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七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第二課敬畏生命 (練習(xí))

上傳人:青**** 文檔編號(hào):23558991 上傳時(shí)間:2021-06-09 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?0.50KB
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1、 《敬畏生命》練習(xí)題 一、單選題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。) 1. 下列對(duì)生命至上的理解正確的有( ) ① 生命價(jià)值高于一切 ②生命至上意味著自己的生命最重要 ② 生命至上意味著別人的生命同樣重要 ④生命至上,要求我們對(duì)生命有敬畏的情懷 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 【解析】答案:D。本題中的“生命至上”是指一切生命,既包括自己的生命也意味著別人的生命都同樣重要,故而選D。 2. 電臺(tái)某欄目的“知心姐姐”以其獨(dú)特的方式使一些在現(xiàn)實(shí)生活中遇到了挫折和痛苦的人放棄了“自

2、殺”的念頭,重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆?!爸慕憬恪钡男袆?dòng)是( ) ① 善待他人生命的表現(xiàn) ②當(dāng)他人生命遭遇困難需要幫助時(shí),伸出了援助之手 ③ 尊重、珍愛自己生命的表現(xiàn) ④肯定生命,敬畏生命,尊重生命的表現(xiàn) A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【解析】答案:D?!爸慕憬恪钡男袨槭强隙ㄉ?,敬畏生命,尊重生命的表現(xiàn),不僅僅是自己,更多的是他人,故而選D。21cnjy 3.對(duì)于“路遇老人摔倒,扶還是不扶?”的問題,在社會(huì)上引起了廣泛的討論,下列觀點(diǎn)中,你認(rèn)為正確是( )21世紀(jì)*教育網(wǎng) A.事不關(guān)己,高高掛起 B.為

3、了避免“被訛”的麻煩,不扶為好 C.要扶,這不僅是一個(gè)道德問題,更是對(duì)生命的敬畏,尊重和關(guān)愛 D.只有在有證人或有監(jiān)控的情況下才扶 【解析】答案:C。扶不扶的問題,不僅僅是道德問題,更是對(duì)生命的態(tài)度。 4.我們要做到敬畏生命就應(yīng)該( ) ① 好好珍愛自己的生命就行了 ② 不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命 ③ 謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題 ④ 把敬畏生命作為內(nèi)心的自愿選擇 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】答案:B。敬畏生命包括一切生命,不僅僅是自己的生命。 5.在自然災(zāi)害、事故災(zāi)難面前,黨和國家爭(zhēng)分奪秒

4、,不惜一切代價(jià)搶救生命。這是因?yàn)椋? ) A.人生的價(jià)值在于戰(zhàn)勝挫折 B.各種生命共生共存,息息相關(guān) C.生命是堅(jiān)強(qiáng)的,有力量的,也是脆弱的、艱難的 D.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,要敬畏生命、關(guān)愛生命 【解析】答案D。這道題主要考察生命至上,我們應(yīng)該敬畏生命、關(guān)愛生命。 6.央視記者采訪復(fù)旦投毒案的投毒者林森浩時(shí),林森浩曾說過這樣一段話:“生命只有一次,時(shí)間不能倒流。人,特別是年輕人應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn),我們才會(huì)對(duì)生命敬畏,才會(huì)對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)?!边@啟示我們( )21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 ① 敬畏生命就能處理好人與人之間的關(guān)系 ② 生命只有一次,我們應(yīng)尊重生命,敬畏生命 ③

5、 敬畏生命,才會(huì)謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系 ④ 敬畏生命,才會(huì)尊重和善待身邊的每一個(gè)人 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】答案:B。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是敬畏生命的意義。處理好人與人之間的關(guān)系除了基本的敬畏生命外,還要掌握交往的原則、技巧等。①錯(cuò)誤;②從林森浩的話中得到了直接體現(xiàn)。③④也是正確的。21教育網(wǎng) 7.古人云:“凡善怕者,必身有所正,言有所規(guī),行有胛行?!边@句話告訴我們?nèi)艘? ) A.惻隱之心 B.是非之心 C.敬畏之心 D.羞

6、恥之心 【解析】答案:C。本題通過讓學(xué)生理解敬畏之心的作用,來告訴我們要有敬畏之心。材料的意思是凡是知道畏懼的人,必嚴(yán)謹(jǐn)身正,說話有分寸,行為不沖動(dòng),雖然偶爾有出格之處,但不會(huì)出現(xiàn)大的過失。所以,C項(xiàng)正確。21cnjycom 8.某校七年級(jí)(4)班的同學(xué)在班會(huì)上,就“敬畏生命”展示了熱烈討論。以下是四位同學(xué)的觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是( )www.21-cn- A.小紅說:“人的生命十分寶貴,它完全屬于自己?!? B.小林說:“人的生命生來就是脆弱的,所以要敬畏生命?!? C.小軍說:“我敬畏生命是因?yàn)槔蠋熥屛疫@樣做?!? D.小梅說:“珍愛他人生命應(yīng)如同珍愛自己的生命?!? 【解析】答

