《七上年級上冊 初中道德與法治2.5.2《網(wǎng)上交友新時空》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七上年級上冊 初中道德與法治2.5.2《網(wǎng)上交友新時空》課件（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五課 交友的智慧 01 PART ONE網(wǎng)上交友新時空 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，知道網(wǎng)絡(luò)交往的利弊。（難點(diǎn)）懂得在網(wǎng)絡(luò)交往中要學(xué)會自我保護(hù)，網(wǎng)絡(luò)交友要慎重。（種點(diǎn)）培養(yǎng)既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的意識（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 創(chuàng)景設(shè)情 探究與分享你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣的感覺？ 網(wǎng)上交友1互 聯(lián) 網(wǎng) 成 為 我 們 交 往 的 平 臺 我 們 想 與 他 人 交 往 ， 渴 望 與 同 伴 建 立 深厚 的 友 誼 ， 互 聯(lián) 網(wǎng) 為 我 們 提 供 了 一 個 平 臺 。在 這 里 我 們 書 寫 自 己 的 故 事 ， 體 會 信 任 與 懷疑 、 期 待

2、與 失 望 、 愉 悅 與 痛 苦 、 親 密 與 疏 離 當(dāng) 我 們 回 到 現(xiàn) 實(shí) 中 ， 這 一 切 又 給 我 們 留下 什 么 ?給 我 們 的 成 長 又 帶 來 什 么 ？ 學(xué)習(xí)新知 探究與分享吳凡為什么會有兩個不同的檔案？ 網(wǎng)上交友2 互 聯(lián) 網(wǎng) 交 往 的 利 與 弊1） 互 聯(lián) 網(wǎng) 交 往 的 好 處 互 聯(lián) 網(wǎng) 好 像 無 所 不 能 ， 我 們 在 網(wǎng) 上 搜 集學(xué) 習(xí) 資 料 ， 查 找 相 關(guān) 信 息 ， 也 在 這 個 虛 擬 的時 空 中 交 往 。 網(wǎng) 上 交 往 具 有 虛 擬 。 平 等 、 自 主 等 特 點(diǎn)， 它 把 天 涯 海 角 、 素 不 相 識

3、 的 人 連 在 一 起 ，讓 人 們 自 由 地 表 達(dá) 內(nèi) 心 的 快 樂 、 煩 惱 、 孤 獨(dú)、 痛 苦 ， 舒 緩 壓 力 ， 拓 展 人 際 交 往 圈 。學(xué)習(xí)新知 網(wǎng)上交友2 互 聯(lián) 網(wǎng) 交 往 的 利 與 弊2） 互 聯(lián) 網(wǎng) 交 往 的 弊 端 互 聯(lián) 網(wǎng) 開 啟 了 通 往 世 界 的 又 一 個 窗 口 ，但 有 的 時 候 卻 關(guān) 閉 了 與 他 人 溝 通 的 心 靈 之 門。 我 們 可 以 發(fā) 送 一 個 咧 嘴 的 符 號 ， 卻 無 法和 對 方 一 起 會 心 微 笑 ； 我 們 期 待 持 久 的 友 情， 但 遇 到 考 驗(yàn) 時 ， 又 常 常 點(diǎn) 擊 鼠

4、 標(biāo) 讓 自 己 一直 “ 下 線 ” ； 我 們 期 待 對 方 的 真 誠 ， 但 常 常又 戴 上 面 具 去 參 加 一 場 又 一 場 “ 假 面 舞 會 ”。學(xué)習(xí)新知 謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友1 理 性 看 待 網(wǎng) 上 交 友 網(wǎng) 上 交 友 ， 需 要 考 慮 對 自 己 學(xué) 習(xí) 和 生 活 的影 響 ， 學(xué) 會 理 性 辨 別 、 慎 重 選 擇 。 對 于 交 友而 言 ， 互 聯(lián) 網(wǎng) 只 是 一 個 工 具 ， 關(guān) 鍵 在 于 我 們怎 么 使 用 它 。學(xué)習(xí)新知 探究與分享1 你會把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？2 “線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？請說說你的理由。 謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友2 網(wǎng) 上

5、 交 友 ， 要 有 自 我 保 護(hù) 意 識 虛 擬 世 界 的 交 往 ， 帶 有 很 多 不 確 定 的 因素 ， 我 們 要 有 一 定 的 自 我 保 護(hù) 意 識 。 例 如 ，對 陌 生 人 的 邀 請 ， 不 輕 易 接 受 ； 對 個 人 的 家庭 住 址 、 經(jīng) 濟(jì) 狀 況 、 聯(lián) 系 方 式 等 ， 要 注 意 保密 ； 遇 到 問 題 時 ， 要 學(xué) 會 求 助 。學(xué)習(xí)新知 探究與分享1 你如何看待這些回帖？ 2你的建議是什么？3請教父母、老師，聽聽他們會給出怎樣的建議？ 謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友3 將 網(wǎng) 上 的 朋 友 轉(zhuǎn) 化 為 現(xiàn) 實(shí) 中 的 朋 友 ， 需 要 謹(jǐn) 慎 除 了

