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心理健康教育通讀.ppt

上傳人:小** 文檔編號:23181886 上傳時間:2021-06-06 格式:PPT 頁數(shù):22 大小:2.54MB
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1、EQ2 情 緒 能 量 球 我 們 的 口 號 :認 識 自 己 , 讀 懂 他 人 。做 情 緒 主 人 , 當 情 商 高 手 。 EQ2 情 緒 能 量 球 擊 鼓 傳 球 游 戲 規(guī) 則 : 1、 當 老 師 喊 : 開 始 ! 大 家 傳 球 。 2、 一 豎 列 一 豎 列 按 照 S形 傳 球 , 當 傳 到 最 后 一 個 , 又 原 路 傳 回 來 。 3、 鼓 聲 停 , 球 落 在 誰 手 上 , 誰 就 可 以 獲 得 一 個 能 量 錦 囊 。 4、 用 筆 記 錄 下 自 己 的 情 緒 體 驗 。 情 緒 錦 囊 一 : 請 到 老 師 這 里 領(lǐng) 一 份 禮 物

2、 。情 緒 錦 囊 二 : 請 你 表 演 吹 氣 球 。情 緒 錦 囊 三 : 請 你 邀 請 好 朋 友 來 領(lǐng) 禮 物 。 情 緒 錦 囊 四 : 免 去 本 周 星 期 五 的 語 文 作 業(yè) 。 我 處 于 舒 服 的 情 緒 中 , 我 喜 歡 并 享 受這 種 情 緒 , 它 充 滿 力 量 , 是 能 量 , 能 直 接滋 養(yǎng) 生 命 ! 多 讓 自 己 處 于 舒 服 的 情 緒 中 ,學 習 效 率 高 , 玩 也 玩 的 得 更 痛 快 , 身 心 健康 , 形 成 良 性 循 環(huán) 。 處 于 的 情 緒 中 ,這 種 不 舒 服 是 因 為 ,需 要 , 如 果 滿 足

3、 就 舒 服了 。 小 小 沙 龍 : 在 年 級 籃 球 賽 中 , 本 班 慘 敗 , 不 少 同學 指 責 運 動 員 。 如 果 你 是 運 動 員 , 你 被 指責 , 你 有 什 么 感 受 ? A 我 處 于 的 情 緒 中 ,這 種 不 舒 服 是 因 為 ,我 需 要 , 如 果 , 我 就 舒 服 了 。 這 種 不 舒 服 的 情 緒 就 是 能 量 , 它 推 動 我 向舒 服 的 方 向 努 力 。 我 處 于 的 情 緒 中 ,這 種 不 舒 服 是 因 為 ,我 需 要 , 如 果 , 我 就 舒 服 了 。 這 種 不 舒 服 的 情 緒 就 是 能 量 , 它

4、 推 動 我 向舒 服 的 方 向 努 力 。 情 緒 原 因 告 訴 我 們 憤 怒 觸 犯 底 線 確 定 界 限委 屈 誤 會 值 不 值生 氣 賭 氣 、 責 怪 埋 怨 想 開 、 寬 容 嫉 妒 沒 有 、 想 要 良 性 競 爭悲 傷 失 去 、 離 開 學 會 珍 惜恐 懼 受 到 威 脅 保 護 自 己內(nèi) 疚 做 錯 了 尋 求 彌 補焦 慮 有 差 距 提 升 自 我 絕 望 受 不 了 了 放 下 、 改 變 情 緒 是 能 量 : 有 用舒 服 的 直 接 滋 養(yǎng) 生 命 力 , 多 讓 自 己 處 于 舒 服 的 情 緒 中 。不 舒 服 的 是 推 動 力 , 讓 我 們 學 習 、 成 長 、 改 變 。情 緒 分 為 “ 舒 服 的 ” 與 “ 不 舒 服 的 ” 兩 類回 顧 : 這 節(jié) 課 我 們 學 會 了 什 么 ? 作 業(yè)體 會 并 記 錄 :1 、 產(chǎn) 生 舒 服 情 緒 時 , 身 體 能 量 有 什 么 變 化 ?2 、 產(chǎn) 生 不 舒 服 情 緒 時 , 又 是 想 告 訴 我 什 么 ?時 間 : 一 周

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