體健康方面,雖說陶淵明自四十一歲歸田以后,即“躬耕自資,遂抱贏疾”,但在六十歲以前,他卻仍然不斷地參加部分勞動。只是當(dāng)他滿過六十歲之后,他才把鋤頭交給兒

12、子,說:“不成不成,手腳骨頭都松了,使用不得力,這些事只好交給你們來做了!"此后即很少自己動手,只早晚間負(fù)手到田壟間去看看桑麻禾黍,一面溫習(xí)溫習(xí)自己心愛的詩篇。 這一年潯陽的秋天,來得似乎比哪年都早;每到早晚間,八月里的瑟瑟秋風(fēng)便使人倍加有畏縮之感。這天早晨,天剛放亮,陶淵明便起來了。昨夜他在床上翻騰了一整夜。昨天在廬山東林寺給他的不愉快的印象實(shí)在太深了,這不能不逼使他去思考一些問題。因?yàn)樗]山,本來是想同慧遠(yuǎn)法師①談?wù)劊瑫r也想在廟里住上幾天,靜靜腦筋,換換空氣。卻不料一到東林寺,就遇見那里正在大辦法事,來燒香的人,真有如穿梭一般,進(jìn)進(jìn)出出,十分鬧雜。而尤其令他不愉快的,便是那盤腿打坐在

13、大雄寶殿正中的慧遠(yuǎn)和尚的那種近于傲慢、淡漠而又裝腔作勢的態(tài)度。這與他平時的為人是完全兩樣的。他頭戴昆盧帽,身披緋色羅袈裟,前后左右還圍著一大群年輕俊美的小和尚,手中各持著銅唾盂、白玉柄塵尾、紫絲布巾帨等類的東西,儼然是另一種達(dá)官貴人的派頭。只見他半閉著眼睛,兩手合十,讓香客們在他座前四禮八拜,臉上紋風(fēng)不動,連點(diǎn)表情都沒有;真不知他是在睡覺呢還是在閉目養(yǎng)神。法會一會兒正式開始了,首先由僧徒們高聲嗪誦一通《無量壽佛經(jīng)》,然后又由劉遺民②來大念一遍他自己作的所謂“發(fā)愿文”,次即由白蓮神社③中的社友們一齊向慧遠(yuǎn)和尚頂禮膜拜,然后又由會眾大聲宣揚(yáng)一陣“南無阿彌陀佛,觀世音菩薩,大勢至菩薩"的佛號,便算散

14、會。這時他才微微地動了一下眼皮,在鐘鼓齊鳴中,喃喃念道:“揭諦揭諦,波羅揭諦,波羅僧揭諦,普提薩婆訶!”念畢這種神秘而又令人難懂的咒語之后,他什么也沒有說,便下得座來起身入內(nèi)了。對于那些匍匐在地面上的會眾,連正眼都不曾看一眼,更不用說和氣地來同大家打招呼了!這種毫不理會大家的態(tài)度,給陶淵明以一種大有“我慢”之概的印象。而這種“我慢”,又正是慧遠(yuǎn)本人對陶淵明時常提起,認(rèn)為是違反佛理的。 “淵明公,你看這個念佛法會怎樣?”到禪堂里坐下喝茶時,劉遺民對他這樣地問。還不等他回答,周續(xù)之④接著便說:“真正是名山勝會,世間少有??!我看淵明公還是加入我們白蓮社的好?;圻h(yuǎn)法師不是說你加入之后,還是特許可以喝

