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九年級(jí)化學(xué)新人教上冊(cè) 燃料和熱量

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1、燃料和熱量 從容說課 本課題主要學(xué)習(xí)有關(guān)煤和石油的知識(shí)、天然氣以及化學(xué)反應(yīng)中的能量變化??紤]到本單元中的拓展性課題——煤和石油的綜合利用,所以,在內(nèi)容安排上,教師將本課題中有關(guān)煤和石油的知識(shí)放在了拓展性課題中進(jìn)行學(xué)習(xí)。 在“天然氣”的教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)其主要成分出發(fā),通過對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和分析,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)燃料的燃燒和應(yīng)用,并一起寫出化學(xué)方程式。接著,教師又借助投影內(nèi)容,向?qū)W生介紹了沼氣的一些利用知識(shí)。 關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量,教師采用了演示實(shí)驗(yàn),利用兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)中伴隨能量變化的現(xiàn)象。 最后,教師組織學(xué)生通過討論的形式對(duì)煤和石油及其綜合利用進(jìn)行了學(xué)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)

2、 1.知識(shí)與技能 (1)知道化石燃料是人類重要的自然資源,對(duì)人類生活起著重要作用;同時(shí),了解化石燃料的不可再生性,認(rèn)識(shí)合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。 (2)知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途。 (3)了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性。 2.過程與方法 (1)運(yùn)用思考、討論的方法來獲取信息。 (2)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法來得出結(jié)論。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過對(duì)化石燃料的形成、使用年限,對(duì)人類所起的重要作用的了解,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理開發(fā)的重要性,培養(yǎng)節(jié)約利用資源的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 1.了解化石燃料的形成過程和不可再生性。 2.認(rèn)識(shí)化石燃料對(duì)人類所起的重要作

3、用。 3.了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。 4.知道石油煉制的幾種主要產(chǎn)品及用途。 教學(xué)難點(diǎn) 1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、加工信息的能力。 2.拓展性課題“煤和石油的綜合利用”。 教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)情境→探究實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論→聯(lián)系實(shí)際→拓展視野。 教具準(zhǔn)備 教師用具:(1)投影儀,冷而干燥的燒杯,試管,小燒杯,玻璃片; (2)CH4氣體,鎂條,鹽酸,氫氧化鋇晶體,氯化銨晶體。 課時(shí)安排 2課時(shí) 第一課時(shí):化石燃料;化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。 第二課時(shí):拓展性課題——煤和石油的綜合利用。 教學(xué)過程 第一課時(shí) [以新舊知識(shí)的聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)情境] [學(xué)習(xí)情景]展示柴草、煤、塑料片、布料等實(shí)

4、物。 [設(shè)問]看到這些實(shí)物,你想說些什么? [學(xué)生回答]如:1.它們都是與人類關(guān)系十分密切的可燃物。 2.它們?cè)谕饨鐥l件,如氧氣、溫度等條件適宜的情況下,都可以燃燒。 3.想告訴大家,平時(shí)生活中注意安全。 4.想知道煤、塑料等物質(zhì)是怎樣形成的。 …… [新課引入]在日常生活中,許多物質(zhì)都能發(fā)生燃燒反應(yīng),從最早使用的柴草,到煤、石油和天然氣,發(fā)展至今天,出現(xiàn)了許許多多的新型燃料。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)燃料和能量。 [板書]課題2 燃料和熱量 [設(shè)問]燃料的燃燒在人類社會(huì)的發(fā)展過程中起著相當(dāng)重要的作用,你能舉出一些例子嗎? [學(xué)生回答、交流] [講解]生活中的各個(gè)角落都在使用燃