6、 考 慮 安 全 因 素 ， 我 們 還 需 要 面 對 很 多 問題 ： 彼 此 是 否 都 愿 意 把 真 實(shí) 的 自 己 完 全 袒 露 給 對方 ； 對 方 與 自 己 的 想 象 有 差 距 ， 該 如 何 對 待 ； 等等 。 探 討 這 些 問 題 ， 不 僅 讓 我 們 更 加 清 楚 地 認(rèn) 識自 己 ， 而 且 能 夠 增 長 我 們 交 友 的 智 慧 ， 更 好 地 與他 人 交 往 。學(xué)習(xí)新知 探究與分享網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有什么不同？ 探究與分享持續(xù)時間長持續(xù)時間短廣泛具體線上交往見面交往隱私問題希望找網(wǎng)友傾訴更想找現(xiàn)實(shí)朋友傾訴溝通范圍小不受空間限制、范圍大輕松、心情

7、愉快不夠放松、緊張 舒緩壓力、放松情緒幫助更大、更現(xiàn)實(shí)不在或下線在身邊虛擬的親密親密程度更高 謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友4 不 能 沉 湎 于 虛 擬 的 網(wǎng) 絡(luò) 世 界 的 原 因1） 虛 擬 的 交 往 難 以 觸 摸 到 生 活 中 的 真 實(shí) 網(wǎng) 上 交 往 可 以 滿 足 我 們 的 一 些 心 理 需 要 ， 并 且 不 必承 擔(dān) 現(xiàn) 實(shí) 交 往 中 那 么 多 的 壓 力 和 責(zé) 任 。 但 是 ， 虛 擬 的 交往 難 以 觸 摸 到 生 活 中 的 真 實(shí) 。2） 在 現(xiàn) 實(shí) 中 交 往 ， 奠 定 友 誼 更 可 靠 的 基 礎(chǔ) 不 管 互 聯(lián) 網(wǎng) 生 活 多 么 精 彩 ， 我 們 不

8、 可 能 只 停 留 在 虛擬 世 界 中 。 我 們 要 學(xué) 會 在 現(xiàn) 實(shí) 中 與 同 伴 交 往 ， 增 加 真 實(shí)而 貼 近 的 感 受 ， 為 友 誼 奠 定 可 靠 的 基 礎(chǔ) 。學(xué)習(xí)新知 拓展空間 課后練習(xí)1 家住揚(yáng)州的劉先生剛剛登陸QQ，桌面上就彈出一個系統(tǒng)提示：您的QQ賬號在本次抽獎活動中獲得一等獎，扣除個人所得稅剩余9 6 0 0元。請您把銀行賬號和個人身份證、聯(lián)系電話告知我們，以便盡快匯入。劉先生雖然有些心動，但是還是先咨詢了當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)，被告知是詐騙行為。我們從劉先生的做法中學(xué)到，網(wǎng)上交往應(yīng)（ ）（1）提高自我保護(hù)的意識，不輕易泄露個人資料（2）提高自己的警覺意識，不輕

9、易相信中獎信息（3）遵守現(xiàn)實(shí)生活的規(guī)則（4）堅(jiān)決不能相信網(wǎng)絡(luò)上的信息A（1）（2）B（3）（4）C（1）（2）（3）D（1）（2）（3）（4）A 課后練習(xí)2 欣賞漫畫我的家在虛擬社區(qū)，你認(rèn)為漫畫中這位同學(xué)喜歡和虛擬朋友交往的原因可能有（ ）（1）網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)（2）可以自由表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱，舒緩壓力（3）可以拓展我們的人際交往圈，找到更多的朋友（4）互聯(lián)網(wǎng)是虛擬的世界，能滿足我們真實(shí)情感需要A（1）（2）（3）B（1）（3）（4）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）A 課后小結(jié)2 網(wǎng)上交友新時空網(wǎng)上交友1互 聯(lián) 網(wǎng) 成 為 我 們 交 往 的 平 臺2 互 聯(lián) 網(wǎng) 交 往 的 利 與 弊 謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友1 理 性 看 待 網(wǎng) 上 交 友2 網(wǎng) 上 交 友 ， 要 有 自 我 保 護(hù) 意 識3 將 網(wǎng) 上 的 朋 友 轉(zhuǎn) 化 為 現(xiàn) 實(shí) 中 的朋 友 ， 需 要 謹(jǐn) 慎4 不 能 沉 湎 于 虛 擬 的 網(wǎng) 絡(luò) 世 界 的原 因