《七上年級上冊 初中道德與法治1.2.1《學(xué)習(xí)伴成長》課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七上年級上冊 初中道德與法治1.2.1《學(xué)習(xí)伴成長》課件(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 學(xué)習(xí)伴成長1 1.了解學(xué)習(xí)的含義和內(nèi)容,知道學(xué)習(xí)對一個人生存和發(fā)展的重要性。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.能夠理解學(xué)習(xí)對于生命的意義。(重點(diǎn))3.熱愛學(xué)習(xí),樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識。(重點(diǎn)、難點(diǎn)) 這位高齡考生,為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)夢想而努力,對此,你有什么感想? 探究與分享你認(rèn)得這兩個字嗎?在你看來,1 -7各表示什么意思?你們共同認(rèn)可的解釋是什么? 1 學(xué)2 小 孩 兒 的 一 雙 手3 繩 結(jié)4 房 屋5 小 孩6 習(xí)7 小 鳥 反 復(fù) 試 飛 我 們 共 同 認(rèn) 可 的 解釋 是 : 還 沒 有 啟 蒙 的 小孩 子 , 兩 只 手 模 仿 大 人的 繩 結(jié) , 就 是 “ 學(xué)
2、” ;羽 毛 還 未 長 全 的 小 鳥 ,反 復(fù) 試 飛 , 就 是 “ 習(xí) ” 。探究與分享 1.小鳥學(xué)飛。 禮記月令:“鷹乃學(xué)習(xí)?!敝傅氖切▲B反復(fù)學(xué)習(xí)飛翔 陳澔集說:“學(xué)習(xí),雛學(xué)數(shù)飛也?!?.從閱讀、聽講、研究、實(shí)踐中獲得知識或技能。史記秦始皇本紀(jì):“士則學(xué)習(xí)法令辟禁?!?宋 葉適 毛積夫墓志銘:“稍長,親師友,學(xué)習(xí)今古?!?毛澤東中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題第一章第四節(jié):“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)?!敝R點(diǎn)播 他們是在學(xué)習(xí)嗎?為什么?1小強(qiáng)利用課余時間廣泛閱讀課外書籍2小勝在周末去敬老院做義工3小鵬回家自己做飯,還常常給加班的爸爸送飯4小利打籃球輸了,被同伴喝倒彩,他裝作
3、什么都沒有發(fā)生一樣,和同伴一起聊天5 你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些?和同學(xué)一起討論,看誰想得最多。學(xué)習(xí)探究與分享 1 中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù) 初中階段的學(xué)習(xí),包括知識的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)。例如,學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的知識思考、處理生活中遇到的問題,學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處,等等。學(xué)習(xí)新知 同是一次春游,同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢?爬山真帶勁兒!我好高興??!我在那里聽到許多有意思的歷史故事,收獲很大!我覺得和同學(xué)一起玩很有意思!我收集了一些植物的葉子,準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。探究與分享 1 爬山真帶勁兒!我好高興啊! 表明在爬山過程中收獲到心情的愉悅。2我在那里聽到許多有意思的歷史
4、故事,收獲很大! 表明在爬山過程中收獲了歷史知識。3我覺得和同學(xué)一起玩很有意思! 表明在爬山過程中收獲了同學(xué)友誼。4我收集了一些植物的葉子,準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。 表明在爬山過程中探索了世界的奧秘,在探索的過程中培養(yǎng)了實(shí)踐能力。同是一次春游,同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢?探究與分享 2 學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所做,都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握,而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)思考,認(rèn)識世界,關(guān)愛他人,遵守規(guī)則3 學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度 假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,即使身處學(xué)校,也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心
5、態(tài),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新知 每個人都需要學(xué)習(xí)嗎?長大成人之后,我們還需要學(xué)習(xí)嗎?探究與分享 4 學(xué)習(xí)與成長相伴 學(xué)習(xí)伴隨我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性,從牙牙學(xué)語到能言善辯;從懵懂兒童到明禮少年,都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。5 終生學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都需要學(xué)習(xí),即使離開了學(xué)校,也要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。學(xué)習(xí)新知 你為什么要學(xué)習(xí)?掌握學(xué)習(xí)又是為了什么?為了掌握更多知識。 1)你想過自己為何而學(xué)嗎?2)兩個同學(xué)一組,相互探問對方,并對對方的回答進(jìn)行追問。探究與分享 學(xué)習(xí)的重要性1)學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以
6、讓我們有更充實(shí)的生活。2)學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。3)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不息的明燈,激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。學(xué)習(xí)新知 課后小結(jié)學(xué)習(xí)伴成長打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命1中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)2學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校3學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度4學(xué)習(xí)與成長相伴5終生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的重要性 課后練習(xí)1仝正國5 5歲上高中,6 0歲終圓大學(xué)夢。她兩次參加碩士研究生考試,卻都遺憾落榜。2 0 1 4年,6 5歲 天津“奶奶大學(xué)生”仝正國第三次走進(jìn)全國研究生考試考場,希望圓自己研究生夢。他坦言:“我考研不是為了拿文憑,就是要享受學(xué)習(xí)的過程?!辟谡龂闹饓艚?jīng)歷給我們的啟示是( )(1)樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,享受學(xué)習(xí)帶來的
7、樂趣(2)學(xué)習(xí)是輕松愉快的,不需要付出很大的努力(3)善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(4)終生學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的學(xué)習(xí)觀念和行為習(xí)慣A(1)(2)(3)(4)B(1)(2)(3)C(1)(3)(4)D(2)(3)(4) 1 2 0 1 4年9月1 5日,教育部等七部門發(fā)布關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見指出,要把全民終生學(xué)習(xí)作為城市發(fā)展的重要基礎(chǔ),促造人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)的社會環(huán)境,促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。之所以倡導(dǎo)全民終生學(xué)習(xí),是因?yàn)椋?)(1)終身學(xué)習(xí)能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要(2)學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長,學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)(3)學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同步,學(xué)習(xí)能不斷造就自己(4)終生學(xué)習(xí),能不斷充實(shí)自己,能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會A(1)(2)(3)B(2)(3)(4)C(1)(3)(4)D(1)(2)(3)(4)課后練習(xí)