5、料,正是因?yàn)槿剂系娜紵?,推?dòng)了歷史的進(jìn)步?;?,是原始人類征服自然的武器。起初,當(dāng)他們面對(duì)熊熊大火時(shí),祖先們不知所措,驚恐萬狀。但原始人天生的好奇心和探索欲,戰(zhàn)勝了恐懼和膽怯,慢慢地他們學(xué)會(huì)了用火來燒烤食物。熟食增強(qiáng)了人的體質(zhì),為身體發(fā)育提供了更多的營養(yǎng),熟食使咀嚼機(jī)能減退,于是牙齒變小,頜部短縮,面貌變得愈來愈像現(xiàn)代人。 [過渡]現(xiàn)在我們的生活中,經(jīng)常使用的燃料以煤、石油和天然氣最為常見。因?yàn)樗鼈兌际怯晒糯锏倪z骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成的,所以我們稱之為化石燃料。下面,我們就以天然氣為例,來對(duì)化石燃料進(jìn)行學(xué)習(xí)。 [“煤和石油”放在拓展性課題中] [板書]一、化石燃料——天然氣 [講解

6、]天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳?xì)浠衔?,其中最主要的是甲烷。下面,同學(xué)們注意按照課本P134頁[實(shí)驗(yàn)7—3]進(jìn)行活動(dòng)探究,做一做甲烷的燃燒實(shí)驗(yàn)。探究?jī)?nèi)容如下: [投影] 1.觀察甲烷顏色、狀態(tài)。 2.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,燒杯上出現(xiàn)了什么現(xiàn)象? 3.迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過來,向燒杯內(nèi)注入澄清石灰水后,振蕩,又出現(xiàn)了什么現(xiàn)象? 4.在實(shí)驗(yàn)開始時(shí),點(diǎn)燃前為什么要先檢驗(yàn)甲烷的純度? 5.在實(shí)驗(yàn)中燒杯的條件“冷而干燥”是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵嗎?為什么? 6.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明甲烷含有哪些元素? 7.你能寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)方程式嗎? [學(xué)生活動(dòng),教師巡視] [總結(jié)、思考、討論] [結(jié)論]1.甲烷

7、是無色氣體。 [思考]1.甲烷在水中的溶解性怎么樣呢? 2.甲烷的密度和空氣比較起來怎么樣呢? [答案]1.甲烷極難溶于水。 2.甲烷的密度比空氣的小。 [設(shè)問]那么,同學(xué)們想一想,這樣的特點(diǎn),給我們?cè)谑占淄闅怏w時(shí),提供了怎樣的信息呢? [回答]收集時(shí),可以用排水法,也可以用向下排空氣法。 [評(píng)價(jià)]回答得非常好,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注意新、舊知識(shí)的聯(lián)系。 [板書]1.甲烷的物理性質(zhì):無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。 [結(jié)論]2.甲烷燃燒時(shí)火焰明亮并呈藍(lán)色,可以看到,燒杯內(nèi)壁上有水滴生成。 [設(shè)問]有水滴生成,說明了什么問題呢? [回答]說明甲烷的成分里一定含有氫元

8、素。 [結(jié)論]3.向燒杯內(nèi)注入澄清石灰水后,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)澄清的石灰水變渾濁。 [設(shè)問]這一現(xiàn)象又說明了什么問題呢? [回答]這說明甲烷燃燒時(shí)有二氧化碳生成,也就是說明了甲烷的成分里一定含有碳元素。 [教師講解]甲烷是由碳和氫組成的化合物,化學(xué)式是CH4。它燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,同時(shí)放出大量的熱。 [板書]2.甲烷的燃燒 CH4+2O2CO2+2H2O [結(jié)論]4.點(diǎn)燃甲烷和氧氣或甲烷和空氣的混合物都很可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以要先驗(yàn)純。 [延伸]煤礦的礦炕里經(jīng)常有甲烷逸出,由此,同學(xué)們想到了什么呢? [回答]1.煤礦里必須采取通風(fēng)設(shè)施。 2.煤礦里一定要嚴(yán)禁明火。 [結(jié)論]5.

