《華師大版第2冊(cè)第一單元《從史前時(shí)期到夏商五朝》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《華師大版第2冊(cè)第一單元《從史前時(shí)期到夏商五朝》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新華師大版第 2 冊(cè)第一單元《從史前時(shí)期到夏商五朝》教案 一．單元解讀 1．基本線索：農(nóng)業(yè)革命 文明起源 夏商文化 2．結(jié)構(gòu)大綱 原始農(nóng)耕 第 1 課 中華文明的起源 文化遺址 滿天星斗 從“公天下”到“家天下” 第 2 課 文獻(xiàn)與考古中的 夏文化 二里頭文化與夏史探究 內(nèi)外服制 第 3 課 商朝與青銅文化 青銅時(shí)代 3．研究方法 第 1 課 神話傳說(shuō)與考古 第 2 課 后世文獻(xiàn)與考古 第 3 課 當(dāng)世文獻(xiàn)與考古 二．每課解讀

2、 第 1 課 中華文明的起源 1．基本線索：農(nóng)業(yè)起源 ---- 經(jīng)濟(jì)變革 ---- 文明起源 2．知識(shí)大綱 出現(xiàn)時(shí)間：距今 1 萬(wàn)年 新石器時(shí)代 生產(chǎn)方式：采集漁獵 栽培谷物馴養(yǎng)牲畜 生活方式：聚族定居 原 社會(huì)組織：農(nóng)耕聚落 氏族組織 始 地位：世界農(nóng)業(yè)最早起源地之一 最早栽培粟黍稻稷大豆 農(nóng) 特點(diǎn)：南稻北粟 血緣共同體 耕 典型遺址：陜西臨潼

3、姜寨遺址 共同耕作 , 平均分配 原始社會(huì) 農(nóng)業(yè)文明起源初期 意 義 標(biāo)志著人類(lèi)歷史實(shí)現(xiàn)了第一次偉大的經(jīng)濟(jì)變革 對(duì)中華民族的生存發(fā)展和文明創(chuàng)造產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 遠(yuǎn)古神話：盤(pán)古氏、有巢氏、伏羲氏、神農(nóng)氏 內(nèi)容 傳說(shuō)時(shí)代：炎黃堯舜禹 神話傳說(shuō) 保存途徑：世代口耳相傳 早期先民生活階段 史學(xué)價(jià)值：先民創(chuàng)世的集體記憶 創(chuàng)業(yè)中的英雄人物 文 認(rèn)識(shí)途徑 華夏

4、族的形成發(fā)展 明 對(duì)象：新時(shí)期時(shí)代后期遺址 起 考古發(fā)掘 大量精制玉器、墓地和隨葬品差別 社會(huì)等級(jí) 源 發(fā)現(xiàn) 古城、祭壇遺址和玉質(zhì)禮器 早期國(guó)家 特征：滿天星斗 八方雄起 核心地區(qū)：中原地區(qū) 第 2 課 文獻(xiàn)與考古中的夏文化 1 / 2 1．基本線索：文獻(xiàn)中的夏 ----二里頭文化 ----后世文獻(xiàn)與考古互證 2．知識(shí)大綱

5、 夏 研究方法：后世文獻(xiàn)與考古互證 是 社會(huì)轉(zhuǎn)型：從天下為公的大同之世到天下為家的小康之世 國(guó) 文獻(xiàn)中的夏朝 制度變革：禹傳位于子啟 , 世襲制代替禪讓制 史 國(guó)家產(chǎn)生：百官、軍隊(duì)、法庭、監(jiān)獄等國(guó)家機(jī)器 上 宮殿式建筑 社會(huì)分化很明顯 首 考古中的夏朝 遺存 石制和骨制農(nóng)具；家畜家禽飼養(yǎng) 農(nóng)業(yè)為主 個(gè) 二里頭文化 青銅禮器、祭器 青銅時(shí)代 王 價(jià)值：為夏史研究提供重要而豐富的資料 朝 第 3 課 商朝與青銅文化 1．基本線索： 文化成就 --歷史地位

6、 2．知識(shí)大綱 夏、商、周的關(guān)系：同時(shí)并存的三個(gè)部族集團(tuán)；前后逐次更替的三個(gè)王朝 商 商朝興亡：公元前 1600 年 , 湯滅夏建商 -- 公元前 1046 年 , 紂王牧野戰(zhàn)敗 , 被周取代 朝 歷史上第一個(gè)有直接文字記載的王朝 興 商的地位 信史的開(kāi)端：文獻(xiàn)、甲骨卜辭、考古資料多重印證 亡 青銅文化發(fā)達(dá) 用途：專用于王室和貴族的禮典、祭祀等重要活動(dòng) 青 青銅禮器 象征器主等級(jí)身份政治地位 銅 功能 溝通天地和支持政治權(quán)力 文 典型器物：司母戊鼎 ,世界青銅文化史上所罕見(jiàn) 化 商人在甲骨上記載占卜情況的古文字 甲骨文 具備漢字構(gòu)成和“六書(shū)”規(guī)律 , 是目前發(fā)現(xiàn)最古老的成熟漢字 真實(shí)記載商朝社會(huì)各領(lǐng)域的歷史情況 , 為探究商史提供一手資料 2 / 2