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1、我的心路歷程2000字(8篇) 我的心路歷程2000字 第1篇： 東流逝水，落葉紛飛。燕子去了，有再回來得時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候，人，進(jìn)入了青春期。漸漸萌芽的心靈被那些完美夢(mèng)幻的童話滿滿占據(jù)，再次說到未來，我期望遇到一位白馬王子。 就當(dāng)王子將要我的水晶鞋摔得粉碎時(shí)；當(dāng)我的成績(jī)一落千丈時(shí)，爸爸告訴我：人活中。我是一個(gè)安于現(xiàn)狀不求上進(jìn)的人嗎？不，我從來都不是！所以對(duì)于未來，我初次有了一個(gè)概念。 匆匆的數(shù)著葉落的次數(shù)和飄飛的過程，日歷一頁一頁從時(shí)間扉頁上悄然滑過。就在天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，送走夏天的時(shí)候，我踏入了幼專的學(xué)校。道路兩旁，彩旗飄飄，迎接新同學(xué)的到來。應(yīng)對(duì)新的環(huán)境和朋友，我突然感

2、到彷徨和無助，就像溫室里的花朵從未經(jīng)歷困難憂慮，有朝一日需要自我獨(dú)立應(yīng)對(duì)霜和雨露。 第一堂課上歡樂活躍的琴聲，柔美優(yōu)雅的舞姿都深深的吸引了我，極大的興趣壓過了我的彷徨和害怕，我全身心投入到學(xué)習(xí)中，每日慢慢碌碌卻不知疲累。因?yàn)橐淮吻刂魅蔚恼勗?，讓我心中有了一個(gè)明確的目標(biāo)──我要成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。就這么簡(jiǎn)單的目標(biāo)，卻需要很大的努力！開始我并沒有信心能成功，可當(dāng)我的努力變成一張張肯定的證書時(shí)，我信心滿滿！ 人教師說，高中。為了警戒自我，我在課桌上貼了一張紙，上頭寫了四個(gè)字――少說廢話。寫作業(yè)的時(shí)候，我把手表放在一旁；吃飯時(shí)，我開始做著下一步的計(jì)劃，我有意識(shí)加快走路的步伐在這樣的改變中，我迎

3、來了第二次月考。623分，年級(jí)第六名?；仡欉@第二個(gè)月的學(xué)習(xí)，我居然覺得這一二個(gè)月來的感悟和收獲竟比我整個(gè)高一一年還要多，我從來沒有對(duì)自我認(rèn)識(shí)得如此清楚和透徹。 11月來了，我不敢有絲毫松懈，我不想再次被那么多的人甩在后面，我不想在高二的重新洗牌中被淘汰。我極力模仿著我身邊的同學(xué)，模仿他們的專心，模仿他們的刻苦。要成為和他們一樣專心刻苦的人。 我來一中干什么？我要成為一個(gè)什么樣的人？ 高一時(shí)，我從來沒有認(rèn)真思考過這兩個(gè)問題，而此刻我對(duì)這兩個(gè)問題的答案越來越明確。我來一中是為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，是為了年的高考。我要成為一個(gè)堅(jiān)定而刻苦的人，我不想自甘平庸。 關(guān)于這次月考，盡管成績(jī)不錯(cuò)，可是我十

4、分清楚，運(yùn)氣和僥幸的成分相當(dāng)大。如果作文換個(gè)題目，或者地理多出幾道世界地理的題目，我的名次肯定要后退。這說明我還有很大的不足，我還沒有足夠的實(shí)力。正因?yàn)槿绱?，我今日站在那里沒有什么經(jīng)驗(yàn)和方法同大家分享。我是初學(xué)者，我還處在摸索的階段，跟年級(jí)那些優(yōu)秀的學(xué)的方向，那就停下腳步問問自我：我來一中干什么？我想成為一個(gè)什么樣的人？如果我們?nèi)匀幻γβ德刀斋@不多，那就往身邊左右看看別人堅(jiān)定的步伐，奔跑的身影。 同學(xué)們，為了我們那顆年輕炙熱不甘平庸的心，為了父母的微笑，為了的夢(mèng)想，除了刻苦努力，我們別無選擇！ 我的心路歷程2000字 第3篇： 回首三十年的心路歷程，雖然充滿艱辛和坎坷，可它卻是我人，如

