《教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一課第1框《校園風(fēng)景線》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一課第1框《校園風(fēng)景線》導(dǎo)學(xué)案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2019 最新教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一課第 1 框《校園風(fēng)景線》導(dǎo)學(xué)案方法指導(dǎo)與使 用說(shuō)明】 1、 課前預(yù)習(xí)：結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo) , 提前自學(xué)課本 P2-P6, 用筆在課本標(biāo)記基礎(chǔ)知識(shí)。并自主完成 合作探究題目（可以只寫(xiě)思路） , 上課前檢查預(yù)習(xí)情況。 2、 討論合作：組長(zhǎng)組織組員對(duì)學(xué)案 題目討論 , 組內(nèi)解決不了的問(wèn)題 , 口頭或書(shū)面提交給老 師。 3、 學(xué)科班長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、政治小組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé) , 做好監(jiān)督檢查 , 確保共同提高。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知識(shí)目標(biāo)：了解本校特色 ,感

2、受豐富多彩的中學(xué)校園生活 ,知道學(xué)校的發(fā)展歷史 ,明白制 定校訓(xùn)的意義及學(xué)校校訓(xùn)的含義。 2、 能力目標(biāo)：培養(yǎng)觀察、感悟生活的能力。 3、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛(ài)新學(xué)校 ,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。 【能 力立意】 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí) , 培養(yǎng)我們觀察生活、感悟生活的能力；通過(guò)記憶基礎(chǔ)知識(shí) , 培養(yǎng)瞬時(shí)牢 固記憶的能力；通過(guò)合作探究 , 培養(yǎng)聯(lián)系實(shí)際生活的能力。 【自主學(xué)習(xí)】 （一） 背一背 , 抓住學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：校園剪影和校史追蹤。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：校訓(xùn)感悟。 （二） 填一填 ,明確知識(shí)點(diǎn)。 1、 漫步校園 ,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)

3、我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多 ,我們 將在這里 ( )、 ( )。 2、 在我們的學(xué)校有許多社團(tuán) ,學(xué)校還經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技活動(dòng) ,在這里 ,每 一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的 ( )、 ( ), 展示自己的（ ）和（ ） 。 3、 每一所學(xué)校都有自己的歷史。校史記錄著學(xué)校的（ ）、（ ）的歷程 ,留下了師生 共同前進(jìn)的足跡。 4、 校訓(xùn)是全體師生共同遵守的 ( ) 和( ), 它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史 傳統(tǒng) ,體現(xiàn)了學(xué)校的 ( )和 ( )。 5、 用自己的方式描述我們的學(xué)校?？梢援?huà)學(xué)校的平面圖或表現(xiàn)學(xué)校特征和校園生活的場(chǎng)景圖；也可以

4、用一段話描述學(xué)校 ,注意發(fā)掘和展示學(xué)校的特色。 6、 參觀校史陳列室或訪問(wèn)老師 ,了解學(xué)校的歷史。 創(chuàng)辦時(shí)間： _____________________ 創(chuàng)辦者： _____________________ 發(fā)展歷程： _____________________ 重大事件： _______________________ 知名校友： _ ______________ _______ 校史給我的啟發(fā)和思考： ________________________________________________________ ____________

5、___________________________________________________________________ 7、說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的校訓(xùn)及其含義是什么？校訓(xùn)給我的感悟是什么？ 【資料鏈接】 校訓(xùn)集錦： 沈陽(yáng)一中：尊師、勤奮、求實(shí)、成才 九中：愛(ài)國(guó)立志、勤奮學(xué)習(xí) 1 / 4 蘇州中學(xué)：誠(chéng)思、信勇 師大二附中：篤志博學(xué) ,質(zhì)樸方正 湖南師大附中：勵(lì)志篤學(xué)、榮校報(bào)國(guó) 云南玉溪一中：堅(jiān)毅、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn) 東北師大附中：志存高遠(yuǎn)、學(xué)求博深 國(guó)立臺(tái)灣師大附中：人道、健康、科學(xué)、民

