《浙教版品生二下《班級(jí)小明星》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版品生二下《班級(jí)小明星》教案（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新浙教版品生二下《班級(jí)小明星》教案 班級(jí)小明星 》 設(shè)計(jì)者（戎徐小學(xué) 翁魯蘆） 本課 通過孩子采訪班級(jí)中不同類型的小明星 ,幫助孩子樹立正確的觀念 ,知道 在某一方面做得好 ,就可以成為班級(jí)的小明星。同時(shí)也培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的 能力。教材通過采訪流程圖的引導(dǎo)和加油站出示的采訪要點(diǎn)總結(jié) ,叫孩子掌握采 教材分析 訪的基本方法和基本技巧 ,以及采訪的基本禮儀 ,培養(yǎng)和鍛煉孩子們的人際交往能 力。通過采訪后的匯報(bào) ,孩子們能更加清楚他人的優(yōu)點(diǎn) ,學(xué)習(xí)他人長處 ,學(xué)會(huì)欣賞他 人 ,同時(shí)也了

2、解到這些優(yōu)點(diǎn)背后的努力 ,使自己的認(rèn)識(shí)有了巨大收獲 ,從而更好地指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣 ,為形成良好的班風(fēng)打下基礎(chǔ)。 課 時(shí) 2 課時(shí) 1、 學(xué)會(huì)采訪的基本方法 , 懂得采訪的基本禮儀。 教學(xué)目標(biāo) 2、 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和欣賞班級(jí)中同學(xué)的優(yōu)點(diǎn) ,為同學(xué)的良好表現(xiàn)而驕傲。 3、 能用自己的方式完成放記錄 , 并且能大方、流利、有禮貌地在班級(jí)中交流。 4、 熱愛集體 , 爭做班級(jí)小明星。 教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上值得學(xué)習(xí)和欣賞的地方 , 能有禮貌地與同學(xué)進(jìn)行交流。 教學(xué)

3、重難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：熱愛集體 , 認(rèn)識(shí)到自己與集體榮譽(yù)有密切關(guān)系 , 積極爭做班級(jí)小明 星。 教 具 課件、明星獎(jiǎng)牌、板書貼（各明星稱號(hào)）、采訪提綱表、心愿卡 教 學(xué) 過 程（第一課時(shí)） 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 1、（出示各位明星圖片）孩子們 , 你認(rèn)識(shí)他們 嗎？ 2 、他們的生活其實(shí)離我們很遙遠(yuǎn) , 可是為什么大 家都認(rèn)識(shí)他們？為什么他們這么有名氣呢？ 一、走近明星 3、這些人都因?yàn)樵谀囊粋€(gè)方面的表現(xiàn)

4、特別優(yōu)異 , 就想天上閃閃發(fā)光的星星一樣 , 所以 , 我們把他們稱為 明星。（板書：明星） 4、他們有的是體壇明星 , 有的是影視明星 , 有的是 1 / 6 唱歌明星等等。他們用自己的優(yōu)秀表現(xiàn) , 在我們生活的 各個(gè)領(lǐng)域閃爍光芒。 1、游戲：我們班級(jí)其實(shí)也有許多閃光的明星 , 讓 我們先來做個(gè)游戲 ,名字叫“猜猜他是誰？”。根據(jù)老 師提示 ,看誰猜得對(duì)。（可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行提示 , 課件出示 ） 2、根據(jù)老師的提示猜一猜。 3、只要他有一處地方值得大家學(xué)習(xí) ,那么他就是我

5、 們班級(jí)的小明星（板書課題） ,可以是運(yùn)動(dòng)小明星、助 人小明星、、勞動(dòng)小明星、服務(wù)小明星等。你還知道 二、尋找明星 我們班級(jí)里其他的明星嗎？ （板書貼星星）助人小明星、禮儀小明星、學(xué)習(xí) 小明星、運(yùn)動(dòng)小明星、歌唱小明星、文藝小明星、巧 手小明星、環(huán)保小明星、書畫小明星、金點(diǎn)子小明 星、自理小明星、服務(wù)小明星、勞動(dòng)小明星等等—— （可以現(xiàn)場寫好貼上去 , 多多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的 閃光點(diǎn) ,尋找各種類型的小明星 ,力求使更多的同學(xué)從中 得到鼓勵(lì)。） 4、每個(gè)小明星發(fā)一顆有稱號(hào)的明星獎(jiǎng)牌。 1、孩子們 , 今天我們要

6、來當(dāng)當(dāng)小記者 , 采訪采訪我 們班級(jí)里的小明星。 2、你想先來采訪采訪嗎？（指名名學(xué)生現(xiàn)場采 訪） 師生評(píng)議采訪過程 3、采訪指導(dǎo) 看來 , 記者也不是這么好當(dāng)?shù)摹Ｄ敲?, 怎樣做才能 讓明星愉快接受你們的采訪 , 而且你也可以獲得自己想 三、采訪明星 要的信息呢？ （ 1）請(qǐng)孩子們打開書 , 看看書本 P24— P26 頁 , 圖上的小朋友是怎樣進(jìn)行采訪的。 學(xué)習(xí)小組共同學(xué)習(xí) , 探討采訪方法、采訪技巧、采訪禮儀。 （ 3）集體交流 , 師適當(dāng)補(bǔ)充（課件出示采訪秘 籍） ①確定采訪對(duì)象。 ②分工合作。（誰提問