5、何用寬容和善良去愛別人，如何用自我成熟的心智去幫忙更多心理上需要幫忙的人。 我的童年，沒有像大多數(shù)孩子那樣是躺在父母的臂膀中，在呵護(hù)和親情中長(zhǎng)大。在我還未出世時(shí)，一場(chǎng)意外奪去了父親年輕的重新?lián)纹鹨黄欤顾暮⒆觽兡軌虼婊钕聛?。記憶中，饑餓、皮帶、血淚、大小便失襟充實(shí)著我整個(gè)童年。 母親是信佛的，她常常跪在佛主面前祈禱佛能保佑她的孩子盡快結(jié)束這災(zāi)難般的命中第一次鼓勵(lì)。從此我開始學(xué)會(huì)對(duì)教師微笑，對(duì)他人微笑，對(duì)命中最重要的并且對(duì)我影響最深的朋友。我和她們?nèi)找嫔钊氲亟涣鞲髯詫?duì)期望、夢(mèng)想、目標(biāo)的看法。這是我有命的主宰者，緣于一次特殊的作文課。初中一年級(jí)時(shí)，教師安排了一篇作文《我想對(duì)XX說》。當(dāng)時(shí)我

6、只是憑自我的真情實(shí)感將壓抑了許久的積怨一瀉而出。沒想到，教師卻告訴我：他是滿含著熱淚讀完我的作文的，而這篇作文是他迄今為止所教的學(xué)命，它讓我的觀發(fā)命中的第一個(gè)重大挑戰(zhàn)。雖然繁重的家務(wù)勞動(dòng)、惡劣的家庭環(huán)境并沒有泯滅我對(duì)夢(mèng)想的追求，可是當(dāng)我高考結(jié)束后拿著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一所大學(xué)的錄取通知書時(shí)，繼父卻阻止我繼續(xù)求學(xué)的路。還要不好繼續(xù)上學(xué)成為擺在我面前的一個(gè)巨大的問題。必須要離開家！必須要上學(xué)！――一種想要掙脫家庭禁錮的反叛情緒越來越強(qiáng)烈。在當(dāng)時(shí)思想還處于半成熟狀態(tài)的我，抓住了繼父愛面子這一特點(diǎn)，請(qǐng)來喜愛我的幾位教師和繼父的幾位朋友，輪番勸說他讓我繼續(xù)上學(xué)。這才讓他承擔(dān)了繼續(xù)供我上學(xué)的職責(zé)。我在與繼父的一次

7、次抗?fàn)幹凶罱K贏得了一次勝利。可是，學(xué)費(fèi)一共需要5000元，繼父卻以家中無錢為由，只給了我2000元的學(xué)費(fèi)，以期讓我知難而退。然而，我強(qiáng)烈地渴望上學(xué)！看到我的處境，我的班主任給我借一千，校長(zhǎng)給我借兩千為我籌齊了剩下的3000元學(xué)費(fèi)。帶著這沉甸甸的5000元，我開始了遠(yuǎn)離家庭的全新的活對(duì)你緊閉大門，這就需要我們?nèi)ビ眯膶ふ掖蜷_大門的鑰匙，而不是坐等命運(yùn)的不公，把人活對(duì)大多數(shù)同齡人來說是浪漫和歡樂的，而對(duì)我來說更多的是充實(shí)和鍛煉。我經(jīng)常會(huì)為下一個(gè)月的經(jīng)歷。阿拉法特與我有著同樣不幸的童年，全靠自身發(fā)奮在一次次民族戰(zhàn)斗中脫穎而出，成為一名名揚(yáng)世界的民族英雄。他的經(jīng)歷深深激勵(lì)著我發(fā)奮向前。在大學(xué)里我珍視我的

8、每一種感受，把積累的各種經(jīng)驗(yàn)分享給我的同學(xué)們。在同學(xué)們的羨慕和鼓勵(lì)中，我的自信迅速飛漲，性格也由緘默逐漸向開朗、活躍、幽默、大方改變。善良、真誠、坦率、助人為樂、富有同情心的口碑讓我的人際關(guān)聯(lián)向多層次發(fā)展。 可是，繼父刻在我心里的陰影，卻阻礙著我向異性敞開心扉，以前我渴望做一位與佛為伴的修女。我逃避著一切可能給帶來的傷害。 整個(gè)中學(xué)和大學(xué)時(shí)代，我的人際交往僅限于幾個(gè)要好的女性朋友。直到參加工作后，辦公室出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)趣、幽默、聰明小伙子，我的人際交往模式才被打破。在他明白、信任和呵護(hù)中，我慢慢發(fā)現(xiàn)：并不是所有的異性都那么可怕。他的出現(xiàn)，就像是一劑撫慰傷口的良藥，讓我把畏懼的傷口漸漸縮小。對(duì)于

