《《情緒需要調(diào)節(jié)》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《情緒需要調(diào)節(jié)》PPT課件（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 情 緒 需 要 調(diào) 節(jié)v 2002年 6月 18日 下 午 ， 在 世 界 杯 足 球 賽 舉 行期 間 ， 無(wú) 業(yè) 青 年 宋 某 回 到 家 中 ， 準(zhǔn) 備 看 韓 國(guó)同 意 大 利 的 比 賽 。 母 親 看 到 兒 子 整 天 東 游 西 逛不 務(wù) 正 業(yè) ， 便 斥 責(zé) 他 “ 連 個(gè) 工 作 也 找 不 到 ， 整天 就 知 道 看 球 ” ， 并 在 氣 頭 上 打 了 兒 子 一 個(gè) 耳光 。 宋 某 一 時(shí) 沖 動(dòng) ， 用 刀 刺 向 母 親 的 胸 口 ， 將母 親 殺 害 。 行 兇 之 后 宋 某 亦 后 悔 不 已 ， 跑 到 鄰 近 梧 山 市 的 一 個(gè) 小 旅

2、 館 ， 企 圖 服 毒 自 殺 ， 后 被警 方 抓 獲 。 小 明 總 覺 得 自 己 相 貌 平 平 ， 家 庭 經(jīng) 濟(jì) 困 難 ，在 同 學(xué) 面 前 抬 不 起 頭 來(lái) ， 他 想 考 入 高 中 ，升 入 大 學(xué) ， 出 人 頭 地 ， 為 自 己 挽 回 面 子 。于 是 他 沒 白 沒 黑 的 學(xué) 習(xí) ， 不 發(fā) 展 任 何 興 趣特 長(zhǎng) 。 而 事 與 愿 違 ， 自 進(jìn) 入 初 中 以 來(lái) ， 他感 覺 越 來(lái) 越 孤 獨(dú) ， 上 課 精 力 難 以 集 中 ， 學(xué)習(xí) 成 績(jī) 下 滑 ， 為 此 他 十 分 苦 惱 、 困 惑 ， 請(qǐng)你 們 伸 出 一 雙 雙 援 助 之 手

3、 幫 他 解 決 心 中 的疑 團(tuán) 。 1、 他 希 望 考 上 高 中 ，升 入 大 學(xué) ， 出 人 頭 地 ，為 什 么 難 以 實(shí) 現(xiàn) ？ 遠(yuǎn) 大 的 志 向 寬 廣 的 胸 懷偉 大 的 導(dǎo) 師 馬 克 思 ， 一 生 遇 到過(guò) 多 次 不 幸 事 件 ， 但 并 沒 有 影響 他 對(duì) 無(wú) 產(chǎn) 階 級(jí) 革 命 理 論 的 研究 。 因 為 他 堅(jiān) 信 ： “ 我 們 的 事業(yè) 并 不 顯 赫 一 時(shí) ， 但 將 永 遠(yuǎn) 存在 ” 。 崇 高 的 志 向 與 追 求 ， 使它 控 制 和 化 解 了 各 種 不 幸 帶 來(lái) 的不 良 情 緒 ， 始 終 以 一 昂 揚(yáng) 的 斗志 ， 領(lǐng)

4、導(dǎo) 共 產(chǎn) 主 義 運(yùn) 動(dòng) 的 偉 大 事業(yè) 。 2、 他 應(yīng) 怎 樣 面 對(duì) 自身 素 質(zhì) 一 般 和 家 庭 的困 境 ？ 兩 只 青 蛙 在 覓 食 中 ， 不 小 心掉 進(jìn) 了 路 邊 的 一 只 牛 奶 罐 里 ，罐 里 還 有 為 數(shù) 不 多 的 牛 奶 ，但 是 足 以 讓 青 蛙 們 體 驗(yàn) 到 什么 叫 滅 頂 之 災(zāi) 。 一 只 青 蛙 想 “完 了 ！ 我 永 遠(yuǎn) 也 出 不 去 了 。 ” 另 一 只 青 蛙 卻 在 不 斷 地 告 誡自 己 ： “ 上 帝 給 了 我 發(fā) 達(dá) 的 肌肉 ， 我 一 定 能 夠 跳 出 去 ” 請(qǐng) 大 膽 的 設(shè) 想 一 下 兩 只 青

5、 蛙 的 結(jié) 局 ， 并 用小 品 表 演 出 來(lái) 2、 他 應(yīng) 怎 樣 面 對(duì) 自身 素 質(zhì) 一 般 和 家 庭 的困 境 ？ 熱 愛 美 好 生 活 培 養(yǎng) 樂(lè) 觀 態(tài) 度張 海 迪 遭 受 種 種 病痛 的 磨 難 ， 仍 然 高唱 著 “ 生 活 、 生 活 ，是 多 么 美 好 ” ，朝 氣 蓬 勃 地 為社 會(huì) 做 貢 獻(xiàn) 。 張海迪 1、 經(jīng) 過(guò) 刻 苦 鉆 研 ， 一 道 數(shù) 學(xué) 難 題 被 你 攻破 時(shí)2、 背 過(guò) 英 語(yǔ) 單 詞 ， 并 受 到 老 師 表 揚(yáng) 時(shí)3、 經(jīng) 過(guò) 刻 苦 努 力 ， 學(xué) 習(xí) 有 了 較 大 進(jìn) 步 時(shí) 3、 他 懷 疑 發(fā) 展 多 種興 趣 愛

6、 好 會(huì) 影 響 學(xué) 習(xí)成 績(jī) ,你 認(rèn) 為 呢 ? 你 有 哪 些 興 趣 愛 好 ?他 曾 經(jīng)怎 樣 幫 助 過(guò) 你 調(diào) 節(jié) 情 緒 ， 獲得 了 成 功 ? 你 認(rèn) 為 小 明 應(yīng) 如 何 擺 脫 困 境 ，保 持 樂(lè) 觀 開 朗 的 心 境 ？ 考 試 成 績(jī) 下 來(lái) 了 ， 你 自 己 覺 得考 得 還 行 ， 但 受 到 爸 爸 的 批 評(píng) ，說(shuō) 沒 什 么 進(jìn) 步 ， 被 數(shù) 落 了 一 頓 ，心 里 不 是 滋 味 ， 你 該 怎 么 辦 ？ 請(qǐng) 用 格 言 的 形 式 寫 出 你 學(xué) 完 本 課 后的 收 獲 與 體 會(huì) 假 如 你 不 夠 快 樂(lè) 假 如 你 不 夠 快 樂(lè)

7、 也 不 要 把 眉 頭 深 鎖 人 生 本 來(lái) 短 暫 為 什 么 還 要 栽 培 苦 澀 打 開 塵 封 的 門 窗 讓 陽(yáng) 光 雨 露 灑 遍 每 個(gè) 角 落 走 向 生 命 的 原 野 讓 風(fēng) 兒 熨 平 前 額 博 大 可 以 稀 釋 憂 愁 深 色 能 夠 覆 蓋 淺 色 你 周 圍 最 快 樂(lè) 的 人 是請(qǐng) 教 一 下 他 快 樂(lè) 的 秘 訣 ,把 你 認(rèn) 為 最 有 效 的方 法 存 入 你 的 “ 快 樂(lè) 大 轉(zhuǎn) 盤 ” 中1 2 345678 你 的 心 情 現(xiàn) 在 好 嗎 ？你 的 臉 上 還 有 微 笑 嗎 ？人 生 自 古 就 有 許 多 愁 和 苦請(qǐng) 你 多 一 些 開 心 少 一 些 煩 惱