7、案:D。本題考查學(xué)生對(duì)敬畏生命相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。人們?yōu)樽约夯钪耐瑫r(shí),也都為他人活著,A項(xiàng)錯(cuò)誤。人的生命既有脆弱的一面,也有堅(jiān)強(qiáng)的一面,B項(xiàng)錯(cuò)誤;我們敬畏生命是內(nèi)心自愿的選擇,C項(xiàng)錯(cuò)誤;生命至上,要看到別人的生命與我們自己的生命一樣重要,D項(xiàng)正確?!緛碓矗?1世紀(jì)教育網(wǎng)】 9.小明所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此舉不以為意:又沒發(fā)生地震,用得著那樣瞎練嗎?下列說法中,最能說服小明的是( ) A.人的生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,關(guān)愛生命從小事做起 B.人們?nèi)际菫榱俗约夯钪? C.無論遇到多大挫折,永不放棄生的希望 D.通過逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值

8、【解析】答案:A。學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng),防患于未然,是珍愛生命的表現(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)與題意無關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。www-2-1-cnjy-com 二、材料題(請(qǐng)閱讀材料并回答下列問題) 1.2016年4月15日下午至4月16日凌晨,廣東消防官微一連更新五條微博,言辭極為嚴(yán)厲地回應(yīng)了一段名為《火災(zāi)拍攝者殘忍42秒》的視頻及其拍攝者。該視頻記錄了4月14日發(fā)生在廣州市花都區(qū)一場(chǎng)大火中,一名男子哀嚎喪生的畫面?!跋栏纭痹憜?,“消防哥譴責(zé)在面的這么絕望呼救時(shí),他竟然能淡定拍下還發(fā)出來。這是徹徹底底袖手旁觀,拍攝者記錄下的是這個(gè)人最沒有尊嚴(yán)和最無助的時(shí)刻,這樣的做法對(duì)嗎?難道,一個(gè)

9、生命感受到的烈火執(zhí)灼膚之痛,竟然比不上發(fā)一條熱點(diǎn)視頻所引發(fā)的滿足感?”2-1-c-n-j-y (1)你如何評(píng)價(jià)視頻拍攝者的行為? (2)自媒體時(shí)代,人人都是攝像師、人人都是主持人,“傳播至上”的規(guī)則與公序良俗相悖時(shí)應(yīng)如何抉擇? 【答案解析】本題考查學(xué)生對(duì)敬畏生命、道德底線的認(rèn)識(shí)和理解。(1)視頻拍攝者的淡定行為反映了他對(duì)生命的錯(cuò)誤態(tài)度,理應(yīng)受到譴責(zé);(2)重在引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)社會(huì)復(fù)雜現(xiàn)象時(shí)作出正確的選擇。  21*cnjy*com 參考答案:(1)視頻拍攝者不顧他人生死,淡定拍下視頻。這種淡定是對(duì)生命的漠視,在視頻拍攝心中缺乏對(duì)生命的敬畏之心,應(yīng)當(dāng)受到強(qiáng)烈譴責(zé)。(2)面對(duì)生命,我們應(yīng)努力救

10、援,即使無力救援,也應(yīng)有起碼的悲憫?!皞鞑ブ辽稀笔菍?duì)生命的漠視。【來源:21cnj*y.co*m】 2.2016年3月27日深夜,四川師范大學(xué)大一男生蘆某在宿舍樓學(xué)習(xí)室內(nèi)被其室友滕某殺害。事件經(jīng)過:2016年3月26日,被害人蘆某在宿舍內(nèi)唱歌吵到了同寢室的滕某,兩人吵了一架,之后被室友勸和。第二天晚上,滕某把蘆某叫到了宿舍樓內(nèi)不熄燈的學(xué)習(xí)室里,用一把 不銹鋼菜刀將蘆某砍死。事后,滕某投案自首,警方依法將涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人滕某刑事拘留。 (1) 馬加爵、藥家鑫、林森浩從我們的記憶里還沒有隱去,又出現(xiàn)了一起殺人事件,請(qǐng)從生命的角度解讀出現(xiàn)這些事件的原因?!境鎏帲?1教育名師】 (2)

11、 被害人的生命已逝,然而對(duì)這幾起事件的反思卻不應(yīng)逝去。這幾起事件給你什么啟示? (3) 向著陽光奔跑,便會(huì)遠(yuǎn)離黑暗;關(guān)懷他人生活,便不會(huì)舉刀殺人。我們應(yīng)該怎樣與他人“休戚與共”? 【參考答案】(1)數(shù)起事件,而且有的還很殘忍,說明他們自身生命意識(shí)淡??;身為大學(xué)生,文化素質(zhì)比較高,但是仍然做出這種行為,說明我們?cè)谇嗌倌甑纳庾R(shí)教育上還存在欠缺。 (2)人人都渴望生存,我們應(yīng)對(duì)生命心存敬畏。我們只有對(duì)生命心存敬畏,才能謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題;我們應(yīng)把對(duì)生命的敬畏內(nèi)化為自己的自愿選擇,而不僅是書本上和他人的教導(dǎo),這樣才不會(huì)因一時(shí)沖動(dòng),就魯莽地采取過激行為。 (3)我們只有不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題,才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人;我們對(duì)待他人生命的態(tài)度。表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí),我們就走向了道德的生活。

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