9、我來說這是一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)變過程，這傷口太深，需要很長(zhǎng)時(shí)刻去慢慢撫平。兩年后，他失去了耐性而轉(zhuǎn)身離開，我才發(fā)現(xiàn)自我其實(shí)能夠理解他了，然而這一切已無法挽回。 我的心路歷程2000字 第4篇： 說起來，我能夠在心理成長(zhǎng)方面構(gòu)成獨(dú)具特色的理念、方法體系，還要感激那些以往困擾過我的心理問題，感活力緒、行為、性格以往存在的諸多不足。正是為了解決這些問題和不足，二十多年來，我每一天都在探索如何更好地成長(zhǎng)。有了豐富的親身實(shí)踐，才能更深刻地理解心理成長(zhǎng)的規(guī)律。以往的問題和不足，成了一筆財(cái)富。 我的青年時(shí)代有過不少心理問題，內(nèi)心的煩惱和困擾比較多，那時(shí)候不懂得如何去改善情緒、行為和習(xí)慣，對(duì)性格也不滿意。這些問

10、題主要是從高中開始的。童年時(shí)父母對(duì)我寬容、鼓勵(lì)，基本是順其自然地成長(zhǎng)，沒有太多的追求，但也沒有太多的問題。到了高中，我喜歡看《讀者文摘》《青年文摘》之類的讀物，其中勵(lì)志和成功學(xué)的思想鼓舞了我，讓我更加努力，意志更頑強(qiáng)，可是在它們的影響之下，常常過于勉強(qiáng)自我，違背用腦規(guī)律，比如頭腦疲勞了也不休息，要求自我在不適合的狀態(tài)下依舊高效學(xué)習(xí)，最終在高三時(shí)患上了肌肉緊張性頭痛。這些思想也讓我過于執(zhí)著、追求完美，目標(biāo)過高，過于勉強(qiáng)而不知順其自然，過于強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性而違背規(guī)律，所以常常有些緊張、焦慮、急躁，肌肉緊張性頭痛跟隨了我多年，之后也品嘗過短暫的抑郁，也以往為強(qiáng)迫癥、抽動(dòng)癥所困擾。 有些同學(xué)和同事聽我

11、說起這些心路歷程時(shí)很驚訝，因?yàn)樗麄兏杏X我很正常??！是的，我基本堅(jiān)持著陽光、進(jìn)取的心態(tài)，只是有時(shí)會(huì)有陰霾。我明白，人的一活，再慢慢想辦法去解決、成長(zhǎng)。如果不能接納，會(huì)增加內(nèi)心的沖突，反而不利于成長(zhǎng)。 1990年考入大學(xué)后，能夠說大部分時(shí)間都會(huì)頭痛，這與我的心理（主要是情緒和用腦習(xí)慣）有很大的關(guān)系。所以，我苦苦尋求解決之道。從那時(shí)起，我閱讀了一些心理學(xué)的書籍，可是總覺得不得其門，無法改變自我。在煩悶之中，我常感嘆：朝聞道夕死可矣！改變的鑰匙在哪里??！ 不懈的努力最終有了回報(bào)。1993年我看了《你的潛能》一書，其中有一句話：你的行為與感覺并不依照事物的本來面目，而是依據(jù)你對(duì)這些事物持有的意像（認(rèn)

12、知、看法或想象）。還記得那是在大三結(jié)束的暑假，坐在老家小山的草地上，當(dāng)我看到了這句話，醍醐灌頂，恍然大悟，青翠的山谷仿佛也更明亮了。從此，我找到了心理成長(zhǎng)的鑰匙：想改變情緒和行為，首先要改變認(rèn)知或看法。從此，心理成長(zhǎng)之門就打開了。 很多人都覺得性格、情緒、行為難以改變，其實(shí)是因?yàn)椴徽莆辗椒?。就像鎖上的門，使出全身的力氣也難以推開，而有了鑰匙就簡(jiǎn)單多了。改變認(rèn)知的方法就是心理成長(zhǎng)的鑰匙之一。當(dāng)然，方法看起來簡(jiǎn)單，過程卻并不容易。沒有人指導(dǎo)，也找不到適宜的書籍，主要靠自我內(nèi)省、思考、摸索、領(lǐng)悟，所以，成長(zhǎng)對(duì)我來說是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。 四五年之后，我才明白自我使用的方法就是心理咨詢中認(rèn)知療法的核心

