《人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四單元《和諧溫馨的生活空間》教案4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四單元《和諧溫馨的生活空間》教案4（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四單元《和諧溫馨的生 活空間》教案 4 教學(xué)分析 ： 色彩作為一種普遍的審美形式 , 存在于我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。而人們?duì)色彩的選擇 完全按照自己的喜愛(ài)且不受室內(nèi)外氣溫的影響來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。色彩在居家環(huán)境中日益成為現(xiàn) 代人重要的設(shè)計(jì)因素。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)家居設(shè)計(jì)的圖片欣賞 , 使學(xué)生掌握居室色彩搭配的相關(guān)知識(shí) , 提高學(xué)生的賞析能 力和駕馭色彩的能力。 2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞、交流與實(shí)踐 , 讓他們關(guān)注生活中居室色彩的和諧搭配 , 從而引發(fā) 學(xué)生認(rèn)真觀察生活、熱愛(ài)生活

2、、創(chuàng)造美好生活的強(qiáng)烈愿望。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 1、能夠運(yùn)用色彩搭配讓我們的生活空間和諧溫馨。 2、把色彩知識(shí)和家居色彩設(shè)計(jì)聯(lián)系起來(lái)。 難點(diǎn)： 運(yùn)用色彩進(jìn)行合理的搭配并能達(dá)到預(yù)期的效果 , 理解不同的色彩搭配所表現(xiàn)的多種文化 藝術(shù)內(nèi)涵。 教學(xué)過(guò)程： 一、課題導(dǎo)入： 1、和諧溫馨的生活空間 , 展現(xiàn)著人們對(duì)美好生活的向往 , 體現(xiàn)著人與建筑和諧 , 人與空 間的和諧統(tǒng)一。（播放多媒體課件） 2、教師：家庭居室的色彩是否合理是直接影響到使用者生活的 , 也是最能體現(xiàn)家居設(shè) 計(jì)思路的。請(qǐng)同學(xué)們欣賞設(shè)計(jì)師們用色獨(dú)特 , 設(shè)

3、計(jì)大膽的作品。（播放課件） 3、請(qǐng)同學(xué)們來(lái)介紹一下自己的家吧。并請(qǐng)同學(xué)講解自己家庭居室設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。 我們欣賞了生活中居室色彩的變化 , 也看到了美的居室需要用心去創(chuàng)造 , 才能擁有和諧 溫馨的家。 二、教授新課： 1 / 2 1、出示圖片資料——色調(diào)不同的居室。 （ 1）、這是一組色調(diào)不同的家庭居室設(shè)計(jì)。請(qǐng)同學(xué)們找到色調(diào)搭配不合理的地方。 （ 2）、學(xué)生自由討論。 最佳的居室色彩設(shè)計(jì) , 色調(diào)不能亂。整個(gè)設(shè)計(jì)要有統(tǒng)一的色調(diào)。顏色雜亂會(huì)破壞人的視 覺(jué)。色彩運(yùn)用的好 , 就會(huì)有好的效果。 2、出示

4、圖片資料——紅色、綠色的自然聯(lián)想和情感聯(lián)想。 （ 1）、紅色： 看到紅色會(huì)聯(lián)想到日出、太陽(yáng)、國(guó)旗。給人以熱烈、溫暖的感覺(jué)。 以紅色為主的居室設(shè)計(jì) , 溫馨浪漫 , 臥室和客廳的方面比較多 , 如果能把色調(diào)的明度和純 度提高或者降低 , 色調(diào)的選擇會(huì)更多 , 更豐富。 （ 2）、綠色： 看到綠色會(huì)聯(lián)想到春天、綠葉和草地 , 給人青春 , 希望 , 和平的感覺(jué)。 以綠色為主的居室設(shè)計(jì) , 清新 , 明凈 , 心態(tài)平和?？梢杂迷趶N房 , 客廳等房間。（ 3）、色彩鮮明的色調(diào) , 給人的感覺(jué)強(qiáng)烈 , 醒目 , 給人以明快 , 鮮明的印象。三、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用： 同學(xué)們采用小組合作的形式進(jìn)行居室設(shè)計(jì)。 先繪制自己的設(shè)計(jì)稿 , 設(shè)計(jì)家庭居室色調(diào) , 再確定表達(dá)方式。（彩紙拼貼、色彩描繪、噴繪拓印等。） 四、展示評(píng)價(jià)： 學(xué)生小組互評(píng)作品 , 并展開(kāi)“我愛(ài)我家”居室色彩設(shè)計(jì)活動(dòng)。 2 / 2