15、酒嗎?"“對,對!還是加入的好?!疂£柸[⑤中有兩位都已經(jīng)加入,淵明公再加入,那便算是全數(shù)了!”只聽得張野、張銓、宗炳、雷次宗等陶淵明儒學(xué)中的朋友,當(dāng)時所謂知名之士的,都一齊異口同聲地來勸說?!白屛以傧胂肟础H松緛砭秃芏檀?,并且活著也多不容易?。≡谖覀€人想,又何必用敲鐘敲鼓來增加它的麻煩呢?"陶淵明邊說邊立起身來,打算出去?!澳悴蛔赃^午齋,去同法師談?wù)勗僮邌??”大家齊聲說?!安挥美?,今天人多,他也很忙,改天再來。”陶淵明記得自己昨天正是這樣起身回家的。 雖說“肯負(fù)爐峰(香爐峰),旁帶瀑布”的東林寺離陶淵明的住處柴桑山的栗里只不過二十多里地,可是陶淵明這次走起來卻覺得比往常任何一次都吃

16、力。他停停走走一直到將近黃昏時候才回到了家。在喝過一碗稀粥之后,他便上床睡覺了。他一方面雖然覺得自己腿酸腰疼,疲乏不堪,但一方面想睡卻又睡不著。而更可惡的是那種“鐺、鐺、鐺、鐺”的東林寺的鐘聲,于蒙眬半睡中,還不住陰一下陽一下的在他耳邊鳴響?!翱磥頄|林寺以后是不能再去啦,這些和尚真作孽,總是想拿敲鐘敲鼓來嚇唬人。最可笑的還有劉遺民、周續(xù)之那一班人,平時連朝廷的征辟也都不應(yīng),可是一見了慧遠(yuǎn)和尚就那樣地磕頭禮拜,五體投地!是不是這可以說明,他們對于生死道理還有所未達(dá)呢?死,死了便了,一死百了,又算得個什么!哪值得那樣敲鐘敲鼓地大驚小怪!佛家說超脫,道家說羽化,其實(shí)這些都是自己仍舊有解脫不了的東西。

17、”陶淵明就像這樣地想著想著,直翻騰了一整夜。 (有刪改) [注]①慧遠(yuǎn)法師:東晉著名佛學(xué)領(lǐng)袖。法師,對佛教僧侶的敬稱。②劉遺民:東晉隱士,陶潛的朋友。③白蓮神社:慧遠(yuǎn)、劉遺民等在廬山結(jié)社專修念佛法門,因掘池植白蓮,故稱白蓮社。④周續(xù)之:東晉隱士。⑤潯陽三隱:陶淵明、劉遺民、周續(xù)之,因三人同隱居于江西潯陽而得名。 6.下列關(guān)于小說中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.六十多歲的陶淵明隱居在江西潯陽,過著清貧、閑適但滿足的生活,喝酒、作詩、散步成為他老年生活中的樂趣。 B.陶淵明本打算去東林寺拜訪慧遠(yuǎn)法師,再小住幾天,不料那里正大辦法事,人多吵鬧,慧遠(yuǎn)法師又很忙,他只好改天

18、再來。 C.陶淵明在廬山法會上,看到自己昔日好友慧遠(yuǎn)和尚一副高高在上、不可一世的“我慢”之態(tài)時,他心里感到失望。 D.陶淵明拒絕了朋友讓他加入白蓮社的邀請,也謝絕了幾位朋友的挽留,提前回了家,并決定再也不去東林寺了。 7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.小說前兩段的描繪,再現(xiàn)了陶淵明的日常生活場景和心理狀態(tài),為人物的活動提供了場所,為故事的發(fā)生提供了背景。 B.小說詳細(xì)敘述了陶淵明去東林寺的經(jīng)過,通過描寫陶淵明的所見所聞、所思所感來表現(xiàn)陶淵明的思想和性格。 C.陶淵明從東林寺回來,走了二十多里地,他“覺得比往常任何一次都吃力”,只是因?yàn)樗昙o(jì)大了

19、,體力跟不上了。 D.小說結(jié)尾“直翻騰了一整夜”與前文“昨夜他在床上翻騰了一整夜”相照應(yīng),也強(qiáng)調(diào)了陶淵明從東林寺回來后的反應(yīng)。 8.陶淵明從東林寺回來后,為什么表示再也不去東林寺了呢?請結(jié)合小說簡要分析原因。(6分) 9.小說是如何塑造陶淵明的形象的?請結(jié)合小說簡要分析。(6分) 二、古代詩文閱讀(35分) (一)文言文閱讀(本題共5小題,20分) 閱讀下面的文言文,完成10~14題。 材料一: 寓形宇內(nèi)復(fù)幾時?曷不委心任去留?胡為乎遑這欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘籽。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑! (選自陶淵明《歸去來

