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1、
最新魯教版化學(xué)九年第二節(jié)《化石燃料的利用》教案
課題 第二節(jié) 化石燃料的利用 時(shí)間 5.23
主備 審核 初三化學(xué)組 課型 新授
訂
正、筆
記欄
【導(dǎo)預(yù)疑學(xué)】
一、 預(yù)學(xué)導(dǎo)航
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過(guò)了解化石燃料的形成過(guò)程 , 認(rèn)識(shí)化石燃料是不可再生的重要自然資源。
2、通過(guò)元素守恒 , 能夠說(shuō)出化石燃料燃燒的利與弊 ; 通過(guò)煤和石油的綜合利用 , 體會(huì)到 “化學(xué)是人類進(jìn)步的階梯”。
3、通過(guò)能源短缺 , 認(rèn)識(shí)到節(jié)能、環(huán)保與開(kāi)發(fā)新能源的重要意義。
2、
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn):化石燃料的燃燒以及利用。
難點(diǎn):化石燃料的綜合利用。
1、學(xué)習(xí)方法:類比法 , 比較法
二、 預(yù)學(xué)成果
1、預(yù)讀教材
課本 P130---135
2、預(yù)學(xué)檢測(cè)
(基礎(chǔ)知識(shí))
1 三大化石燃料主要是指 ______ ______ _______; 它們都是由碳?xì)浠衔锝M成的 , 在氧氣中燃燒時(shí)都能生成 _______和_______, 同時(shí)會(huì)以光能和
_______的形式釋放出能量 , 因而是很好的能源 ; 它們的組成中還含有硫、
氮等元素 , 燃燒時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為 _________和 ________釋放到大氣
3、中造成環(huán)境污
染 .
2 . 煤 的 綜 合 利 用 措 施 包 括 ______________、 _______________、
___________________,是 ___________變化
3. 石油分餾依據(jù)各成分的 ___________不同 , 是 ___________變化 ; 石油轉(zhuǎn)化成塑料 , 橡膠等是 ___________變化
4. 你都知道哪些新能源 ? ___________
3、預(yù)學(xué)質(zhì)疑
【導(dǎo)問(wèn)研學(xué)】
問(wèn)題 1、請(qǐng)閱讀課本 130 頁(yè)第一段說(shuō)一說(shuō)化石燃料是怎樣形成的 ?
4、
訂正、
筆記欄
1 / 4
活動(dòng)任務(wù)一 燃料的今天
知識(shí)點(diǎn)一:化石燃料的燃燒:
問(wèn)題 2、請(qǐng)閱讀課本 130 第二段 ,131 第二段 , 根據(jù)元素守恒 , 煤, 石油燃燒產(chǎn)物有哪些?用煤或石油直接作燃料有哪些不利的因素?寫出天然氣 ( 主要成分是 CH4),丙烷 (C3H8)完全燃燒的化學(xué)方
5、程式
合作探究:通過(guò) 130 頁(yè)圖片 , 認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)既能產(chǎn)生新物質(zhì) , 又能為人類提供能量 , 說(shuō)出發(fā)電廠用煤發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化
問(wèn)題 3、請(qǐng)閱讀課本 132 頁(yè), 你認(rèn)為選擇燃料時(shí)都要考慮哪些因素 ?
合作探究:精打細(xì)算 , 我來(lái)當(dāng)家
燃料
熱值 (J/kg)
價(jià)格 ( 元 /kg)
燃燒產(chǎn)物
原煤
2.1 107
0.4
CO2 SO2 氮的氧化物煙
塵
天然氣
3.9 107
1.7
CO2 H2O
煤 氣
1.56 107
3.0
CO2
液化石油氣 4.7 107 4
6、.0 CO2 H2O
( 1)從經(jīng)濟(jì)角度考慮 , 我們應(yīng)該怎樣選擇? 它帶來(lái)的問(wèn)題有哪些?
(2 )從熱值角度考慮 , 我們應(yīng)該怎樣選擇?它帶來(lái)的問(wèn)題有哪些?
( 3)綜合考慮 , 我們應(yīng)該怎樣選擇?為什么?知識(shí)點(diǎn)二:化石燃料的綜合利用
問(wèn)題 4、通過(guò) 131 頁(yè)圖片 , 結(jié)合前面所學(xué)的蒸餾原理 , 分析石油的分餾原理?
請(qǐng)閱讀課本 133 頁(yè) , 了解石油是如何轉(zhuǎn)化成醫(yī)藥或塑料、農(nóng)藥的?請(qǐng)閱讀課本 134 頁(yè) , 怎樣對(duì)煤進(jìn)行綜合利用 ?