7、？誰記錄？誰拍照？誰整理記錄 ?） 2 / 6 ③事先約定采訪的時(shí)間、地點(diǎn)。 ④有禮貌地提問。（注意采訪禮儀 , 注意自己的表 情和語速、說話清晰明了） ⑤認(rèn)真傾聽 , 仔細(xì)記錄。（ A 是否可錄音和照相要 事先詢問被采訪者、 B 控制好采訪時(shí)間、 C 不偏離采 訪主題） ⑥核對(duì)采訪記錄。（采訪后可詢問是否可以提供 相關(guān)資料） ⑦采訪結(jié)束向被采訪者致謝。 4、掌握了采訪秘訣 , 我們的采訪就有了成功的條 件?？墒?, 我們還忘記了一件很重要的事情。你知道是 什么事嗎？ （擬訂采

8、訪提綱） 哎呀 , 采訪的時(shí)候我該問什么呀？準(zhǔn)備問幾個(gè)問題 呢？所以 , 我們要制訂采訪提綱 , 才能更好地完成采訪 任務(wù)。 5、 我們該怎 樣制訂采訪提綱呢？可以提什么問題呢？ 例：采訪助人小明星 （課件出示） 如果采訪助人小明星 , 還可以提什么問題？ 交流：（預(yù)設(shè)） 你是從什么時(shí)候開始幫助別人的？ 你曾經(jīng)幫助過誰？ 在幫助別人時(shí) , 碰到過困難嗎 ? 你是怎樣對(duì)付困難的？ 大人會(huì)反對(duì)你幫助別人嗎？?? 6、分組討論 ( 包括分工 ) 并制訂采訪提

9、綱。（師深 入小組指導(dǎo)）播放歌曲 大家都躍躍欲試了 , 那就根據(jù)每組確定的采訪對(duì)象 四、課后實(shí)踐 和制定的采訪提綱 , 趕快展開采訪吧！ 3 / 6 運(yùn)動(dòng) 助人 明星 巧手 明星 明星 自理 學(xué)習(xí) 明星 明星 板書設(shè)計(jì) 班級(jí)小明星 環(huán)保 服務(wù) 明星 明星 禮儀 書畫 明星 明星 文藝

10、金點(diǎn)子 明星 明星 勞動(dòng) 明星 教學(xué)反思 教 學(xué) 過 程（第二課時(shí)） 4 / 6 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 孩子們 , 歡迎你們采訪歸來。 孩子們 , 經(jīng)過一段時(shí)間的了解和采訪 , 大家已經(jīng)對(duì) 一、談話導(dǎo)入 班級(jí)里的許多小明星進(jìn)行了采訪 , 對(duì)他們進(jìn)行比較深入 地了解

11、 , 也給了自己許多成長的啟迪和收獲。今天 , 我 們要一起來交流采訪的結(jié)果和感受。 1、請(qǐng)說說你有了哪些收獲 ? （鼓勵(lì)說出采訪后的真實(shí)感受。比如可以這樣 說：我發(fā)現(xiàn)——————。我真佩服——————。 沒想到——————。原來我以為———— , 現(xiàn)在—— ——————等） 2、整理采訪記錄 , 準(zhǔn)備匯報(bào)交流 小組內(nèi)交流采訪的心得 , 對(duì)采訪記錄做一些整理、 歸納 , 把采訪記錄和組員的心得結(jié)合在一起 , 小組長準(zhǔn) 備班級(jí)交流匯報(bào)。 3 、班級(jí)交流 二、采訪交流 回答完后要注意禮儀 , 感謝被采訪的同

12、學(xué) 會(huì) （對(duì)于幾個(gè)孩子們特別值得關(guān)注的同學(xué) , 請(qǐng)上臺(tái) , 及時(shí)展開記者座談 , 讓其他同學(xué)當(dāng)記者 , 提出還想提的 問題） 4、小結(jié)： 通過采訪小明星 , 通過剛才的交流 , 你知道怎樣才 能成為小明星嗎？（板書：靠自己的努力） 是??！每個(gè)小明星的背后都有許許多多的我們所 不知道的故事 , 他們對(duì)自己的嚴(yán)格要求 , 不懈的努力 , 令 我們感動(dòng)不已?！疤觳艁碜郧趭^ , 明星源于努力” , 相 信大家在收獲經(jīng)驗(yàn)的同時(shí) , 也有了自己學(xué)習(xí)的榜樣和努 力的方向。 三、爭做小明 1、一顆星星 , 在黑色的天幕

13、中 , 渺小而不起眼。許 星 許多多的星星 , 就組成了美麗而耀眼的星空。多么想 , 我們班級(jí)的孩子們都成為那閃閃的星星啊。那樣 , 屬于 5 / 6 我們（ ）班的星空一定會(huì)燦爛無比的。 孩子們 , 你們多想成為明星嗎？都想把自己變得更 亮嗎？ 2、學(xué)生書寫心愿卡：（播放歌曲） 我想成為 明星 , 所以我要 。 3、交流心愿 , 貼在星空?qǐng)D上。 4、瞧 , 我們的星空多美麗?。。▋焊瑁? 小星星 小星星 , 真可愛 , 到了晚上跑出來。 我們大家在一起 , 閃閃星光照大地

14、。 星星星星了不起 , 夜晚的天空更神氣。 5、總結(jié)：那么多的星星 , 有了美麗耀眼的銀河。 班級(jí)小明星不僅讓自己閃亮了起來 , 還使我們班變得更 加優(yōu)秀、更加強(qiáng)大 , 更加閃亮。（板書：為班級(jí)增光） 個(gè)人對(duì)班級(jí) , 就像一顆星對(duì)天空 , 每顆星星努力地 發(fā)光發(fā)亮 , 才會(huì)讓這片天空更加明亮、動(dòng)人。讓我們個(gè) 個(gè)都來爭做班級(jí)小明星 , 讓我們班成為一個(gè)明星班級(jí)！ 板書設(shè)計(jì) 班級(jí)小明星 靠自己的努力 為班級(jí)增光 教學(xué)反思 6 / 6