20、兮辭并序》,有刪改) 材料二: 謝石既以相著名,嘗游丹陽,見道姑行市中,執(zhí)巨扇,其上大書"拆字如神”,石笑曰:“此術(shù)豈有勝我者?何物老媼敢爾!”呼之入室,書"石”字示之。姑曰:"為名不成,得召卻退,逢皮則破,遇卒則碎?!笔曋粯罚恍姆溲?。明日,訪所在,無識之者,蓋異人也。 建炎中,石為利路一尉,武將王進(jìn)邀之飲,使拆其名,石曰:"家欲走,若圖事必敗。"時進(jìn)以謀叛結(jié)黨欲發(fā),不以其語為然。將起亂之夕,乳媼諭垣告官,逮捕下獄,始嘆息曰:“悔不用謝石之言。"郡守疑石同謀,而知反不告,亦逮治,坐削籍黥配蓬州。后詢王進(jìn)鄉(xiāng)里,乃滄州南皮,且起于卒伍,悉如道姑言。 泊至蓬,因過天慶觀,逢樵夫負(fù)薪憩

21、門左,石兼能相術(shù),熟視之曰:“神清、骨清、氣清,得非神仙乎?”樵徑前,挽發(fā)罵曰:“汝正緣口多壞了,今日尚敢妄說?”批其頰至再,乃去。旁人相驚,爭拂石面,石問何為,則黥文已滅矣??ぜ唇o據(jù)俾自便。 《春渚紀(jì)聞》錄云:“石初入京師,以拆朝字為十月十日大貴人之故得官?!眲e一說云:徽宗書“問”字,命一隸持往石密批于側(cè)緘封之戒其到家方可發(fā)封。隸歸奏,上啟讀,乃曰:“左為君,右為君,圣人萬歲?!彼煅a(bǔ)承信郎。有道士聞其事,亦以“問”字占,石曰:“門雖大,只有一口?!钡朗裤等?。蓋他黃冠,唯童仆數(shù)輩。猶未以為奇,復(fù)書“器”字,倩俗人往占,曰:“人口空多,皆在戶外。”于是大服之。 (選自洪邁《夷堅(jiān)志》,有刪改)

22、 [注]《夷堅(jiān)志》,文言志怪小說集。 10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。(3分) 命A一B隸C持D往E石F密G批H于I側(cè)J緘K封L之M戒N其O到P家Q方R可S發(fā)T封 11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.“熟視之曰”與“胡為乎遑遑欲何之”(《歸去來兮辭并序》)兩句中的"之"字含義不同。 B.“執(zhí)巨扇"與"此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝”(《項(xiàng)脊軒志》)兩句中的"執(zhí)"字含義相同。 C.“亦逮治”與“逮奉圣朝”(《陳情表》)兩句中的“逮”字含義不同。 D.“且起于卒伍”與"當(dāng)其欣于所遇”(《蘭亭集序》)兩

23、句中的"于"字含義相同。 12.下列對兩則材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.陶淵明《歸去來兮辭并序》中,對天命是順其自然的;洪邁的《夷堅(jiān)志》是志怪小說,內(nèi)容是虛構(gòu)的,從選文看,對天命的認(rèn)知有迷信的成分。 B.謝石以相術(shù)聞名之后,在丹陽得知一個道姑是位異人,便請她給自己測字,道姑給他測字之后,謝石雖然感到心中不樂,依然心服其言。 C.宋建炎年間,謝石先在利州為武將王進(jìn)測字,后在蓬州替一個背柴的樵夫相面,雖然兩次的預(yù)言都準(zhǔn)確言中,謝石卻得到了不同的結(jié)果。 D.為表現(xiàn)謝石的測字本領(lǐng),洪邁除了記錄自己的見聞,還引用了《春渚紀(jì)聞》里的記載,通過一位道士的嘆服來表現(xiàn)謝石技藝的