9、“冷而干燥”是這個(gè)實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵?!袄洹庇欣谒哪?,“干燥”可以判斷是否有水滴生成。 6.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明甲烷中含有碳元素和氫元素。 [介紹]在池沼的底部常常含有甲烷,通常也稱池沼中的氣體為沼氣。在我國農(nóng)村,利用沼氣可解決生活用燃料問題。 [投影] [教師組織學(xué)生一起了解沼氣的制取和利用] [過渡]人們目前所消耗的能量主要來自化石燃料。然而,化石燃料的形成并非那么簡(jiǎn)單。 [投影] [介紹]從這兩個(gè)圖中,我們可以看出煤、石油、天然氣等化石燃料的形成,并非一日之功,它要經(jīng)過數(shù)百萬年才能形成。但人類目前掠奪式的開發(fā),會(huì)給我們的子孫后代造成什么樣的影響呢?下面我們一起看一組

10、數(shù)據(jù),大家估算多少年后我國的石油和天然氣將被耗盡? 我國1998年化石燃料儲(chǔ)量及年產(chǎn)量 探明儲(chǔ)量 年產(chǎn)量 石油 32.7億噸 1.6億噸 天然氣 1.37×104億立方米 217億立方米 煤 1145億噸 12.4億噸 [學(xué)生活動(dòng),教師巡視] [過渡]化石燃料被人們廣泛使用,是因?yàn)樗紵墚a(chǎn)生大量的熱量。那么,是不是只有通過燃料燃燒才能得到熱量呢?下面我們來做兩組實(shí)驗(yàn)。 [投影打出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容] [實(shí)驗(yàn)7—4]在一支試管中加入幾小段鎂條,再加入5 mL鹽酸,觀察現(xiàn)象,并用手觸摸試管外壁。 [實(shí)驗(yàn)7—5]在一個(gè)小燒杯里,加入約20 g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體,

11、將小燒杯事先放在已滴有3~4滴水的玻璃片上。然后再加入約10 g NH4Cl晶體,并立即用玻璃棒攪拌,使氫氧化鋇晶體與NH4Cl充分反應(yīng)。觀察玻璃片上的水是否由于結(jié)冰而將玻璃片與小燒杯粘在一起。 [學(xué)生實(shí)驗(yàn),教師巡視] [現(xiàn)象]實(shí)驗(yàn)7—4,試管中有大量氣泡冒出,試管壁發(fā)熱,實(shí)驗(yàn)7—5,由于結(jié)冰,玻璃片與小燒杯粘在一起。 [設(shè)問]這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么問題呢? [回答]化學(xué)反應(yīng)中都伴隨有能量的變化,有些化學(xué)反應(yīng)中有熱量放出,有的則從外界吸收熱量。 [評(píng)價(jià)]回答得很準(zhǔn)確。 [講解]化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),伴有能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。類似于可燃物燃燒,鎂和鹽酸這樣

12、的反應(yīng),我們稱之為放熱反應(yīng)。像碳與二氧化碳:氫氧化鋇晶體和NH4Cl的反應(yīng),稱之為吸熱反應(yīng)。 [板書] 二、化學(xué)反應(yīng)電的能量變化 [介紹]在當(dāng)今社會(huì),人們利用化學(xué)反應(yīng),有時(shí)主要是為了制取所需要的物質(zhì),有時(shí)卻主要是為了利用化學(xué)反應(yīng)所釋放出的能量。同學(xué)們能舉出一些利用化學(xué)反應(yīng)的熱量和能量的實(shí)例嗎? [學(xué)生討論,舉例] [介紹]目前,人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料,而化石燃料資源是有限的。那么,同學(xué)們認(rèn)為怎樣利用能源才可以使它的使用期限得以延長呢? [學(xué)生討論,回答] [講解]總體來講,如果我們能提高煤等燃料的燃料利用率,就相當(dāng)于延長煤的使用期限。要使燃料燃燒通??紤]兩