6、主、愛(ài)國(guó) 華中師大一附中 ：厚德博雅、篤學(xué)敏行 （三） 課堂小結(jié) ,知識(shí)結(jié)構(gòu)我來(lái)畫(huà)。 校園剪影 校園 風(fēng)景線 校史尋蹤—— 校訓(xùn)感悟 （四） 練一練 ,學(xué)習(xí)效果我鞏 固 一、單項(xiàng)選擇。 1、走進(jìn)中學(xué) ,我們進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期。在此期間 ,我們將與新的伙伴一 起經(jīng)歷新的成長(zhǎng)、新的發(fā)展。這里“新的成長(zhǎng) ,新的發(fā)展”是指（ ） A. 新校園、新班級(jí) 、新環(huán)境 B 、新老 師、新同學(xué)、新知識(shí)

7、 C、與小學(xué)生活截然不同的一種全新的生活方式 D、不斷體驗(yàn)新生活、進(jìn)行自我完善的新起點(diǎn) 2、漫步在中學(xué)新校園 ,幾位同學(xué)談起了對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） A 、在新學(xué)校 ,每位同學(xué)都能培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好 ,展示并發(fā)展自己的特長(zhǎng)和才能 B、每所學(xué)校都有自 己的風(fēng)格和特色 ,都有可愛(ài)之處 C、每所學(xué)校都有自己的歷史 ,記錄著師生共同前進(jìn)的足跡 D、其實(shí)學(xué)校都一樣 ,都是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所 ,沒(méi)有任何區(qū)別 3、在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活 ,有很多新鮮事需要我們用

8、良好的 心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài) 中不可取的是（ ） ①看到新的學(xué)校 ,我覺(jué)得自己又有了一個(gè)全新的開(kāi)始 ②看到陌生的校園、陌生的同學(xué)和老 師,我感到惶恐和緊張 ③看到新的同學(xué)和老師 ,我相信又會(huì)多一批良師益友 ④看到厚厚的教 材,我覺(jué)得學(xué)習(xí)肯定很苦很累 ,前途渺茫 A 、②④ B、①③ C 、①②③ D、①③④ 4、復(fù)旦中學(xué)奉行“博學(xué)而篤志 ,切問(wèn)而近思”的校訓(xùn) , 天津南開(kāi)中學(xué)以“允公允能 ,日新月 異”為校訓(xùn)?？梢?jiàn)校訓(xùn)展現(xiàn)了（ ）

9、①學(xué)校的文化追求 ②學(xué)校的威嚴(yán) ③學(xué)校的歷史傳統(tǒng) ④學(xué)校的教育 宗旨 A 、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ 5、校訓(xùn)是要求哪些人共同遵守的準(zhǔn)則和道德規(guī)范（ ） A 、全體學(xué)生 B 、全體教師 C、全體師生 D 、全 體師生和家長(zhǎng) 經(jīng)過(guò)幾天的醞釀和討論 ,七（ 1）班獨(dú)具創(chuàng)意的班徽和簡(jiǎn)練而響亮的班訓(xùn)產(chǎn)生了。它代表著 班級(jí)的風(fēng)貌和集體精神 ,受到全班同學(xué)的喜歡 ,同學(xué)們以之為豪。據(jù)此回答 6—10 題 : 6、對(duì)全班同學(xué)都非常喜歡班徽的原因 ,下列解釋比較合理的是（ ） A 、班徽

10、代表著他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī) B 、班徽代表了他們共同的期望和追求 C、班徽是他們師生心血的結(jié)晶 D 、班徽經(jīng)過(guò)了他們反復(fù)的修改 2 / 4 7、全班同學(xué)設(shè)計(jì)班徽和班訓(xùn)的主要目的是（ ） ①讓同學(xué)們?cè)诤献髦斜M快熟悉起來(lái) ②鍛煉同學(xué)的圖形設(shè)計(jì)能力 ③為建設(shè)班集體提供團(tuán) 結(jié)奮斗的共同目標(biāo) ④ 通過(guò)活 動(dòng)形成有特色的班級(jí)風(fēng)貌 A 、①②③ B、①③④ C、②③④ D 、①②④ 8、同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)班徽和班訓(xùn)的活動(dòng)中主要考慮的問(wèn)題有（ ） ①班集體的共同特點(diǎn)和精神風(fēng)貌