24、高超。 13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分) (1)此術(shù)豈有勝我者?何物老媼敢爾!(4分) (2)時進(jìn)以謀叛結(jié)黨欲發(fā),不以其語為然。(4分) 14.謝石給王進(jìn)、徽宗拆字分別得到了怎樣的結(jié)果?(3分) (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分) 閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。 送襄垣王君歸南陽別墅① 韓翃 都門霽后不飛塵,草色萋萋滿路春。 雙兔坡東千室吏,三鴉水上一歸人。 愁眠客舍衣香滿,走渡河橋馬汗新。 少婦比來多遠(yuǎn)望,應(yīng)知蟢子②上羅巾。 [注]①襄垣,在山西省長治市。南陽,今河南南陽市。②蟢子:蜘蛛的一種,亦稱喜子、喜蛛。 15.下列對這首詩的理解

25、和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.本詩是送別詩,從標(biāo)題可以看出,詩人的友人從山西到河南,跋山涉水。 B.開篇描繪了一幅春意盎然的圖景,美麗春景為詩歌奠定了歡快的感情基調(diào)。 C.頷聯(lián)中“千室吏”“一歸人”的對比,含蓄地寫出友人歸途的孤單和寂寞。 D.詩人錘煉語言,用字新巧,以“滿”寫衣香,以“新”狀馬汗,頗具匠心。 16.詩歌的尾聯(lián)構(gòu)思新奇,被認(rèn)為是神來之筆,為人所稱道。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。(6分) (三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分) 17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)陶淵明《歸去來兮辭并序》中,“______,______”兩句形成了鮮明的對比,即精神上

26、的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對比。 (2)《陳情表》中面對皇帝征召,李密進(jìn)退兩難:想遵從皇上的旨意赴京就職,“______”;想要姑且順從自己的私情,“______”。 (3)峨眉山位于四川,是中國四大佛教名山之一,李白曾移居四川,很熟悉峨眉山,他的詩文中多有“峨眉”的身影,如“______,______”等,不勝枚舉。 三、語言文字運(yùn)用(20分) (一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題,11分) 閱讀下面的文字,完成18~20題。 生物課本介紹中國國寶時通常離不開大熊貓和白鰭豚。然而,白鰭豚在2006年就被宣告功能性滅絕。這讓人___①___,這么可愛的物種已經(jīng)永遠(yuǎn)離我們而去了

27、。 長江另一種水生僅存的哺乳動物長江江豚,棲息地喪失、過度及非法捕撈、水質(zhì)污染,其數(shù)量下降到1000頭,情況___②___。2014年,南京市政府成立了長江江豚省級自然保護(hù)區(qū),對南京段的江豚進(jìn)行全方位保護(hù)。為了讓___③___的長江江豚走進(jìn)公眾視野,保護(hù)區(qū)開展了“百場江豚講座進(jìn)校園”“守護(hù)江豚之都”“江豚公益跑”等___④___的宣傳教育活動,在南京舉辦了近千場各類公益活動?!敖唷边@個名字開始走進(jìn)更多人的認(rèn)知。 國際上,( ▲ )。在國內(nèi),在自然水域觀賞鯨豚才剛剛起步。為了讓更多人能在南京岸邊體驗(yàn)觀賞長江江豚的樂趣,看到江豚自由自在的身影,感受長江的魅力,保護(hù)區(qū)做出了更多的實(shí)際工作。