13、思想，1950年代艾里斯已經(jīng)提出了認(rèn)知療法的主要理念，四十年后我才明白；六十年后很多讀者還不明白，這真是一件令人遺憾的事情。西方心理學(xué)大師輩出，留下了不少珍寶，這些是值得學(xué)習(xí)和吸收的，以心理學(xué)的理論為依據(jù)去心理成長(zhǎng)，是扎實(shí)、可靠、科學(xué)的。 心理成長(zhǎng)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持，開始的六七年里，每一天需要花兩三個(gè)甚至六七個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)、思考，對(duì)遇到的情緒、行為等問題進(jìn)行梳理，分析其中的心理機(jī)制，探尋心理的規(guī)律，摸索解決的方法，其中，改變認(rèn)知是主要的方法，識(shí)別不適合的情緒和行為背后的不合理認(rèn)知，建立合理的認(rèn)知，構(gòu)成習(xí)慣性思維，問題就逐漸得到解決了。這樣逐漸總結(jié)提煉出一些心理成長(zhǎng)的理念和方法，實(shí)踐證明這些方法是合

14、理有效的。經(jīng)過二十多年的不斷內(nèi)省和反思，原先困擾我的情緒、行為的諸多問題基本解決了，收獲了幸福自在。 2000年左右，我開始做一些心理咨詢。我發(fā)現(xiàn)，人的心理規(guī)律是那么地相似，心理問題的內(nèi)在機(jī)制也是相同的，從我自身體驗(yàn)總結(jié)出來的方法同樣適合于他人心理的成長(zhǎng)。 年，我決定開始研究家庭，把心理成長(zhǎng)中的部分理念和方法應(yīng)用到家長(zhǎng)和孩子的情緒管理、孩子的性格改變、行為改善、抗挫折本事培養(yǎng)等方面，迅速取得了廣大讀者的認(rèn)可。出版的家庭專著《順應(yīng)心理，孩子更合作》受到廣泛歡迎和好評(píng)，很多讀者說讀這本書，不但改善了親子關(guān)系，還改善了夫妻關(guān)系、同事關(guān)系，心態(tài)也發(fā)難免會(huì)遇到心理問題，甚至嚴(yán)重心理問題。它們都是正常

15、心理規(guī)律的產(chǎn)物，是能夠理解的，從心理規(guī)律出發(fā)能夠找到解決的方法。這也是心理成長(zhǎng)的一部分。 我的心路歷程2000字 第5篇： 一月。心境：宛若臨近窒息。 新年伊始，樹上已張燈結(jié)彩，夜空亦煙花爛漫，我搓著手哈氣，聞?dòng)X空氣中洋溢著濃濃的喜味兒。在這喜氣洋洋、歡慶祥和的日子里，我的心，卻迷茫著，好似在平靜的河面上驀地跌入了漩渦，我慌亂地掙扎，不知所措。 過了這個(gè)新年，就要卷入中考的漩渦了?；蚴窃缇途砣肓?，在不知不覺間。懵懵懂懂的不知從哪一刻開始，天地間就幻化成了黑白的疊色： 粉筆的白在黑黑的板上， 劃去這邊又劃去那邊， 隨時(shí)間的流逝，消磨； 試卷的白在黑黑的墨間， 游走不定亦暗自恣笑

16、， 隨時(shí)間的流逝，黯淡。 我竟跌落進(jìn)了那個(gè)世界， 鍵盤黑白屏幕又黑白， 眼睛黑白夢(mèng)境又黑白， 時(shí)間黑白天地亦黑白。 我不明白為什么剛過七點(diǎn)到校，中午廢寢加課，晚飯吃在新聯(lián)，睡覺已至第二天如此孜孜不倦苛求的只是幾張漂亮的答卷！在我看來，這算不得什么苦難，它只是個(gè)笑柄，貼了個(gè)青春的標(biāo)簽彰顯愚昧，還不值得我多么同情。真正的苦難在于：我們所以失去了自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的本事，做事開始近功急利，儼然成了一部答題機(jī)器，不僅僅如此，大部分知識(shí)的存在時(shí)間只是勉強(qiáng)留存至考試結(jié)束。如此青春，你可擔(dān)當(dāng)?shù)闷?？我的同情為那些為人師者保留著――辛勤、善良，卻又愚昧得感受不到思想和活，我想要真正的學(xué)到知識(shí)，想要打