11、 ②同學(xué)們的共同期望和追求③ 凸顯班級(jí)的個(gè)性和特點(diǎn) ④用最快的速度設(shè)計(jì)出獨(dú)具特點(diǎn)的班徽 A 、①②③ B、①③④ C、②③④ D 、①②④ 9、班徽所象征的優(yōu)秀班集體 ,應(yīng)當(dāng)是一個(gè)（ ） ①既有共同的目標(biāo)、又能夠尊重個(gè)人的特點(diǎn) ,發(fā)揮每個(gè)人特長(zhǎng)的集體 ②能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作互助 前行的集體 ③ 學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)活動(dòng)都能拿第一的集體 ④特色鮮明 ,一致對(duì)外的班集體 A 、②③ B、①③ C、①② D 、③④ 10、一個(gè)新的班集體的建立 ,要成為一道靚麗的風(fēng)景線 ,創(chuàng)建出為之自豪的班集體 ,依靠的是

12、 （ ） A 、班主任老師 B、班級(jí)全體的成員 C、班干部 D 、個(gè)人力量 【合作探究】 一、簡(jiǎn)答題 上了 中學(xué) , 對(duì)新學(xué)校你已經(jīng)熟悉了吧。請(qǐng)回答 以下三個(gè)問(wèn)題： （ 1） 感受到學(xué) 校里最可愛(ài)之處是什么？ （ 2） 請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你們學(xué)校的歷史。 （ 3） 你們學(xué)校的校訓(xùn)是什么呢？給你的啟示是什么？二、材料分析題 清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂 ,始建于 1911 年。 1928 年更名為“國(guó)立清華大學(xué)”。清華大學(xué)的初期發(fā)展

13、 ,雖然滲透著西方文化的影響 ,但學(xué)校十分重視研究中華民族的優(yōu)秀文化瑰寶。以清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊?、陳寅恪、趙元任以及研究院講師李濟(jì)為代表 的清華學(xué)者 ,主張“中西兼容、文理滲透、古今貫通” ,形成了著名的清華學(xué)風(fēng) ,對(duì)清華的 發(fā) 展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 ,培養(yǎng)出了一大批高水平的學(xué)術(shù)大師。學(xué)校悠久的歷史、“自強(qiáng)不息 ,厚 德載物”的校訓(xùn) 和“行勝于言”的校風(fēng)激勵(lì)著一代又一代學(xué)子努力學(xué)習(xí) ,為民族的崛起與騰 飛奮斗不止。 對(duì)校史、校訓(xùn)的意義 ,你是怎樣認(rèn)識(shí)的？ 【課堂檢測(cè)】 1、走進(jìn)中學(xué) ,意味著我們（

14、 ） A 、是大人了 B、成為中學(xué)生了 C、可以不依賴父母了 D、有了自己獨(dú)立的空間了 2、開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩周了 ,王宏還是不太適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境。他應(yīng)該（ ） A 、大哭一場(chǎng) B、要求回到小學(xué) C、讓父母陪同上學(xué) D 、請(qǐng)老師或同學(xué)幫助 3、（ ）是學(xué)校為了樹(shù)立良好的校風(fēng)而制定的。 A 、校規(guī) B、校訓(xùn) C、道德 D 、規(guī)矩 4、在新的班集體中 ,在和同學(xué)相處時(shí) ,應(yīng)做到（ ） ①以自己為中心 ,處處占上風(fēng) ② 團(tuán)結(jié)友愛(ài) ,互相幫助 ③和諧相處 ,共同進(jìn)步 ④尊重同學(xué) 的意見(jiàn) ,按照同

15、學(xué)的意思辦事 ⑤對(duì)同學(xué)講“義氣” ,只要本班同學(xué)有事相求 ,傾力相助 A 、②③④ B、①⑤ C 、②③ D、④⑤ 5、走進(jìn)中學(xué) ,一切都是新的。新的班級(jí)、新的老師、新的同學(xué) ,面對(duì)新的環(huán)境 ,下列想法不正 確的是（ ） A 、我要盡快適應(yīng)新的校園生活B、我要積極參加校園文化活動(dòng) 3 / 4 C、都是陌生人 ,我只和認(rèn)識(shí)的人在一起 D、我要主動(dòng)結(jié)識(shí)新老師、新同學(xué) 4 / 4