28、18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(4分) 19.文中畫波浪線的句子有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。(4分) 20.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) A.在自然水域觀賞鯨豚有著海洋館動物表演不可替代的美妙體驗(yàn),它是一項(xiàng)深受野生動物愛好者青睞的生態(tài)體驗(yàn)活動 B.在自然水域觀賞鯨豚是一項(xiàng)深受野生動物愛好者青睞的生態(tài)體驗(yàn)活動,它有著海洋館動物表演不可替代的美妙體驗(yàn) C.一項(xiàng)深受野生動物愛好者青睞的生態(tài)體驗(yàn)活動是在自然水域觀賞鯨豚,它有著海洋館 動物表演不可替代的美妙體驗(yàn) D.有著海洋館動物表演不可替代的美妙體驗(yàn)是一項(xiàng)在自然水域觀

29、賞鯨豚的、深受野生動物愛好者青睞的生態(tài)體驗(yàn)活動 (二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題,9分) 閱讀下面的文字,完成21~22題。 漫步江西廣昌街頭,也不時有蓮花元素的建筑映入眼簾。蓮花廣場、蓮花大橋等已成為廣昌的城市名片;蓮辯、蓮蓬、蓮子狀的異形大棚,外形如蓮花綻放般的蓮花科技博覽園;行政中心前的市民廣場,蓮花雕刻造型精美絕倫……可以說,蓮文化___①___。與此同時,___②___,蓮花燈會、蓮神太子廟會等活動活力勃發(fā)。酬蓮神、祈福祉、慶豐收,各種各樣的民俗活動將人們對蓮的喜愛演繹得淋漓盡致。一年一度的廣昌蓮花旅游文化節(jié)是傳承蓮文化的重頭戲,如今已成功舉辦17屆。每屆蓮花節(jié)均以“蓮”為媒

30、,蓮民俗表演、蓮工藝展示、蓮花生態(tài)旅游等活動精彩紛呈。 此外,___③___,讓游客親身體驗(yàn)采蓮、剝蓮、通芯、烘烤等農(nóng)事活動,增添了蓮花旅游的知識性與趣味性。廣昌白蓮生產(chǎn)技藝自隋唐起源,經(jīng)后人傳承與發(fā)展,逐步形成了具有濃郁地方特色的傳統(tǒng)民間技藝,也被列入省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 近年來,隨著廣昌對蓮文化資源的挖掘、整理和保護(hù),古老的蓮文化重?zé)ㄉ鷻C(jī),促進(jìn)了蓮文化繁榮發(fā)展,讓絢麗多姿的蓮文化在這片大地上熠熠生輝。 21.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過16個字。(6分) 22.這是一則圖片新聞的文字解說,請你為其擬寫一則新聞標(biāo)題。要求:至

31、少使用一種修辭手法。(3分) 四、寫作(60分) 23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) 網(wǎng)絡(luò)上一個“如何看待河北理科600分排到全省三萬多名”的話題將“教育內(nèi)卷化”帶入人們的視野。隨著討論的升溫,教育內(nèi)卷被運(yùn)用到從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)的所有階段。隨后,內(nèi)卷就廣泛地擴(kuò)張到各種場景了。 作為學(xué)生的你,又是如何看待內(nèi)卷這一現(xiàn)象的呢?學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備就此召開一次討論會。請你以班級團(tuán)支部發(fā)言人的身份,寫一份發(fā)言稿,表達(dá)你的看法。 要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。 參考答案 1.C【解析】本題考查理解文中重要句子含意的能力。A項(xiàng),“

32、改變美國文化”擴(kuò)大范圍,改變的應(yīng)是“美國工作文化”。B項(xiàng),“是”過于絕對,應(yīng)改為“大多是”。D項(xiàng),“雖不影響心理”不合文意,從原文“長期看甚至有害個人及他人心理健康”可看出。 2.B 【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。“說明美國的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題”錯,文中沒有足夠的依據(jù)證明美國經(jīng)濟(jì)出了問題。 3.A 【解析】本題考查篩選特定信息、理解相關(guān)內(nèi)容的能力。“凱文期待‘安靜辭職’這一趨勢的形成”有誤,凱文只是在客觀地陳述一個事實(shí),沒有表達(dá)出對“安靜辭職”趨勢的期待。 4.“安靜辭職”是指工作者身在職場但對工作保持疏離,在完成本職工作后,不再主動承擔(dān)額外的工作,放棄在工作上超越自我的追