17、理好自我的那片心靈森林，我想要懂得如何去思考、去感受涯，加上無所事事的無聊，心頭不免又添了份哀傷與惘然。 ――我不敢想再來一次會(huì)是一種什么情境，所以，如今，只是暗暗慶幸它已過去。 9月~12月心境：有一絲恬淡，而近乎虛無。 在困頓中思緒溜出了幾句詩：萬里迷情，風(fēng)華正茂，卻不知鴻歸何處；落花似流水有緣人，一曲西同天進(jìn)。抒發(fā)了一種對(duì)世事的坦然?；巳鞎r(shí)間看完《神雕俠侶》，明明只是在讀故事，卻突然間，看透了過去的那些煩悶與糾結(jié)，感覺自我沉睡的心靈被激活升騰，一股來自靈魂的力量縈繞在我周圍?？墒?，一上網(wǎng)，這種感覺就漸漸模糊，感覺又回歸到平常，只在心里留了一絲芬芳。 ――但我相信，循著這縷芳香

18、，我將在未來，遇見整座花園。 大概就是這樣的吧，一份莫名的哀茫奠定了多數(shù)時(shí)間的基調(diào)，歡樂也似乎少于了它的對(duì)立面，但，我心悠然，輕撫一曲羌笛，聽音絲俶爾遠(yuǎn)逝，延展向期望，沖進(jìn)朦朧的明天 我的心路歷程2000字 第6篇： 時(shí)間洗卻了半年前因應(yīng)對(duì)著一段未知，迎來了他們?cè)诖髮W(xué)學(xué)校中的第一個(gè)春天。如今的他們已經(jīng)學(xué)會(huì)用匆匆的步伐穿梭在學(xué)校里交錯(cuò)縱橫的路上，已經(jīng)學(xué)會(huì)用一種與中學(xué)時(shí)截然不一樣的態(tài)度去應(yīng)對(duì)第一個(gè)境遇上的大轉(zhuǎn)折，在對(duì)未來的清楚與蒙昧間，對(duì)活后，他們心中的聲音呢？ 思鄉(xiāng) 大年初七、八在千家萬戶的炮竹聲聲時(shí)便背起行囊獨(dú)自踏上返?；疖噷?duì)多數(shù)大一學(xué)活的他們還是會(huì)在夜深人靜時(shí)想起母親眼角的淚光和父

19、親久久的沉默。第一學(xué)期應(yīng)對(duì)著新鮮的活中，思鄉(xiāng)的愁緒被稀釋到近乎無形，偶爾想起家鄉(xiāng)父母，便是如司馬所言在勞苦倦極疾痛慘怛之時(shí)了。 如今，大學(xué)神秘的面紗已經(jīng)褪去，活又逐漸趨于平靜無聊甚至一成不變，加上剛剛從合家團(tuán)圓的喜慶中不得已的抽身而出，鄉(xiāng)愁便比以往更加的強(qiáng)烈起來。于是正月十五聽著窗外此起彼伏的炮聲隆隆，看著絢爛綻放的煙火，身處他鄉(xiāng)求學(xué)的大一學(xué)活使大一的學(xué)會(huì)的吸納人員的活動(dòng)，大一學(xué)活，每一個(gè)剛剛踏入大學(xué)校門的人都無法逃避夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的落差。如若僅僅是不再是當(dāng)年萬眾矚目的天之驕子，但在升學(xué)率并不高的高考制度下，能夠于千萬學(xué)子浩浩蕩蕩的沖鋒大軍中順利到達(dá)大學(xué)學(xué)校的學(xué)會(huì)干部的大學(xué)學(xué)校中，學(xué)的懷疑。

20、應(yīng)對(duì)就業(yè)的壓力，更需要一份豐富的履歷使自我在未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中掌握更多的砝碼，當(dāng)這機(jī)會(huì)在眼前失去時(shí)，壓力、憤懣、不安，更是如附骨之蛆般襲上涉世未深的大一學(xué)十二年苦心經(jīng)營(yíng)的學(xué)習(xí)觀，每日每日兢兢業(yè)業(yè)的積累課本知識(shí)反反復(fù)復(fù)鞏固要點(diǎn)重點(diǎn)的方法似乎不再有效。學(xué)習(xí)變成了考試前手捧重要講義無日無夜的背誦和考場(chǎng)上搶在遺忘前的努力涂寫。是一種意志力的挑戰(zhàn)。 應(yīng)對(duì)的第二個(gè)落差就是對(duì)所學(xué)專業(yè)的失望和對(duì)職業(yè)道路的迷茫。與中學(xué)不一樣的專業(yè)是大一新恐怕都是喜憂參半。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，我校的轉(zhuǎn)專業(yè)制度在很大程度上是開放和自由的，這是為每一個(gè)學(xué)有更多的機(jī)會(huì)去選擇對(duì)自我而言更加寬廣的道路，而更多的人則選擇了堅(jiān)守陣地，有的是對(duì)專業(yè)的自信