13、點(diǎn):一是要有足夠的空氣;二是要使燃料與空氣有足夠大的接觸面。 [設(shè)問]在實(shí)際生活中我們是怎樣來克服這些困難的呢?我們來看投影。 [投影] 因?yàn)樵谠S多情況下,不能直接燃燒固態(tài)煤,如汽車或拖拉機(jī)等;或者雖然能夠直接燃燒,但效率很低,如蒸汽機(jī)車熱利用率只有8%,一般民用煤爐只有20%左右。所以在石油、天然氣不足的情況下,不得不考慮把煤加工成為氣態(tài)的、液態(tài)的或固態(tài)的高級(jí)清潔燃料的問題,以提高煤的熱量的利用和減輕環(huán)境污染。煤在加工過程中,本身的潛在能量會(huì)受到一些損失。但由于加工成的氣態(tài)或液態(tài)燃料的熱利用率高,因此在一些情況下,煤經(jīng)過氣化或液化而取得的熱效益高于直接燃煤。 現(xiàn)在還有相當(dāng)大的一部分鍋

14、爐直接燃燒煤。對(duì)低硫煤可以采用粉煤鍋爐,但需加煙道脫硫裝置。對(duì)高硫煤,要用沸騰床燃燒系統(tǒng),摻石灰實(shí)行爐內(nèi)脫硫和降低氧化氮的生成。以上方法都是為了減輕污染、保護(hù)環(huán)境。 [小結(jié)]通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了一些化石燃料,我們還知道化石燃料已經(jīng)面臨被耗盡的危險(xiǎn),應(yīng)合理開采,并節(jié)約使用。 同時(shí),我們還應(yīng)認(rèn)識(shí)到,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為熱量變化,即有放熱現(xiàn)象或吸熱現(xiàn)象發(fā)生。 [布置作業(yè)]課后習(xí)題1、2、3、4、5 通過不同的方法,獲取“煤的加工產(chǎn)品”的用途。 板書設(shè)計(jì) 課題2 燃料和熱量 一、化石燃料——天然氣 1.甲烷的物理性質(zhì):無色、無味的氣體,密度比空

15、氣小,極難溶于水。 2.甲烷的燃燒: CH4+2O2CO2+2H2O 二、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 第二課時(shí) [引入新課] [介紹]煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料。它們作為重要的能源,在我們的現(xiàn)代生活中起著很重要的作用。前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了天然氣的有關(guān)知識(shí),這節(jié)課我們具體來學(xué)習(xí)煤和石油的綜合利用。 [板書]拓展課題 煤和石油的綜合利用 [活動(dòng)與探究] 討論或思考: 1.你家中做飯、洗浴等使用什么燃料? 2.汽車、輪船、飛機(jī)、拖拉機(jī)等使用什么燃料? 3.煉鋼廠、熱電廠等使用什么燃料? [答案]1.煤氣或液化石油氣等。 2.汽油、煤油、柴油等。 3.煉鋼

16、廠、熱電廠都用煤作燃料。 [追問]在生活中我們經(jīng)常用煤氣、汽油等作燃料,那么你知道它們是怎樣形成的嗎? [回答]1.為了使煤得到綜合利用,將煤隔絕空氣加熱,就可以使煤分解成許多有用的物質(zhì),其中就有煤氣。 2.如果將石油加熱煉制,利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,將它們分離,就可得到不同的產(chǎn)品,比如汽油、煤油、柴油等。 [評(píng)價(jià)]大家回答得非常好,關(guān)于這方面的資料下課后再多查點(diǎn),開闊視野。 [介紹]煤和石油都是由古代生物遺體埋在地層下,在地殼中經(jīng)過一系列非常復(fù)雜的變化而形成的。由于煤和石油的用途非常廣泛,和人類的關(guān)系極為密切,所以,人們常把煤稱為“工業(yè)的糧食”,把石油稱為“工業(yè)的血液”。 [