33、求的一種工作狀態(tài)。(定義的格式1分,內(nèi)涵3分) 【解析】本題考查對文本相關(guān)概念理解的能力。下定義須注意在內(nèi)容上要抓住事物的本質(zhì)特征,在形式上要注意把被定義的概念放在一個大的概念中,再加上對其本質(zhì)特征進(jìn)行描述的限制。 5.①變“安靜”為主動發(fā)聲。主管要學(xué)習(xí)和員工誠實(shí)溝通,協(xié)助員工脫離倦怠;員工積極找主管或老板溝通,表達(dá)自己的擔(dān)憂,并找出問題根源。②看清社會形勢,冷靜分析自己的處境,權(quán)衡利弊,理性對待自己的職場去留。(每點(diǎn)2分,意思答對即可) 【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。注意要結(jié)合題目要求,然后綜合三則材料內(nèi)容進(jìn)行分析。 6.B【解析】本題考查鑒賞小說內(nèi)容的能力。“他只好改天

34、再來”錯誤,原文的“改天再來”是陶淵明謝絕朋友的挽留的托詞。 7.C 【解析】本題考查賞析小說內(nèi)涵和藝術(shù)特色的能力。“只是因?yàn)樗昙o(jì)大了,體力跟不上了”錯誤,還有主觀上的原因,東林寺之行給他留下了不愉快的印象。 8.①在廬山法會上,慧遠(yuǎn)法師傲慢、淡漠的態(tài)度讓陶淵明看穿了他的虛偽和裝腔作勢,這引起了陶淵明的反感,所以陶淵明決定不再去東林寺。②劉遺民等隱士對慧遠(yuǎn)法師磕頭禮拜、五體投地的行為與陶淵明看淡生死、看清世事的人生觀不一致,所以陶淵明決定遠(yuǎn)離他們,不愿與之為伍。(每點(diǎn)3分) 【解析】本題考查分析小說相關(guān)內(nèi)容的能力。首先要認(rèn)真閱讀陶淵明在東林寺的所見所聞的部分,細(xì)細(xì)體味陶淵明回家后心理描

35、寫的部分,再結(jié)合陶淵明日常的生活態(tài)度分析,即可得出答案。 9.①通過對日常生活的描繪,塑造陶淵明的形象。陶淵明對錢財之物毫不在意,而注重修身養(yǎng)性,體現(xiàn)了他安貧樂道、曠達(dá)寧遠(yuǎn)的形象。②運(yùn)用語言、動作、心理等描寫方法。陶淵明拒絕加入白蓮社時說的話、躺在床上時的想法都表現(xiàn)出陶淵明對生死問題平靜坦然和對世事清醒超越的認(rèn)識態(tài)度。③運(yùn)用襯托的手法。小說將慧遠(yuǎn)法師的裝腔作勢、劉遺民等人的盲從附庸與陶淵明做比較,襯托出陶淵明特立獨(dú)行的精神立場。(每點(diǎn)2分) 【解析】本題考查分析小說藝術(shù)手法的能力。小說塑造人物的藝術(shù)手法可以從環(huán)境描寫、人物描寫方法、次要人物等角度進(jìn)行分析,然后分點(diǎn)陳述。 10.EJM(每

36、對一處給1分。涂四處及以上不得分。原文標(biāo)點(diǎn):命一隸持往,石密批于側(cè),緘封之,戒其到家方可發(fā)封) 【解析】本題考查文言斷句能力。 11.D【解析】本題考查理解古代文化常識的能力?!扒移鹩谧湮椤迸c“當(dāng)其欣于所遇”兩句中的“于”字含義不同,前者意思是“從”,后者意思是“對”。 12.B【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。“得知一個道姑是位異人,便請她給自己測字”錯誤,測字后第二天才覺得她是位異人。 13.(1)這種拆字的法術(shù)難道有人能超過我嗎?哪里來的老太婆敢這樣口出狂言?。ㄗg出大意給1分;“豈”“勝”“敢爾”三處,每譯對一處給1分) (2)當(dāng)時王進(jìn)因?yàn)橹\劃著糾集黨羽想要發(fā)動叛亂,根本不把