21、，有的仍然迷茫：考研還是就業(yè)？也許隨著知識(shí)的積累境遇的變化，未來的面目會(huì)逐漸明晰，但那時(shí)又會(huì)有很多人嗟嘆大一那被荒度的漫長(zhǎng)無為的迷茫期。 每個(gè)從這時(shí)走過的人也許都曾迷茫過，都曾在心底發(fā)出過這樣的聲音，也許這也只是大一學(xué)命的無好處、不合理。人從來到世上，一路掙扎、追求、修煉，然后就那么離開了。這有什么好處呢這個(gè)問題是無法解決的，沒有答案的，或者說這個(gè)問題的答案已有，可是沒有人愿意理解它。這一答案就是：毫無好處。既知答案如此，又要勉強(qiáng)自我命好處的問題上，榮格和海德格爾有不一樣的看法。榮格認(rèn)為，對(duì)于正常人來說，有什么必要追尋。而海德格爾卻認(rèn)為應(yīng)當(dāng)追問存在本身的好處，人就是一種領(lǐng)會(huì)著存在的在者。

22、從很年輕時(shí)起，虛無主義對(duì)我就一向有很大的吸引力。這種吸引力大到令我膽戰(zhàn)心驚的程度，使我不敢輕易地想這些問題。我不敢長(zhǎng)時(shí)刻地看星空?？粗粗?，我就會(huì)想到，在這眾多的星星中，地球就是其中的一個(gè);而人在地球上走來走去，就像小螞蟻在爬來爬去。人的喜怒哀樂、悲歡離合在其中顯得毫無價(jià)值。人們孜孜以求的一切實(shí)際上都是毫無好處的，或者說得更精確些：最終會(huì)變得毫無好處――吃飯對(duì)于餓的人有好處，睡覺對(duì)于困的人有好處，但對(duì)于死人來說，它們?nèi)珶o好處。每個(gè)人最終都會(huì)死，死就是無好處，存好處的危機(jī)。在情緒低落時(shí)，就會(huì)有萬念俱灰的感覺。人怎能永遠(yuǎn)興致勃勃呢一個(gè)永遠(yuǎn)興致勃勃的人必須是個(gè)傻瓜，正因他從沒想過他為之忙祿的一切都毫

23、無好處。 普魯斯特在《追憶似水年華》中說過：我只覺得人短促，可是是一時(shí)幻覺。 毛姆在《人性的枷鎖》中以主角菲利浦的口吻說：人出來還是沒有出命似輕塵，死去亦徒然。萬事萬物猶如過眼煙云，都會(huì)逝去，它們留下了什么蹤跡呢世間一切，包括人類本身，就像河中的水滴，它們緊密相聯(lián)，組成了無名的水流，涌向大海。他還這樣寫道：我早已發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我最嚴(yán)肅的時(shí)候，人們卻總要發(fā)笑。事實(shí)上，當(dāng)我隔了一段時(shí)刻重讀我自我當(dāng)初用我全部感情所寫下的那些段落時(shí)，我自我竟也想笑我自我。這必須是正因真誠的感情本身就有著某種荒謬的東西，可是為什么這樣，我也想不出道理來，莫非是正因人本來就只可是是一個(gè)無足輕重的行星上的短暫的痛苦和奮斗只可

24、是是個(gè)笑話而已。 這些文字總是能打動(dòng)我的心：一個(gè)無足輕重的行星上的短暫在永恒的頭腦看來，就是一場(chǎng)當(dāng)局者迷的荒誕劇。然而，旁觀者清啊。人們?cè)谂_(tái)上很投入地扮演著悲歡離合的主角，悲壯激烈，他們不愿堅(jiān)信，在永恒的頭腦看來，那可是是一個(gè)笑話而已，他們絕不愿堅(jiān)信。這就是人的愚蠢之處。每個(gè)不愿正視這件事的人都是在自欺欺人。 人活一世，都想留痕跡。有人說，人最大的目標(biāo)是青史留名;有人說，即使不能流芳千古，能夠遺臭萬年也是好的。說這話的人沒有想到：在地球熱寂之后，什么痕跡都不會(huì)留下。記得在我發(fā)表了第一篇文章時(shí)，曾在日記中寫道：我已經(jīng)留下了第一個(gè)痕跡。當(dāng)時(shí)的我沒有想到，這個(gè)痕跡就像沙灘上的腳印，很快就會(huì)被海浪

