《九年級(jí)化學(xué)堿的性質(zhì)(氫氧化鈉)教案》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)堿的性質(zhì)(氫氧化鈉)教案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié) 酸和堿的性質(zhì)
——堿的性質(zhì)
教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn)的觀(guān)察與分析、使學(xué)生初步掌握氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。了解氫氧化鈉的物理性質(zhì)及其用途。
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力,實(shí)驗(yàn)基本操作和正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的技能。
思想目標(biāo):進(jìn)行從感性到理性認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)方法的教育。
教學(xué)重點(diǎn):氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
教學(xué)難點(diǎn):氫氧化鈉與非金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)
教 具:實(shí)驗(yàn)用品、多媒體
教學(xué)過(guò)程:
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入
演示噴泉實(shí)驗(yàn)
觀(guān)察現(xiàn)象
引言
為了解釋這種現(xiàn)象我們共同研究堿的性質(zhì)
投影目標(biāo)
2、
出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)
引言
首先研究NaOH的物理性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)探討
1、 提出實(shí)驗(yàn)要求
2、 出示實(shí)驗(yàn)步驟
3、 引導(dǎo)學(xué)生一步步完成實(shí)驗(yàn)
學(xué)生實(shí)驗(yàn)
觀(guān)察現(xiàn)象
引言
NaOH還具有什么物理性質(zhì)
演示
1、 做NaOH腐蝕性實(shí)驗(yàn)
2、 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明NaOH具有什么性質(zhì)
學(xué)生觀(guān)察現(xiàn)象思考
講述
因此NaOH又稱(chēng)苛性鈉、燒堿、火堿,使用時(shí)要十分小心
學(xué)生閱讀課本P166第一段
小結(jié)
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)歸納NaOH有哪些物理性質(zhì)
學(xué)生小結(jié)
思考
根據(jù)NaOH物理性質(zhì)它有何用途
學(xué)生思考回答
引言
NaOH固體能干燥哪些氣體呢?我們繼續(xù)研究它的化
3、學(xué)性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)探討
1、 提出實(shí)驗(yàn)要求
2、 出示實(shí)驗(yàn)步驟
3、 師巡視指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)操作
學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式
引言
NaOH還能與其它物質(zhì)反應(yīng)嗎?
演示
用礦泉水瓶演示NaOH與CO2的反應(yīng)
學(xué)生觀(guān)察現(xiàn)象
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
討論
為什么會(huì)出現(xiàn)此現(xiàn)象?
學(xué)生討論回答
講解
噴泉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因
思考
NaOH保存時(shí)能否敞口放置,為什么?
學(xué)生思考回答
講解
NaOH不僅與CO2反應(yīng)也可與SO2反應(yīng),請(qǐng)根據(jù)提供信息寫(xiě)出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
學(xué)生書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式
思考
NaOH能否干燥CO2
4、、SO2、HCl、氣體?為什么?
學(xué)生思考回答
小結(jié)
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容歸納NaOH的化學(xué)性質(zhì)
學(xué)生小結(jié)
練習(xí)
出示練習(xí)題
學(xué)生做練習(xí)
講解
性質(zhì)決定用途,根據(jù)NaOH性質(zhì),它有很多用途,
課堂小結(jié)
出示一則韻語(yǔ),韻語(yǔ)中包含NaOH的哪些知識(shí)?
學(xué)生齊讀
目標(biāo)檢測(cè)
出示目標(biāo)檢測(cè)題
學(xué)生完成檢測(cè)題
板書(shū)設(shè)計(jì):
第三節(jié) 堿的性質(zhì)
氫氧化鈉(NaOH)苛性鈉、燒堿、火堿
一、 物理性質(zhì):
白色固體、易溶、放熱、易潮解、腐蝕性
二、化學(xué)性質(zhì):
1、與指示劑反應(yīng) 石蕊 →藍(lán)
5、 酚酞→紅
2、與酸反應(yīng) NaOH+HCl=NaCl+H2O
3、與某些鹽反應(yīng) CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
4、與非金屬氧化物反應(yīng) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
三、用途: 干燥劑
練習(xí):
1、暴露在空氣里的固體NaOH,容易吸收空氣里的 ,還能與 反應(yīng),因此NaOH要 保存。
2、下列氣體中,可以用NaOH干燥的是( )
A. H2
6、 B. SO2 C. CO2 D. HCl
3、下列各組物質(zhì)反應(yīng)能產(chǎn)生紅褐色沉淀的是( )
A. 澄清石灰水通入CO2氣體 B. CuSO4溶液滴加NaOH
C. FeCl3溶液中滴入NaOH 溶液 D.稀 HCl中滴入AgNO3溶液
4、下列物質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng),無(wú)明顯現(xiàn)象的是( )
A. CuSO4 B. 酚酞 C. 石蕊 D. HCl
5、按下列要求各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式
(1)NaOH→Cu(OH)2
(2)NaOH→Na2CO3
(3
7、)NaOH→NaCl
檢測(cè)題
1、下列對(duì)NaOH的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 是一種白色固體,易溶于水,放出熱
B. 俗稱(chēng)燒堿,純堿
C. 水溶液能使石蕊試液變藍(lán)色
D. 能與CuSO4溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀
2、用天平稱(chēng)量固體NaOH時(shí),應(yīng)把NaOH 放在( )
A.天平托盤(pán)上 B.濾紙上 C.小燒杯內(nèi) D.試管中
3、下列物質(zhì)暴露在空氣中,質(zhì)量增加且變質(zhì)的是( )
A. 濃H2SO4 B.火堿 C.水 D.濃鹽酸
4、在盛NaOH溶液的試劑瓶口,常有一層白色固體物質(zhì),它的主要成分是( )
A. NaOH B. NaCl C.Na2CO3 D. CaCO3
5、NaOH 與下列那些物質(zhì)反應(yīng)?寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式
HNO3 CuO Cu(OH) 2 CO2 FeCl3
6、現(xiàn)有三瓶溶液,分別是鹽酸、水、NaOH的溶液,請(qǐng)選用一種試劑把這三瓶溶液區(qū)別開(kāi)。