17、過渡]下面同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P132、P146內(nèi)容,你能從中學(xué)到什么知識(shí)? [學(xué)生閱讀] [設(shè)問]你從中學(xué)到了什么呢? [回答]1.煤是由有機(jī)物和無機(jī)物所組成的復(fù)雜混合物,主要含有碳元素,此外,還含有少量的氫、氮、硫、氧等元素以及無機(jī)礦物質(zhì)。 2.將煤隔絕空氣加熱,可使煤分解成焦炭、煤焦油和焦?fàn)t氣等。其中,焦炭可以冶金,煤焦油是重要的化工原料,焦?fàn)t氣則是重要的燃料。這樣煤就能被綜合利用了。 [教師補(bǔ)充]黑糊糊的煤焦油是一個(gè)大寶庫,已經(jīng)從它里面分離出了上百種化合物,又進(jìn)一步做成了各種有用的物質(zhì)。 [投影] [引申]例題:(2003年南昌市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試)煤是一種常用的化

18、石燃料,家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化:以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔。請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是:____________ 。 煤在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物,為了減少煤燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染,可設(shè)法把煤轉(zhuǎn)化成清潔的燃料。將水蒸氣通過熾熱的煤層,可得到較潔凈的水煤氣(主要成分是CO和H2),請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。 煤氣廠常在家用水煤氣中特意摻入少量有難聞氣味的氣體,其目的是________________。 答案:(1)使煤與空氣的接觸面積增大,燃燒更充分 (2)C+H2OCO+H2

19、 (3)便于及早發(fā)現(xiàn)煤氣是否泄漏 [板書] [過渡]我們接著進(jìn)行剛才的內(nèi)容。 [回答]3.從油井中開采出來的石油,又稱原油。原油通常顯深棕色或黑色,常有綠色或藍(lán)色熒光,有特殊氣味,不溶于水,密度比水的稍小,沒有固定的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。 4.石油主要含有碳和氫兩種元素,同時(shí)還含有少量的硫、氧、氮等元素,它也是一種混合物。 5.石油和煤一樣,給它加熱后,同樣能得到很多產(chǎn)品。人們利用這些產(chǎn)品的燃燒,給工廠、農(nóng)村、汽車、輪船、火車等提供所需要的動(dòng)力和熱量。 6.在20世紀(jì)興起了綜合利用石油產(chǎn)品的工業(yè)——石油化工。科技工作者把燃料油中較大的分子裂解成小分子,然后把它們加工制造成各種產(chǎn)品,例如塑

20、料、合成纖維、染料、洗滌劑等。 …… [教師補(bǔ)充]石油已經(jīng)在人類生活中發(fā)揮了巨大作用,它已深入到了日常生活中的各個(gè)方面。 [投影] [介紹]我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)和利用石油的國家之一。早在一千八百多年前,我國勤勞智慧的勞動(dòng)人民就發(fā)現(xiàn)了石油。我國的石油資源比較豐富,煤也是世界上蘊(yùn)藏量最大的國家之一。解放后,我國先后開發(fā)和建立了大慶、勝利、華北、中原、大港等石油基地和一批煤炭基地,近年來在我國海域和西北部也開發(fā)出了新的油田。 [引申]近些年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了有些能“冒油”的植物。 [投影] 能“冒油”的植物。 [小結(jié)]煤、石油等燃料雖然與人類關(guān)系密切,但人類一定要記住它并不是無限的。

21、 [板書]二、石油 [布置作業(yè)]教材P133討論題1、2。 板書設(shè)計(jì) 二、石油 考題回顧 1.我省近海域中蘊(yùn)藏有豐富的天然氣資源,并且已經(jīng)開采利用。天然氣是一種重要的化石燃料。下列關(guān)于天然氣的說法不正確的是[ ] A.燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳 B.主要成分是一氧化碳 C.與沼氣的主要成分相同 D.與空氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸 2.據(jù)中央人民廣播電臺(tái)報(bào)道,2003年初以來山西省某些地方的煤礦接連發(fā)生“瓦斯”爆炸事故,造成重大人員傷亡。這里所說的“瓦斯”的主要成分是 [ ] A.H2 B.CO C.CH4 D.水煤氣 3.不會(huì)加劇酸雨、臭氧層空洞、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題的是 [ ] A.使用太陽能淋浴器 B.燃燒煤 C.超音速飛機(jī)尾氣排放 D.使用氟利昂作制冷劑 答案:1.B 2.C 3.A

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