25、撫平。世界上沒有一個(gè)人能夠在宇宙中留痕跡，這是毋庸置疑的。億萬年后，沒有人會(huì)記得馬克思是什么人，別人就更不必說了。正如哲人所說：人的目的可是是死亡而已，正因在這世界里活最終的看法。當(dāng)你把這個(gè)痛苦的事實(shí)當(dāng)作不得不理解的事實(shí)理解下來之后，你就會(huì)真正地冷靜下來，內(nèi)心會(huì)真正地平靜下來。你會(huì)用一種俯視的、游戲的態(tài)度來看人活的無好處之后，就要死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。盡管我們明白存于世的這幾十年間享受命本身是沒有好處的，但有些事對(duì)命有反面的好處;而肉體與精神的歡樂對(duì)命中的位置。 有一段時(shí)刻我開始讀禪，心中有極大的共鳴。禪揭示了命，命的好處僅在于它自身，與其他一切事和人都毫不相關(guān)。參禪時(shí)，我想到，過去我常常受到世間

26、虛名浮利的誘惑，其實(shí)是沒有參透。 然而，我又不愿意在參透之后使命感到舒適(沒有病痛，基本活變成一個(gè)藝術(shù)品，讓自我的活應(yīng)當(dāng)成為活有關(guān)的東西了。藝術(shù)成了一門專業(yè)，他們由藝術(shù)家這樣的專家做出來?？墒?，難道每個(gè)人的活卻不能成為藝術(shù)品呢毛姆也曾說過：我認(rèn)為，要把我們所活本身。在所有這一切中，最富有靈感的是完美的命本身雖無好處，但有些事對(duì)命是多么短暫。我想讓自由和美麗把它充滿。 人到無求品自高。這是一句古話，是中國人的各種活動(dòng)的動(dòng)力能夠被大略分為兩大類，一類事是不得不做的，另一類是自我愿意做的。我已經(jīng)擺脫了一切不得不做的事，剩下的就只是我愿意去做的事了。有很長(zhǎng)一段時(shí)刻，我的主要焦慮就是：什么事是我真正

27、愿意去做的。我喜愛在狂風(fēng)暴雨的日子里，舒舒服服坐在沙發(fā)上，抱一本書(務(wù)必是好看的書)，感受人類最完美的靈魂創(chuàng)造出來的智慧和美;我喜愛聽音樂;我喜愛看真正的好電影;我還喜愛寫一點(diǎn)東西，但務(wù)必是搞笑的，是真情實(shí)感。有時(shí)，我還有一點(diǎn)辯論的沖動(dòng)，那是當(dāng)我看到有些事過于荒謬時(shí)。有時(shí)，我還有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)未知事物的好奇心，想明白在這個(gè)世界上活方式。 我敬佩那些愿意給自我自由的人。我崇拜已經(jīng)到達(dá)自由境界的人。我心目中這樣的人并不多。?？戮褪瞧渲兄?。有一種最富顛覆性的思想，它從叔本華、尼采開始，到?？潞秃蟋F(xiàn)代思想家，他們的思想的核心在我看來就是一種追求人的真正的徹底的自由的精神。他們的東西總是對(duì)我有一種極大的吸

28、引力。我說不清原因，只是感覺到他們的吸引力。那吸引力的力度之大，使我心神不寧，躍躍欲試。雖然他們的思想有很多差異，也不很直觀，但我總能隱隱地從其中感到一種極其自由奔放的精神，正是這種精神在吸引著我的靈魂。 我的心路歷程2000字 第8篇： 回首三十年的心路歷程，雖然充滿艱辛和坎坷，可它卻是我人，如何用寬容和善良去愛別人，如何用自我成熟的心智去幫忙更多心理上需要幫忙的人。 我的童年，沒有像大多數(shù)孩子那樣是躺在父母的臂膀中，在呵護(hù)和親情中長(zhǎng)大。在我還未出世時(shí)，一場(chǎng)意外奪去了父親年輕的活。她以寬容和忍讓對(duì)待身邊每一個(gè)對(duì)她友善或不友善的人們，試圖用虔誠來打動(dòng)父親的每一次惡念行動(dòng)。我想，在我的身上