37、謝石的話當(dāng)回事。(譯出大意給1分;“結(jié)黨”“發(fā)”"以……為然”三處,每譯對一處給1分) 【解析】本題考查翻譯文言語句翻譯能力。 14.①王進(jìn):受牽連被削去官職,并臉上刺字發(fā)配蓬州;②徽宗:得到官職,被補(bǔ)官承信郎。(答出一點(diǎn)給1分,兩點(diǎn)都對得滿分;意思答對即可) 【解析】本題考查篩選并整合文章信息的能力。解題時,先要找到問題的答題區(qū)間,進(jìn)行分析探究,然后分條作答。 【參考譯文】 材料二: 謝石以“相術(shù)”聞名后,曾經(jīng)去丹陽游歷,他在市面上見到一位道姑,手里拿著把大扇子,上面寫著四個大字“拆字如神”,謝石笑著說:“這種拆字的法術(shù)難道有人能超過我嗎?哪里來的老太婆敢這樣口出狂言!”于是他招

38、呼道姑來到自己房間,寫了個"石”字給她看。道姑解道:“為名不成,得召卻退,逢皮則破,遇卒則碎。”(雖然“名”與“石”字形相近,想出“名”卻不成;雖然“名”與“召”兩字相近,得到皇帝的召見卻會很快離開;“石”碰上“皮”是個破,“石”碰上“卒”是個碎。)謝石看了這幾句話悶悶不樂,但他從心里服氣道姑所說的。第二天,他再去尋訪道姑,發(fā)現(xiàn)沒人認(rèn)識她,謝石估計道姑是位異人。 宋高宗建炎年間,謝石做利州路某縣的縣尉,武將王進(jìn)邀請謝石喝酒,并讓謝石給自己的名字測字,謝石說:“在家想跑出,如果你想謀劃什么事,一定會失敗。”當(dāng)時王進(jìn)因?yàn)橹\劃著糾集黨羽想要發(fā)動叛亂,根本不把謝石的話當(dāng)回事。將要起事的那天晚上,王進(jìn)

39、的乳母翻墻把他要叛亂的事告了官,于是王進(jìn)被逮捕下獄,他這才嘆息著說:“我后悔當(dāng)初沒聽謝石的話。”郡守懷疑謝石是同謀,認(rèn)為他知道王進(jìn)要謀反卻沒報告,于是也把謝石抓起來治罪,結(jié)果,謝石被削去官職,臉上刺字發(fā)配蓬州。后來,謝石有機(jī)會詢問到王進(jìn)的家鄉(xiāng)是滄州南皮縣(應(yīng)了道姑所說的“逢皮則破”),而且王進(jìn)本人就是從小兵卒干起的(應(yīng)了道姑所說的“遇卒則碎”),從謝石的經(jīng)歷來看,全都被道姑說中。 到了蓬州之后,有一回,謝石路過天慶觀,碰到一位樵夫扛著木柴在道觀大門左邊休息,謝石也會相面,他仔細(xì)打量這位樵夫,說道:“你這個人,神清、骨清、氣清,你不會是神仙吧?”樵夫直接走過來,一把揪住謝石的頭發(fā),罵道:“你這

40、個人就是因?yàn)槎嘧彀咽虑楦銐牧?,今天怎么還敢胡說?”說著話,樵夫開始輪番抽謝石嘴巴,而后走掉。旁邊的人見此場景都被震驚了,他們爭著去撫摸謝石的臉,謝石問怎么回事,原來,經(jīng)過樵夫的抽打,謝石臉上的刺字竟然消失不見了。蓬州郡衙門于是給了謝石一紙公文,允許他自便了。 《春渚紀(jì)聞》里有關(guān)謝石的記錄這樣說:“謝石當(dāng)初去京師(東京汴梁),他因?yàn)闇y‘朝’這個字,解為‘測字者是十月十日(組成了‘朝’這個字)出生的大貴人’所以得到了官職?!保ㄕf的是宋徽宗正是那位測字的‘大貴人’,正是十月十日出生的)另一個說法是這樣的:徽宗寫了一個“問(問)”字,讓小仆役拿著去找謝石測字,謝石把占卜結(jié)果隱秘地寫在一旁,封好口,告