知識(shí)點(diǎn)三:化石燃料與環(huán)境污染
化石燃料在燃燒時(shí)產(chǎn)生的各種氣體、固體廢物以及余熱造成了對(duì)環(huán)境的污染 , 主要有
7、:
1、全球氣候變暖
燃料燃燒后轉(zhuǎn)變?yōu)椋撸撸撸?, 進(jìn)入大氣 , 使大氣中____濃度增大 , 從而
導(dǎo)致____。
2、熱污染
火力發(fā)電站剩下的“余熱”被排放到河流、湖泊或海洋中 ,
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使局部區(qū)域的水溫上升 , 嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致魚類等水生生物大量死亡。
3、大氣污染
化石燃料中一般含有相當(dāng)數(shù)量的硫 , 燃燒時(shí)會(huì)釋放___ , 會(huì)跟雨水形成酸
雨 , 化石燃料不完全燃燒時(shí)還會(huì)向大氣中排放大量的____ , 煤炭燃燒時(shí)會(huì)向大氣中排放大量的____。
活動(dòng)任務(wù)三 燃料的明天
8、
問(wèn)題 5: 如何解決化石資源短缺的問(wèn)題 ?
拓展視野:能源的劃分
⑴可分為一級(jí)能源和二級(jí)能源 自然界中現(xiàn)有形式提供的能源叫一級(jí)能源;需依據(jù)其他能源的能量間接制取的能源稱為二級(jí)能源。
⑵可分為常規(guī)能源和新能源 煤、石油、天然氣、人們常用的能源稱為
常規(guī)能源;太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能等被人們剛開(kāi)發(fā)的能源稱為新能源。
【導(dǎo)法慧學(xué)】
我國(guó)使用的燃料主要是煤炭和石油 , 含硫的煤炭燃燒時(shí)排放出污染空氣的有毒氣體主要是 SO2,它與雨水形成酸雨 , 降落到地面上會(huì)帶來(lái)很的大的危害 , 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴ 舉出三個(gè)方面的危害實(shí)例
⑵ 對(duì)的污
9、染 , 我們能做哪些我們力所能及的事呢?
【導(dǎo)評(píng)促學(xué) 】
1. 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 石油主要含有碳和氫兩種元素 , 它是一種混合物
B. 煤中主要含有碳元素 , 它是一種純凈物
C. 將石油中的各成分分離出來(lái)的基本方法屬于物理變化
D. 從煤中得到煤焦油、焦?fàn)t氣、焦炭等物質(zhì)的過(guò)程屬于化學(xué)變化
2. 在煤礦井里 , 為了防止“瓦斯”爆炸事故 , 常采用的關(guān)鍵安全措施是下列的 ( )
A. 準(zhǔn)備滅火器 B. 戴呼吸面罩
C. 通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火 D. 進(jìn)礦井前點(diǎn)火檢查是否有甲烷的混合氣體
3. 國(guó)家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用 .
10、 所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料 , 下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 乙醇汽油是一種新型化合物 B. 汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排
放
C. 用石油可制得汽油 D. 用玉米、高粱發(fā)酵可制得乙醇
4、三峽工程是目前世界上最大的水利工程。他所提供的清潔、廉價(jià)電能
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相當(dāng)于每年燃燒 5000 萬(wàn)噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能 , 因此 , 三峽工程
的建設(shè)和使用有助于減少 ( )
①氮氧化物的排放 ②酸雨的形成 ③臭氧空洞擴(kuò)大 ④溫室效應(yīng) ⑤白色污
染
A、
11、①②③④ B 、②④⑤ C 、③④⑤ D 、①②⑤
5 、近年來(lái) , 我國(guó)多次發(fā)生煤礦瓦斯爆炸事件 , 瓦斯已成為導(dǎo)致煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”。
⑴瓦斯存在于煤層及周圍巖層中 , 是井下有害氣體的總稱。瓦斯屬于_
___(填“純凈物”或“混合物” ) ⑵當(dāng)瓦斯爆炸時(shí) , 下列自救措施不當(dāng)?shù)氖牵撸撸撸摺?
A 、站在原地不動(dòng) B 、背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C 、若眼前有水 , 應(yīng)仰臥或側(cè)臥雨水中 , 并用濕毛巾捂口鼻 D 、選擇合適通道迅速逃生
⑶煤礦瓦斯爆炸有三個(gè)必要條件:瓦斯?jié)舛冗_(dá)到爆炸限度、足夠的____和____ , 對(duì)任何一個(gè)條件的有效控制都可避免瓦斯爆炸。之類事故的發(fā)生也提醒我們?cè)谧鲆兹?、有毒氣體的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)注意(任寫一點(diǎn)):
_
作業(yè)設(shè)計(jì):
1、 解決的知識(shí)點(diǎn):化石燃料的利用。
2、 訓(xùn)練哪方面技能:化石燃料的使用及綜合利用。
3、 提高哪方面能力:提高學(xué)生通過(guò)能源短缺 , 認(rèn)識(shí)到節(jié)能、環(huán)保與開(kāi)發(fā)新能源的重要意義
5、 難易程度:適中
6、 預(yù)計(jì)作業(yè)時(shí)間: 45 分鐘
教學(xué)反思:
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