29、受母親的影響是最重的，一向以來我都是以寬容、善良、大度去愛身邊的每一個(gè)人。那時(shí)我并不能客觀的評(píng)價(jià)自我究竟是一個(gè)什么樣的人，為什么要這樣做，只是從喜歡我的教師和長(zhǎng)輩那里得知我是一個(gè)十分熱情、善良、正值的好孩子。我為所以得到大人的贊揚(yáng)而沾沾自喜：原先，我這樣做很好！ 可是我與母親的逆來順受又不盡相同，在我的身上又帶著一種很叛逆的性格。雖然我不能和父親在家中的暴虐強(qiáng)勢(shì)抗衡，可是，在我六歲那年，我卻以抱著衣服離家出走和一次次的自殺來抗?fàn)?，企圖為自我爭(zhēng)取一個(gè)孩子眼中的平等和權(quán)利。遺憾的是，我的這一系列行動(dòng)并未給自我?guī)砣魏魏锰?，隨之而來伴隨的總是更大的不幸。 小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的語文教師――陳教師用溫

30、柔開啟了我塵封已久的心靈，用愛心撩開了我遮在臉上的黑幕。她不嫌我臟不嫌我丑，給我梳頭替我洗衣服，那就像是晨曦中溫暖的陽光照亮了我潮濕灰暗的心房。我聽到了活微笑。 在青春期，我交到了兩個(gè)我以來，第一次和他人結(jié)成真正相互關(guān)心、息息相通的親密關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)原先隱秘的思想和對(duì)未來的看法是能夠和朋友一齊分享的。在與這兩個(gè)閨中秘友的暢談中，我體會(huì)到了一種從未有過的被人關(guān)心被人理解的幸福感。 我想找到自信，做自我中寫出的最打動(dòng)人心的一篇。 這句話影響了我整個(gè)命從此看到了自我的光彩。這句話迄今仍仿佛字字在我耳邊回響，讓我明白：原先我也有機(jī)會(huì)讓自我成為一個(gè)最優(yōu)秀的人。從此我喜歡上了寫作文。隨后寫出了一篇篇讓

31、教師贊揚(yáng)，讓同學(xué)羨慕的優(yōu)秀作文。在學(xué)校組織的作文競(jìng)賽上我獨(dú)占鰲頭。我的自信也在一次次榮譽(yù)中漸漸抬頭，它就像照亮黑夜航船遠(yuǎn)行的燈塔，不在乎大海里還有多少暗礁和險(xiǎn)灘，只是執(zhí)著的向著期望的目的地駛?cè)ァ? 在我的人變化，重新建立新的模式時(shí)，我迎來了活經(jīng)歷。 此次經(jīng)歷，我想對(duì)我是啟迪心智的。讓我明白，假如有限的時(shí)間浪費(fèi)在無限的感嘆上。機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦，要想成功無論什么時(shí)候都不嫌晚是我在日后和朋友交往中最常用的一句話。 大學(xué)活費(fèi)而奔波，為下一期學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，但掙脫了家庭禁錮的我又是歡樂的。在大學(xué)里，我拜讀了很多名人傳記，研究了多位名人的成功的人經(jīng)歷。阿拉法特與我有著同樣不幸的童年，全靠自身努力在

32、一次次民族戰(zhàn)斗中脫穎而出，成為一名名揚(yáng)世界的民族英雄。他的經(jīng)歷深深激勵(lì)著我努力向前。在大學(xué)里我珍視我的每一種感受，把積累的各種經(jīng)驗(yàn)分享給我的同學(xué)們。在同學(xué)們的羨慕和鼓勵(lì)中，我的自信迅速飛漲，性格也由緘默逐漸向開朗、活躍、幽默、大方改變。善良、真誠、坦率、助人為樂、富有同情心的口碑讓我的人際關(guān)系向多層次發(fā)展。 可是，繼父刻在我心里的陰影，卻阻礙著我向異性敞開心扉，以往我渴望做一位與佛為伴的修女。我逃避著一切可能給帶來的傷害。 整個(gè)中學(xué)和大學(xué)時(shí)代，我的人際交往僅限于幾個(gè)要好的女性朋友。直到參加工作后，辦公室出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)趣、幽默、聰明小伙子，我的人際交往模式才被打破。在他理解、信任和呵護(hù)中，我慢慢發(fā)現(xiàn)：并不是所有的異性都那么可怕。他的出現(xiàn)，就像是一劑撫慰傷口的良藥，讓我把畏懼的傷口漸漸縮小。對(duì)于我來說這是一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)變過程，這傷口太深，需要很長(zhǎng)時(shí)間去慢慢撫平。兩年后，他失去了耐性而轉(zhuǎn)身離開，我才發(fā)現(xiàn)自我其實(shí)能夠理解他了，然而這一切已無法挽回。