41、誡來人到家后才能啟封。那小仆役回到徽宗那里交差,皇帝打開信的封口一讀,原來寫的是:“左為君,右為君,圣人萬歲?!?“問”字從左右兩邊看,都是個“君”字。)于是謝石得以被補(bǔ)官承信郎。有位道士聽說此事,也寫了個“問”字,去找謝石占卜,謝石說:“門雖大,里面只有一口。”道士對謝石所說的感到很驚愕。這意思大概是說道觀里只有他一位是在籍的黃冠(有正式編制的道士),而道觀里的其他人不過都是些童仆雜役。道士見謝石如此批語還沒覺得有什么奇異,于是又寫了一個“器”字,麻煩另外一位普通人拿著去找謝石占卜,謝石說道:“人口空多,都在門外?!保ǖ烙^里雖然人口不少,但在籍的道士只有他一個。)于是這位道士對謝石深深地服氣

42、了。 15.B 【解析】本題考查鑒賞古詩的表達(dá)技巧、語言和評價古詩觀點(diǎn)態(tài)度的能力。“歡快的感情基調(diào)”錯誤,下文“愁眠”表明詩歌情感并不是歡快的。 16.①以友人妻子經(jīng)常眺望遠(yuǎn)方盼望丈夫歸來,來安慰失意歸家的友人,構(gòu)思新奇,用心深遠(yuǎn)。②詩人沒有直接說友人回家,他的妻兒都感到興奮和開心,卻想象友人的妻子的羅巾上爬上了一個蟾子,一語雙關(guān),妙用懸想。(每答出一點(diǎn)給3分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分) 【解析】本題考查鑒賞詩歌的藝術(shù)手法的能力。 17.(1)倚南窗以寄傲 審容膝之易安 (2)則劉病日篤 則告訴不許 (3)示例一:西當(dāng)太白有鳥道 可以橫絕峨眉巔 示例二:蜀國多仙山

43、峨眉邈難匹 示例三:峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 (每空1分,多字、錯字、漏字等均不得分) 【解析】本題考查默寫常見的名篇名句的能力。本題第(1)(2)小題內(nèi)容分別出自陶淵明《歸去來兮辭并序》、李密《陳情表》,都為《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦背誦篇目。第(3)小題為開放式默寫題。 18.①扼腕嘆息 ②岌岌可危③鮮為人知④豐富多彩(每處1分,其他合適的成語也可) 【解析】本題考查正確使用成語的能力。 19.示例:長江僅存的另一種水生哺乳動物長江江豚,因?yàn)闂⒌貑适?、過度及非法捕撈、水質(zhì)污染,其數(shù)量下降到1000頭。(修改正確一處2分) 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。 20.B 【解析】本題考查語句銜接的能力。結(jié)合下文“在國內(nèi),在自然水域觀賞鯨豚才剛剛起步”,可知該句主語應(yīng)是“在自然水域觀賞鯨豚”,排除C、D兩項(xiàng);應(yīng)先有“活動”再有“體驗(yàn)”,排除A項(xiàng)。 21.①已滲透進(jìn)每一處角落②各種蓮民俗文化表演風(fēng)靡城鄉(xiāng) ③把白蓮的生產(chǎn)技藝與旅游有機(jī)結(jié)合(每答出一處給2分,意思對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。字?jǐn)?shù)不合要求,酌情扣分) 【解析】本題考查語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫能力。 22.示例:蓮是名片,傳承蓮文化(3分) 【解析】本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。

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