《冀教版七上第二節(jié)《細(xì)胞分化形成組織》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版七上第二節(jié)《細(xì)胞分化形成組織》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新冀教版七上第二節(jié)《細(xì)胞分化形成組織》教案 細(xì)胞分化形成組織 ★教學(xué)目標(biāo)： 1 、知識(shí)目標(biāo)： 了解細(xì)胞分化形成組織 理解組織的概念 識(shí)別人體和動(dòng)物的四種基本組織的細(xì)胞特征 說(shuō)出綠色開花植物的主要組織 2、能力目標(biāo)： 通過(guò)觀察歸納出陳述性知識(shí) 培養(yǎng)概念內(nèi)化能力 3、情感目標(biāo)： 小組合作、討論交流、口頭表達(dá)能力的培養(yǎng) 領(lǐng)悟結(jié)構(gòu)和功能相互適應(yīng)的重要原理 ★重難點(diǎn)及關(guān)鍵： 1、重點(diǎn)：細(xì)胞分化、組織形成概念的掌握 2、難點(diǎn)：人體和動(dòng)物的四大基本組織的細(xì)胞特征、功能及功能與結(jié)構(gòu)的相互適應(yīng)

2、 3、關(guān)鍵：通過(guò)大量感性素材 ,讓學(xué)生體驗(yàn)到細(xì)胞如何分化、如何形成組織 , 各組織結(jié)構(gòu)和功 能相互適應(yīng) ★創(chuàng)新點(diǎn)： 社會(huì)性相互作用是學(xué)生認(rèn)知和個(gè)性發(fā)展的前提；溝通、對(duì)話、合作與交流是社會(huì)互動(dòng)的基 本形式；經(jīng)驗(yàn)的 共享最有利于課程內(nèi)容變?yōu)閷W(xué)生的精神財(cái)富。在教師指導(dǎo)下 ,通過(guò)學(xué)生的討 論 ,使學(xué)生自主形成“意義”構(gòu)建。讓學(xué)生在相互交流中思想互相碰撞 ,產(chǎn)生火花 ,獲取信息 后加工信息 ,從而體驗(yàn)到組織的概念 ,是陳述性知識(shí)內(nèi)化。 ★ 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) ★教學(xué) 策略

3、 ▲創(chuàng)設(shè)情景：播放動(dòng)畫展示動(dòng)物由 1 個(gè)細(xì)胞分裂、分化發(fā)育成生物體的過(guò)程 ,吸引學(xué)生興 趣、提供感性素材讓學(xué)生很自然的體驗(yàn)到細(xì)胞通過(guò)分化形成細(xì)胞群 ,達(dá)成“了解細(xì)胞分化形 成組織”的教學(xué)目標(biāo)。 ▲討論學(xué)習(xí)： △展示感性材料：扁平上皮、柱狀上皮、立方上皮組 織（ 1 號(hào)細(xì)胞群）；骨骼 肌、心肌、 平滑肌組織（ 2 號(hào)細(xì)胞群）；軟骨、血液、脂肪組織（ 3 號(hào)細(xì)胞群）；神經(jīng)組織（ 4 號(hào)細(xì)胞 群）的圖片。 △組織討論： 6 人一小組 ,全班共 8 組,小組

4、內(nèi)設(shè)主持人、記錄員、發(fā)言人、噪音控制員 ,分別 負(fù)責(zé)組織討論、做小組討論記錄、上臺(tái)發(fā)表本組討論結(jié)果、維持小組內(nèi)討論 的紀(jì)律。 △指導(dǎo)討論：讓學(xué)生有目的地討論 ,各組有一個(gè)明確的問題討論 ,然后由發(fā)言人上臺(tái)介紹本組 的發(fā)言結(jié)果 ,其他組認(rèn)真傾聽 ,可以提問 , 相互交流 , 達(dá)成“理解組織的概念”、“小組合作、 討論交流、口頭表達(dá) 能力的培養(yǎng)”、“通過(guò)觀察歸納出陳述性知識(shí)”等目標(biāo)。 問題如下： 1 號(hào)細(xì)胞 群形態(tài)、結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn) 2 號(hào)細(xì)胞群形態(tài)、結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？ 3 號(hào)細(xì)胞群形態(tài)、結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？ 4 號(hào)細(xì)胞群形態(tài)、結(jié)構(gòu)上有什么

5、特點(diǎn)？ 1 號(hào)細(xì)胞群功能相同嗎？如果相同試分析 1 號(hào)細(xì)胞群有什么功能？ 2 號(hào)細(xì)胞群功能相同嗎？如果相同試分析 2 號(hào)細(xì)胞群有什么功能？ 3 號(hào)細(xì)胞群功能相同嗎？如果相同試分析 3 號(hào)細(xì)胞群有什么功能？ 4 號(hào)細(xì)胞群功能相同嗎？如果相同試分析 4 號(hào)細(xì)胞群有什么功能？ △綜合討論結(jié)果： 1 / 2 在綜合各組的討論結(jié)果后 ,讓學(xué)生用自己的話總結(jié)組織的概念 ,達(dá)成“理解組織的概念”、 “培養(yǎng)概念內(nèi)化能力”的目標(biāo)。 完成表格 —— 主 要 結(jié) 構(gòu) 特 主要分布位置 功能 舉例 征 上皮

6、組織 胞排列緊密 ,細(xì)胞 間質(zhì)少 結(jié)締組 織 細(xì) 胞 間 質(zhì) 發(fā) 達(dá) 肌肉組織 主 要 由 肌 肉 細(xì)胞構(gòu)成 神經(jīng)組織 主 要 由 神 經(jīng) 細(xì)胞構(gòu)成 達(dá)成“識(shí)別人體和動(dòng)物的 四種基本組織的細(xì)胞特征”、“領(lǐng)悟結(jié)構(gòu)和功能相互適應(yīng)的重要原理”的目標(biāo) ▲知識(shí)拓展 類比植物的組織 ,達(dá)成“說(shuō)出綠色開花植 物的主要組織”的目標(biāo) ▲總結(jié) ▲ 練習(xí) 2 / 2